试探提高农村民族小学语文教学质量

如何提高农村民族小学语文教学质量问题？多年来，德宏州教育工作者们从不同的角度影响农村民族小学语文教学质量的诸多因素中去寻找答案，进行了很多有益的探索和研究，并做了许多教学实验，如“注音识字、提前读写”，“双语双文教学”等。对此，笔者在学习前人的探索和研究成果之上，浅谈自己的思想和看法。一、提高认识，树立实事求是的农村民族小学语文教育思想提高认识，是搞好农村民族小学语文教育工作的重要前提和保证。思想指导行动，思想要先行。对于德宏州来说，农村民族地区小学的语文教育工作是不可忽视的一项重要任务。但是，…     

转变教育观念,提高党校教学质量

党校在实现教育正规化的过程中,为提高教学质量,应革应兴之事甚多。但革、兴不能局限于就事论事,头痛医头、脚痛医脚。而应根据党校的特点,努力探求建立反映时代精神、适应社会需要的新的教育观念。一,培养目标观念的转变——由培养掌握已知的“知识型”的人才,切实转变到培养“知识——能力——党性同步发展型”的领导人才。     

学习,促进了我区学校科学发展

在学习实践科学发展观活动中,我区教育系统紧密联系学校实际,真抓实干,取得了明显成效,并形成一批促进学校科学发展的制度机制。     

推进素质教育 提高教学质量

2011年以来,我们在县教育局指导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,积极推进素质教育,努力改善办学条件,圆满地完成了各项工作任务。一、强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处,我们主要采取以下措施:一是加强政治学习,强化教师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之中,做到了有计划、有时间、有笔记、有检     

深化教学改革 提高教学质量

一、深化教学内容的改革,坚持和完善适合铁路企业党校特点的教学体系铁路党校,它与普通学校、企业其它院校最大的区别就是它是各级党政领导干部培训轮训的主渠道。它必须要有相对稳定的课程设置体系。同时,党校还必须随着党的中心工作的转移及铁路企业的发展方向目标,在教学内容上进行变量的配套,逐步形成科学的适合铁路企业党校特点的的既相对稳定又适时动态的教学体系,才能适应新形势下企业干部教育的客观要求,才能提高教学质量,增强党校的吸引力。首先,强调和突出理论武装的中心地位。用邓小平理论武装全党,这是党中央提出的战略任务。党…     

明确指导思想 提高教学质量

我们党从来十分重视在各级各类学校中设置政治教育课程,多年来在各级党委重视和领导下,中学政治课教学,坚持了马克思主义基础知识教育,贯彻了理论联系实际的原则,不断改进和提高了教学质量。它对学生初步学习马列主义、毛泽东思想的基础知识,提高政治觉悟,树立革命理想,培养马克思主义世界观和共产主义道德品质,起了重要作用。十年动乱时期,这门课曾经遭到了严重破坏。党的三中全会以来,党中央十分重视加强思想政治教育工作,提出了坚持四项基本原则的方向,强调了搞好学校政治课的课程设置和教材的建设工作。教育部于1980年9月,     

坚持创新 提高教学质量

2001年我国正式成为世贸组织成员,这标志着我国开始进入一个全方位、多层次、宽领域的对外开放的新阶段。我国加入WTO后,运输行业面临着即将到来的激烈竞争,铁路企业改善服务质量、提高管理水平势在必行。因此,尽快提高铁路企业各级干部的素质已成为我们的首要任务。兰局党校即干部培训中心的工作是我局培训干部的主渠道,当务之急就是尽快地提高教学质量,以便有效地提高广大受培训干部的素质。     

学校安全事故何时了

2008年10月6日上午10点03分左右,正是课间休息时问,河南省洛阳市十六中初二学生李璐帆像往常一样跟同学们在教室外嬉耍.     

诚信水平总体上是提高了,而不是降低了

<正>诚信是一种博弈的社会现象,诚信其实是一个人人都渴望,但是人人又担心、又抱怨、又等待的一种社会现象。因为它关涉到人性,关涉到制度,又关涉到环境,是一个综合性的问题。所以,每一个人讲诚信的时候,他不可能孤立地去讲自己的诚信,他有一个等     

确保教学质量 提高函授教育水平

本文提出了函授教育的特殊性,对函授教育中如何解决教与学之间存在的问题进行了思考,提出了自己的观点和建议。     

抓好教改实验 提高教学质量

随着改革开放的深入发展，对思想政治课教学质量的要求越来越高。然而，我区政治教师队伍，无论从数量上还是从质量上，都很不适应，以致教学质量偏低，而且有滑坡的趋势。为了有效地提高思想政治课教学质量，我们采取了多种措施与途径，其中较为有效的一项就是加强思想政治课教改实验的研究与指导。为了搞好教改实验，我们抓了以下几个方面的工作。一、对全区思想政治课教学现状进行了深入细致的剖析。199O年以来我们每年都对全区思想政治课教学现状进行一次实地调查，并对调查结果进行认真的分析、研究，然后写出专题报告，1991年，我们…     

控制课堂节奏 提高教学质量

教师在讲台上，为达到理想的教学效果，必须控制好课堂节奏。课堂节奏是指在教学中，对教材内容传授的张弛快慢及其有规律的变化。适度的课堂节奏，可以自始至终吸引学生注意力，维系学生热情，达到预期的教学效果。怎样才能控制好课堂节奏？从长期的教学实践中，我认为应该抓好以下几个环节。一、备好课要控制好课堂节奏，必须备好每一节课的知识容量。备好课，首先就是要认真学习和把握教学大纲。因为教学大纲是指导教学的纲领性文件，要提高教学质量，必须领会其精神实质。其次，要认真钻研教材，全面把握教材。教材是教学工作的直接依据…     

全方位提高警体教学质量

为了全方位提高警体教学质量,应该提高教师素质;加强相关的理论教育;充实和完善必备的物质条件;调动学生的积极性;严格训练、科学考核。     

创新教学理念 提高教学质量

近年来,基础教育课程改革正在积极进行,并取得了丰富的成果,但仍有许多问题值得探讨。就思想政治课教学来看,有教学理念问题,也有教学过程和方法问题;有创新问题,也有继承问题;有简单化的问题,也有过于理想化的问题,等等。尽管问题较为复杂,但归根结底是教学理念的问题。     

如何提高党校的教学质量

党校是培养党员干部和理论骨干的学校。是学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地。是领导干部增强党性的熔炉 ,是党委的一个重要部门。由此可见 ,党校是一个特殊的教学单位。但是无论它多么特殊 ,它的中心任务仍是教学。针对教学工作 ,不同的地方 ,有不同的举措。归纳起来看有以下几点规律性的东西值得我们学习和思考。一、忠诚党的理论教育事业 ,做学习、实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的表率。也就是说要有严谨的治学态度和治学作风 ,这是我们作为党校教师登上讲台之前的基本要求。知识在于积累 ,才智在于勤…     

发挥教研组功能 提高教学质量

提高教学质量,除依靠教师提高自身素质外,能否充分地发挥教研组功能,也是一个重要方面。教研组功能是通过教研组活动实现的。近年来,我校政治教研组开展了一系列活动,旨在发挥教研组功能,提高教学质量,取得了一定成效。一、抓好课堂教学,发挥指导、监督功能课堂教学,是学校工作的中心环节。课堂教学的好坏,直接关系到教学质量的高低。课