警察个人心理健康的维护

警察个人心理健康维护的目的是为了保障警察个人心理健康，面对的是全体民警，包含没有心理问题的民警；警察个人心理健康维护更重要的是维持和促进警察心理持久的完善和提高；警察个人心理健康维护是为了帮助警察恢复心理正常，预防警察心理疾病的发生；警察个人心理健康维护可以进一步提升心理正常的警察心理素质，充分发展警察的心理效能。     

我国警察心理素质测评

近年来,我国的警察心理素质测评逐渐兴起,向专业化、科学化趋势发展。我国警察心理素质测评是适应警察职业特点的需要,是提高警察队伍素质的需要,是时代发展的需要。我国警察心理测评的内容有心理健康水平、人格状况、人际交往能力、心理控制能力和基础心理品质。积极应对警察心理测评应该重视心理培养,提高心理素质,坚定警察职业信念,加强警察心理训练。     

浅谈警察心理素质训练

心理素质是警察素质的重要组成部分 ,加强警察的心理素质训练对提高警察队伍的战斗力具有重要意义。警察心理素质训练应从职业意识的树立、应激与反应能力的提高、情绪情感调控机制的养成、认知能力的培养以及心理压力耐受性的强化等方面着手进行。     

警务活动视域下警察心理素质及其培养

警务活动中警察的心理素质直接影响工作质量。警察心理素质由基本心理素质、心理压力承受能力、自我控制能力和心理健康构成。当前我国警务活动中警察心理素质方面存在基本心理素质不强、心理压力承受能力不足、自我控制能力薄弱等心理健康问题,可能产生职业倦怠。对此,可以通过开展日常心理素质训练、将心理素质训练与警务实践相结合、预防和消除警察职业倦怠、提升警察心理健康水平等路径予以解决。     

警务活动视域下警察心理素质及其培养

警务活动中警察的心理素质直接影响工作质量。警察心理素质由基本心理素质、心理压力承受能力、自我控制能力和心理健康构成。当前我国警务活动中警察心理素质方面存在基本心理素质不强、心理压力承受能力不足、自我控制能力薄弱等心理健康问题,可能产生职业倦怠。对此,可以通过开展日常心理素质训练、将心理素质训练与警务实践相结合、预防和消除警察职业倦怠、提升警察心理健康水平等路径予以解决。     

试论警察心理素质教育

要在正确理解素质和心理素质的基础上,立足于警察和警察生活的特点来理解警察心理素质。警察心理素质教育的关键环节,是要切实掌握如何进行警察心理素质教育的方法和途径。实践证明,教育引导、环境磨练、自我养成和结合渗透是加强警察心理素质教育的四个关键环节。     

试论警察心理素质教育

要在正确理解素质和心理素质的基础上,立足于警察和警察生活的特点来理解警察心理素质。警察心理素质教育的关键环节,是要切实掌握如何进行警察心理素质教育的方法和途径。实践证明,教育引导、环境磨练、自我养咸和结合渗透是加强警察心理素质教育的四个关键环节。     

警察的压力、心理问题及心理学体系建立——我国警察心理学体系的根据与设想

当前,我国警察面临着巨大的工作压力,造成压力的主要原因来自警察职业特点的高危险性、超负荷工作及由此带来的家庭问题、工作环境和大的社会环境的压力,还涉及警察自身的性格、心理素质等方面。这些压力严重影响了警察的身体、心理健康及行为表现,甚至每年发生相当数量的警察过劳死和自杀现象。借鉴美国的经验,结合我国实际,提出建设警察心理学体系的设想,以帮助警察减轻压力,提高心理素质和健康。     

警察院校学生心理素质教育之我见

素质教育是新时期提高全民族素质的必然选择.在全面素质教育中,心理素质教育有着举足轻重的地位.本文关于警察院校心理素质教育的一点看法,着重阐述警察院校心理素质教育的必要性,探索有关的途径、方法与环节,以求能起到抛砖引玉的作用.     

团体咨询方法在警察心理教育与训练中的应用

团体咨询方法在警察心理教育和训练中有着非常广泛的应用领域。它在解决警察心理问题、维护警察心理健康、提高警察心理素质方面有着独特的作用。在警察学历教育和在职民警培训中,应结合教育对象的不同情况有针对性地设置教育目标,设计教学内容,选择咨询方法和技术。     

警察理性认知的建立

人们的认知模式影响着人们对于事物的分析与判断,影响着人们的行为方式,影响着人们的情绪体验,进而对人们的心理健康产生一定的影响。非理性认知对警察身心健康的不良影响是不容忽视的,这对警察的健康、素质、战斗力,以及整个警察队伍的声誉等都有极大的影响。而警察理性认知的建立,有利于提高警察的心理素质,预防因认知不当而产生心理困扰;有利于警察提高面对危险和困难的勇气和能力,在工作中机智、冷静地应对所面临的问题,提高工作效率;还有利于警察摆正自我的位置,积极地工作、愉快地生活,达到个人理想,实现自我。     

警察职业心理素质及其培养

警察职业心理素质是指警察职业对其从业人员所要求具备的心理因素的总和,包括警察职业意识、警察职业人格、警察职业智能和职业技能。培养警察职业心理素质对提高警察工作效率具有重要的作用。     

警察职业培训中心理行为训练探析

警察心理行为训练应运用心理行为学、认知心理学等学科的基础原理,运用行为训练和实践式学习作为教学手段,用以增强警察的基本心理品质、心理素质及心理健康水平的训练方法,从而提高警察的分析能力、观察能力、应急能力,这是心理行为训练区别于其它训练方式的最根本的特征。     

警察素质与法治

由于警察素质与法治之间的相关关系,有必要提高警察素质以适应法治需要。与法治相关的警察素质主要是思想政治素质、文化素质和业务素质。提高警察素质以适应法治需要可以从培养和普及警察意识等方面全面展开。     

关于警察心理健康问题的思考

警察心理健康对警察队伍的整体素质有较大的影响,它关系到警察队伍的管理和战斗力的发挥。当前警察心理健康问题逐渐显露出来,已引起人们的关注。警察角色本身有其特点,社会各种因素和公安机关的重视程度等主体外因素对分析影响警察心理健康的原因具有重要意义。只要重视、了解警察心理健康的具体状况,采取一些旨在提高民警心理健康水平的措施,并把它们落到实处,就能为实现向素质要警力奠定基础,更好地适应社会治安形势发展的要求。     

情商与警察心理素质的培养

社会形势的发展向我国公安队伍建设提出了“向素质要警力”的要求 ,怎样尽快提高干警的素质 ,尤其是培养干警形成良好的心理素质显得日益重要。本文从当代基础心理学研究的新成果———情商这一角度出发 ,就情商素质的培养与缓解警察职业紧张 ,提高警察工作效率 ,改善警民关系等问题作了一个尝试性的探索。     

警察职业素质结构探析

警察职业素质是由职业知识、职业技能和职业伦理构成的有机统一体。警察职业素质是培养警察职业化的必然要求。警察职业知识、技能和伦理是支撑警察职业的内在力量。警察职业知识是职业素质之基,警察职业技能是职业素质之本,职业伦理是警察职业素质之魂。警察职业素质的提高,主要是通过传授知识、训练技能、培育伦理而达到的。     

警察心理训练的理论思考与实践探索

警察心理训练是警察素质训练的根本工程,是公安管理客观现实的必然要求,也是公安思想政治工作的重要补充。警察心理训练必须是以提高警察心理素质为目标。针对不同警种、不同层次的警察,应该达到不同的训练目标。通过警察心理训练的实践探索,找出使警察心理训练符合心理学原理和科学训练要求的途径。     

试论警察射击心理素质的培养

警察射击心理素质训练直接关系到警务人员射击技术水平,是提高学员综合素质的重要环节。因此,必须克服目前教学工作中忽视心理素质作用的思想,纠正将警察实战射击心理训练等同于运动射击心理训练的做法,将心理素质训练摆到应有的位置。应在＂练为战＂的思想指导下,通过创设各种模拟实战心理训练情景,培养学生过硬的心理素质,并在不同的教学训练阶段采取相应的心理训练方法,使教学和实践有机相结合,培养高素质的公安大学生射击人才。     

金盾之忧——警察心理健康问题探析

警察心身健康是一个社会关注的大问题。警察的心理健康、身体健康问题和伤亡情况比率抽查,都比其他职业从业者高得多。造成警察不良应激反应的原因,有来自工作、家庭、社会等客观方面的,也有来自主观个体方面的。努力增强警察心理健康素质的培养,已成为当务之急。要以科学发展观指导和推动警察心理健康教育,同时要把好入警关,坚持从优待警,争取全社会支持,并保持警察主体良好的心态,积极应对压力,努力提高自己的心理健康水平和综合素质。