大学生思想政治教育生态化建设探析

文章阐述了大学生思想政治教育生态化的概念,以及加强大学生生态化建设的意义,剖析了大学生思想政治教育生态化建设面临的困境及其原因,并从创新教育载体、加强队伍建设、倡导因材施教、形成教育合力、完善考核机制等方面,对大学生思想政治教育生态化建设进行了研究和探索。旨在全面提高大学生思想政治教育的科学性与实效性,更好地实现大学的育人功能和价值,促进大学生群体全面健康和谐发展,为实现中华民族伟大复兴培育"四有"公民。     

生态文明建设背景下的思想政治教育

生态文明建设为思想政治教育提供了新的发展机遇和空间,同时也对其提出了新的要求和挑战,思想政治教育必须适应社会发展的要求不断变革和发展。加强生态意识教育、生态道德素质培养、生态理性培养、生态消费习惯养成教育,是当前思想政治教育应对新形势的必然选择。     

思想政治教育新拓展——基于生态文明建设诉求下的理性思考

生态文明建设为思想政治教育提供了新的发展机遇和空间,同时也对其提出了新的要求和挑战。思想政治教育必须适应社会发展的要求,不断变革和发展。树立新的教育理念、调整教育目标、拓展教育内容、改进教育方式等是当前思想政治教育应对新形势的必然选择。     

公民教育能否代替思想政治教育——思想政治教育社会学的分析视角

思想政治教育和公民教育是中西方两种不同的政治社会化手段。理论界存在一种用公民教育代替思想政治教育的呼声(即替代论)。思想政治教育社会学揭示其与社会之间的关系,是辨析替代论的一个合理、可行的视角。思想政治教育与公民教育是两种不同社会结构下的产物:公民教育建立在国家——社会二分的社会结构之上,并完全地依凭社会公共空间;而我国的思想政治教育发育于整体性的社会结构之中。当前,我国社会发育不充分、公民社会不成熟,不存在全盘接纳公民教育的社会结构。思想政治教育与公民教育需要在社会发展过程中既适应社会结构的变化,不断满足社会的需求,又需要相互之间在教育内容、方式上相互借鉴,而非用一方替代另一方。     

思想政治教育在构建和谐家庭中的作用

家庭是社会的基本细胞,构建社会主义和谐社会,首要的任务是建设和谐家庭,这也是古今中外永恒的追求。现代思想政治教育在构建和谐家庭中的作用主要表现在：可以使家庭成员树立＂家和万事兴＂的信念,自觉地承担起维护家庭和谐的责任;可以化解家庭成员之间的矛盾,促进家庭成员之间的团结与和睦;可以提高家庭成员的精神文明素质和道德水平,使婚姻家庭关系有序地、健康地、可持续地发展。     

生态文明视阈下思想政治教育实践探赜

生态文明作为人类文明发展的新范式已成为人类社会发展的最强音。作为在社会全局工作和各项具体工作中居核心地位、发挥主导作用的思想政治教育,必须承担起生态文明建设这一历史重任。通过对思想政治教育实践功能的透视,尝试性提出了思想政治教育实践生态化转向的方向,以加快生态文明建设进程。     

论建设生态文明高校对大学生思想政治教育的优化

建设生态文明高校,既是生态文明时代的必然要求,也是高校贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现。它有利于强化大学生思想政治教育以人为本的理念,有利于优化大学生思想政治教育的环境,有利于发挥思想政治教育的定向导引作用,有利于启迪大学生作为思想政治教育主体的自律意识,有利于激励大学生接受思想政治教育的主动性。     

关于和谐高校思想政治教育的探索

构建和谐高校思想政治教育,就是要以和谐的教育手段去培养和谐发展的大学生。具体而言就是要致力于培养和造就和谐发展的大学生,致力于不断创新和谐的思想政治教育手段。     

和谐校园建设与大学生思想政治教育创新

创新大学生思想政治教育是构建和谐校园的重要思想政治基础,同时,构建和谐校园为深入开展大学生思想政治教育提供了可靠的保证。因此,高校加强和改进大学生思想政治教育,对促进大学生全面发展与和谐校园建设具有十分重要的意义。     

努力提倡思想政治教育的科学性

思想政治教育科学性是指思想政治教育能够坚持社会主义发展方向，能够为促进社会和谐发展和个体全面发展服务。要提高思想政治教育的科学性，需要努力增强思想政治教育过程的科学性，要求教育者根据社会发展阶段的任务和特点，遵循教育对象身心发展的规律，依据现阶段的教育目标，科学地构建教育内容、选择教育方法、评估教育活动，保证思想政治教育活动的有效进行。     

生态文明视阈下思想政治教育的价值论析

面对当下日益严峻的生态破坏、环境污染以及资源枯竭的困境,人类终于喊出了"拯救地球"、"敬畏生命",建设生态文明的口号,然而在建设生态文明的征途中,必须转变人的思想观念,重新审视人与自然的关系,认识人的价值定位。转变人在自然中的主体地位,提高人的文明素质,除了可以综合运用各种手段,更需要发挥思想政治教育的育人功能,突破传统的思想政治教育误区,彰显其生态价值,因为思想决定行动。因此加强研究和探寻思想政治教育的生态价值,对于我们实现建设目标具有十分重要的战略意义。     

道家“无为”教育思想及其对高校思想政治教育的启示

道家文化是中国传统文化的一部分,蕴含着丰富而独特的哲学智慧。"无为"作为道家思想的精华所在,不仅穿越时空积淀在中华古老哲学的深层结构中,而且以其顽强的思想扩张力渗透在当今的教育生活中。"无为"思想具有丰富教育内涵,无论是在教育理念和教育原则,还是在教育内容和教育方法等方面,对当前高校思想政治教育都具有重要的现实启示意义。     

“和谐”语境下思想政治教育功能的特点探析

准确把握“和谐”语境下的思想政治教育功能的特点，促使思想政治教育功能充分发挥，是构建社会主义和谐社会的必然要求。“和谐”语境下的思想政治教育功能主要具有人本性、系统性、发展性、客观性四个特点。     

和谐思想政治教育刍议

自中共中央提出构建社会主义和谐社会以来,和谐思想政治教育逐渐成为学术界探讨的热点,部分学者对和谐思想政治教育的内涵及其相关理论进行了一定的探讨,丰富和发展了思想政治教育的基础理论.但目前这些探讨主要集中在思想政治教育系统内部自身的和谐,而本文则另辟蹊径,从思想政治教育的客观规律入手,来探讨和谐思想政治教育的基础理论,希冀能引起学术界的关注.     

论思想政治教育学科建设与大学生思想政治教育的可持续发展

思想政治教育学科建设是实现大学生思想政治教育可持续发展的重要条件,在经济全球化、世界多极化、社会信息化和社会主义市场经济体制日趋完善的时代背景下,思想政治教育学科建设面临着新的机遇与挑战。我们应从正确认识和处理好几个关系出发,加强思想政治教育学科建设,实现大学生思想政治教育的可持续发展。     

社会生态优化与思想政治教育变革

用社会生态视角研究思想政治教育的深刻意义,在于生态运动及其内涵的价值观和世界观为思想政治教育变革提供合理性确证和建构。思想政治教育社会生态的辩证复归,旨在从逻辑、历史与现实等维度上向人们展示社会生态与思想政治教育之间存在内在的关联性,并建构以生态世界观和生态价值观为基础的生态体系。这种人—社会—思想政治教育的统一体现了生态文明与思想政治教育变革是一个动态的、发展的相互制约的生态存在,并规约着新的时代思想政治教育变革趋势。     

强化高校思想政治教育 促进高校生态文明建设

高校是社会的重要组成部分,是进行生态文明教育的重要阵地;承担着弘扬与传播生态文明,培养高素质生态文明人才的历史重任。加强高校思想政治教育对于促进高校生态文明建设发挥着重要的作用。因此,针对高校生态文明建设存在的问题,只有进一步加强思想政治教育,通过培育良好习惯,树立生态文明观念;强化制度建设,规范生态文明行为;加强两课教育,固化生态文明意识;加强校园建设,创造良好生态环境,从而来促进高校生态文明建设,为实现党的十八大提出的大力推进生态文明建设奠定坚实基础。     

思想政治教育社会生态的现代演绎

思想政治教育社会生态不仅是一个生态建构的过程,也一个社会建构的过程。从社会学嵌入性的视角看,思想政治教育受什么样的社会生态结构影响,就会产生什么样的生态效果。因此,要增强思想政治教育实效性,既要考虑思想政治教育的自身生态系统,更要充分考虑与其自身要素所依存的现实社会生态结构之间的适配性。必须将思想政治教育嵌入到社会生态结构中,使思想政治教育既具有政治教育意义的骨架,又具有社会生活意义的血肉,并通过调整、保护社会生态平衡,重构健康社会的道德基石与秩序,推进和谐社会的发展。     

论和谐的思想政治教育

和谐的思想政治教育具有意识形态性、系统协调性、开放包容性和发展持续性等特征.建构和谐的思想政治教育,要达到保持特色、维护社会主义本质;协调关系、实现全面和谐状态;兼收并蓄、坚持包容差异的和谐教育等基本要求.建构和谐的思想政治教育,是丰富和发展社会主义思想政治教育理论和实践的有益尝试,是增强思想政治教育实效的有效途径,是促进建设社会主义和谐社会进程的有力措施.     

社会主义新农村建设与农村思想政治教育

全面建设小康社会和建设社会主义新农村的提出为党在农村的思想政治教育工作提出了新课题。社会主义新农村建设与农村思想政治教育工作两者相互促进．缺一不可。做好社会主义新农村建设中的思想政治教育工作要求完善和丰富教育内容与载体、加强基层党政组织建设、坚实思想政治教育物质基础及充分发挥大学生“村官”作用。