高中一年级(下册)第五课 建立社会主义市场经济体制

一、教学目标通过教学,使学生懂得我国现阶段大力发展商品经济,充分发挥市场作用的必要性;把建立社会主义市场经济体制,确定为我国经济体制改革的目标,有利于进一步解放和发展生产力。 1.通过教学,使学生掌握简单商品经济、资本主义商品经济、社会主义商品经济、生产成本、市场、经济效益、成本利润率、资金利润率等基本概念;社会主义商品经济存在的原因,大力发展社会主义商品经济的意义,社会主义商品经济的特征,社会主义企业怎样实现社会主义生产目标,社会主义竞争的作用,市场经济是有效的资源配置方式,按比例协调发展社会生产的必要性,社会主义市场经济的主要特点,企业提高经济效益的途径,提高经济效益的意义。     

强化管理 完善企业自我约束机制

企业作为市场竞争的主体,要在发展社会主义市场经济中求生存、求活力、求发展,就必须主动降低生产成本,增强产品的价格竞争能力。近几年来。我厂紧紧围绕降低产品成本,提高企业经济效益这一重大课题,不断深化企业内部改革,强化企业管     

全民所有制工业企业承包经营责任制暂行条例

第一章总则第一条为发展和完善全民所有制工业企业(以下简称企业)承包经营责任制,转变企业经营机制,增强企业活力,提高经济效益,制定本条例。第二条承包经营责任制,是在坚持企业的社会主义全民所有制的基础上,按照所有权与经营权分离的原则,以承包经营合同形式,确定国家与企业的责权利关系,使企业做到自主经营、自负盈亏的经营管理制度。     

企业有序活力论

本文所要论述的主题是:社会主义企业活力不仅仅表现为企业具有自我改造与自我发展的能力,而且应该表现为这种能力与社会经济系统运动方向的相互适应,即应该是一种有序的活力。在现实经济生活中,社会主义企业活力将表现为具有不同层次的有序度,因此,所谓改革要以增强企业活力为中心,其目的是要通过增强企业活力实现国民经济的整体活力,其内容实质是要建立实现企业有序活力的社会主义经济运行机制。 一、企业有序活力是社会主义商品 经济运动的基本特征     

搞活大、中型企业是辽宁省城市经济体制改革的主线

(一)《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)中指出:“具有中国特色的社会主义,首先应该是企业有活力的社会主义。而现行经济体制的种种弊端,恰恰集中表现为企业缺乏应有的活力。所以,增强企业的活力,特别是增强全民所有制的大、中型企业的活力,是以城市为重点的整个经济体制改革的中心环节。”增强企业活力,具有这样重要的地位,总的来说,这是由企业在国民经济中的地位和作     

《经济常识》第一课 我国经济的现状和发展目标

教学目的与要求通过教学,使学生进一步理解我国仍处在社会主义初级阶段;实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化是我国经济的发展目标。在学生掌握社会主义初级阶段的基本知识的基础上,引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点方法认识中国社会的一些经济现象,增强学生为献身社会主义现代化建设而奋发学习的责任感和自觉性。     

强化成本管理 提高企业效益

经营成本是企业生产经营活动的各种耗费总和 ,是商品价值的主要构成部分 ,最终要从企业收入中得到补偿 ,企业强化成本管理 ,是提高企业经济效益、增强企业活力的重要课题。     

坚持物质文明和精神文明同步发展──国营南宁民族商场再创辉煌

坚持物质文明和精神文明同步发展──国营南宁民族商场再创辉煌于善芝树立竞争观念、开放观念、法制观念、效益观念，挖掘企业潜力，增强企业活力，提高企业素质，追求高效益的快速发展，是建立社会主义市场经济的中心环节，是巩固社会主义制度和发挥社会主义优越性的关键...     

深化银行体制改革 为企业走向市场服务

江泽民总书记在党的十四大报告中指出:“转换国有企业特别是大中型企业的经营机制,把企业推向市场,增强它们的活力,提高它们的素质,这是建立社会主义市场经济体制的中心环节,是巩固社会主义制度和发     

思想政治工作与增强企业活力

具有中国特色的社会主义,首先应该是企业有充分活力的社会主义。江泽民同志指出:“增强大中型企业的活力,充分发挥它们在经济建设中的主导作用和骨干作用,直接关系到国民经济的发展,关系到公有制经济的主体地位和整个社会主义制度的巩固”。这就是说,企业有没有活力,不单纯是个经济问题,也是关系到社会主义制度优越性能     

突出一个中心抓住两个方面 努力建设双文明企业

我厂自1990年以来，紧紧围绕提高经济效益这个中心，坚持“重质量、讲信誉，抓管理、求效益”的指导思想和“以人为本，科技兴厂”的战略方针，全面提高企业素质，产值、利税一年一个新变化，始终处于信阳地区同行业的前列，先后荣获省经济效益百佳企业、河南省重质量守信誉企业、息县明星企业、信阳地区明星企业等荣誉称号。我们的体会主要是：突出一个中心，狠抓了物质和精神文明建设，使企业展现出勃勃生机，活力日益增强。一、辽搞好双文明建设领导班子是关技企业要适应社会主义市场经济要求，必须搞好物质和精神文明建设，同时抓党的建…     

“提高企业经济效益”教学设计

【教学设想】新课程教学所倡导的“自主—合作—探究”的教学思想,是指学生在积极主动的体验学习中,弄清知识的来龙去脉,通过生生之间的合作交流实现知识的升华。本课就是在这一思想的指导下,通过所设计的“课前活动安排”、“知识检测竞赛”、“课堂展示”、“自我探究”、“针锋相对”“、角色扮演”六个环节,让学生在探究中构建知识,在构建中培养能力。【教学目标】1.知识与技能:通过学生课前自学及探究使学生初步掌握什么是经济效益,提高经济效益的意义、途径等基本知识,并且认识在提高企业经济效益的过程中出现企业兼并和企业破产是必…     

构建和谐社会与增强全社会的创造活力

党的十六届四中全会《决定》第一次提出构建社会主义和谐社会的命题。构建社会主义和谐社会与增强全社会的创造活力是紧密联系的。和谐社会一定是充满创造活力的社会,增强创造活力是构建和谐社会的重要条件和必然要求。我们党要不断提高构建社会主义和谐社会的能力,加强和改进党对国家和社会的领导,就必须努力增强全社会的创造活力。     

发展社会主义市场经济是深化经济体制改革的必然选择

众所周知,我国的经济体制改革在前进的道路上遇到了经济效益低,经济结构不合理,价格机制乏力,企业独立性与竞争能力不足等问题的困扰。认真加以分析,其原因,盖在于经济市场化水平低下。因此,解决这些问题的根本途径在于大力发展社会主义市场经济。1.发展社会主义市场经济,使微观经济主体——企业,尤其是国营大中型企业的独立性得以确认和保障。目前,我国的企业普通缺乏活力,而增强企业活力,尤其是大中型企     

提高国有企业经济效益的金融对策

近年来,国有企业增长速度下降,与非国有的集体、三资、个体、私营企业的快速增长形成强烈反差。导致国有企业经济效益下降的原因是多方面的,不仅仅是由于企业行为造成的。因此,增强国有企业的活力,提高其经济效益也不能仅仅依靠企业,本文拟就提高国有企业经济效益的金融对策谈一点粗淡的看法。 众所周知,目前我国银行资产的大部分是贷款,而贷款的绝大部分又投向了国有企业,无疑国有企业经济效益提高有利于国有商业银行的经营和发展。从这个角度讲,即使银行从自身利益出发,也应积极支持企业改革,为国有企业提高经济效益创造良好的金融环境和有利条件。     

浅谈如何加强企业的吸引力、凝聚力、战斗力

在社会主义市场经济条件下，加强企业的竞争能力主要在于加强企业的吸引力、凝聚力、战斗力，使企业适应市场经济的需要，在竞争中立于不败之地。下面我谈谈学习十五大精神，加强企业管理和思想政治工作，提高企业的吸引力、凝聚力、战斗力的几点思考：一、以科学技术为生命，以质量求效益，加强管理，发展企业，保障职工的合本权利，增强企业的吸引力。企业的活力在哪里，在科学技术，在掌握了科学技术的人，这点在知识经济时代最为用显。现代社会生产力的提高，主要是靠开发智力，靠技术进步。经济上的竞争，归根到底是智力的竞争，是掌握…     

实行滚动承包制刍议

自企业进行了招标承包后,由于招标承包企业的经营者和生产者大胆开拓市场,引进竞争机制,优化内部结构,不断开发新产品,使企业活力明显增强,经济效益显著提高,实现了财政收入稳定增长,企业留利、还贷总额、职工收入等均有较大幅度的提高。但是,由于企业承包期一般都是一至三年,使企业在改善生产条件、扩大再生产规模、增强企业后劲等方面受到限制,一些企     

企业一活 全局皆活

《中共中央关于经济体制改革的决定》根据社会主义经济运动的内在联系和现代化建设的客观要求,提出具有中国特色的社会主义,首先应该是企业有充分活力的社会主义.把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节,这是十分重要的论断.     

提高企业领导人的现代文化素质 促进企业改革与发展

有中国特色社会主义的现代化建设，要求迅速把我国经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。从企业来讲，提高企业领导人的现代文化素质，对于促进企业改革与发展，进一步增强企业活力，为我国社会主义现代化建设提供动力支持，推动有中国特色社会主义企...     

《法律常识》 第二课第一节 什么是法律(教案)

一、教学目的: 使学生掌握法律的概念,了解法律和道德的关系,知道我国现行法律的概况,为以后各课教学打好基础,树立共产主义道德,维护社会主义法制。二、教学重点与难点: 本课的重点:法律的概念、社会主义法律和共产主义道德的关系。难点是法律的概念。三、教学时间: 5课时。