当代大学生的诚信缺失与重构

在社会非诚信现象的辐射下,大学校园受到了信用危机的冲击。在由传统的熟人社会向陌生社会转变中,传统诚信观念在逐渐缺失;不完善的市场经济所产生的负面影响诱发了大学生的不诚信行为;高校道德教育的政治化倾向弱化了大学生的诚信意识;大学生的诚信道德水平缺乏合理的量化标准;社会信用体系的薄弱客观上助长了不讲信用的风气。通过建立高校诚信道德规范机制,培养大学生诚信意识,构建信用时代的大学生诚信道德。     

当代大学生的诚信缺失与重构

在社会非诚信现象的辐射下，大学校园受到了信用危机的冲击。在由传统的熟人社会向陌生社会转变中，传统诚信观念在逐渐缺失；不完善的市场经济所产生的负面影响诱发了大学生的不诚信行为；高校道德教育的政治化倾向弱化了大学生的诚信意识；大学生的诚信道德水平缺乏合理的量化标准；社会信用体系的薄弱客观上助长了不讲信用的风气。通过建立高校诚信道德规范机制，培养大学生诚信意识，构建信用时代的大学生诚信道德。     

大学生诚信教育问题探析

诚信是社会和谐发展的基石。大学生作为国家栋梁之材,其诚信教育不可忽视。各高校虽对大学生的诚信教育在不断进行,但大学生诚信缺失问题仍屡禁不止,这是每个教育工作者必须认真对待的问题。我们需要探索大学生诚信素质形成规律,构建诚信教育实施体系,创建大学生诚信监督机制,以提高大学生诚信教育的实效性。     

试论大学生诚信评价体系的构建

本文通过对大学生在考试作弊、助学贷款、就业择业等方面诚信缺失的分析,提出构建大学生诚信评价体系的基本内容,并阐述了如何加强以诚实信用为重点的大学生道德建设的措施和方法.     

大学生诚信人格培养教育模式之研究(一)——道德诚信与法律诚信相结合

道德诚信是为人之本、社会之本,而法律诚信是立法之本、执法之本。在大学生诚信人格培养教育过程中,必须坚持道德诚信与法律诚信相结合。目前,有的大学生在人格诚信方面还是存在如缴费、助学信贷、遵纪守法、提供个人信息等方面的一些问题,这既有学生的主观原因也有社会的客观原因。因此,培养大学生人格诚信必须明确诚信教育的指导思想和教育主体,与时俱进地增加教育内容,注重知行结合的教育形式。     

大学生诚信人格培养教育模式之研究(二)——道德诚信与法律诚信相结合

道德诚信是为人之本、社会之本,而法律诚信是立法之本、执法之本。在大学生诚信人格培养教育过程中,必须坚持道德诚信与法律诚信相结合。目前,有的大学生在人格诚信方面还是存在如缴费、助学信贷、遵纪守法、提供个人信息等方面的一些问题,这既有学生的主观原因也有社会的客观原因。因此,培养大学生人格诚信必须明确诚信教育的指导思想和教育主体,与时俱进地增加教育内容,并注重知行结合的教育形式。     

大学生诚信状况的调查分析与教育对策

诚信教育是大学生思想道德教育的一个重要方面,加强大学生诚信教育具有重要的意义,通过对大学生诚信状况进行调查与分析,笔者提出从开展全员全过程的诚信道德教育、健全社会的诚信评价机制等方面开拓诚信教育的有效途径。     

论大学生诚信档案建设

大学生诚信缺失问题在市场经济高速发展的现代社会里有愈演愈烈之势,以学业诚信、经济诚信、生活诚信和就业择业诚信方面的缺失为表征。大学生诚信缺失有内在和外在两个方面的原因,内在原因是个人价值观和道德修养的偏失,外在原因是诚信制度建设不健全。解决大学生诚信缺失问题需要建立大学生诚信档案。建立大学生诚信档案不但要扎根于我国传统文化还要借鉴国外诚信建设经验,注重诚信理念教育,加强法制建设,健全考核、奖惩、监督机制,采用信息化建档方法,完善考核指标体系。     

大学生诚信状况的调查分析与教育对策

诚信教育是大学生思想道德教育的一个重要方面，加强大学生诚信教育具有重要的意义，通过对大学生诚信状况进行调查与分析，笔者提出从开展全员全过程的诚信道德教育、健全社会的诚信评价机制等方面开拓诚信教育的有效途径。     

构建诚信档案体系,提升大学生思想政治素质

文章从大学生诚信缺失现象和原因入手,阐述了构建大学生诚信档案体系的必要性,勾画出大学生诚信档案体系的核心内容和特点,并对如何构建诚信档案体系提出对策建议。     

和谐社会中大学生的角色建构

大学生的优势在和谐社会中能得到最佳的展示机会,成为和谐社会建设的重要成员和主力军。他们能够优化中国人的教育结构和就业结构,促使大学生群体自身社会层次的提升,形成对主流文化思想和主体价值体系的认同力量,成为和谐社会建构的重要基础。要建构大学生的社会角色首要的任务是教育和引导他们进行角色学习,解决他们面临的角色转换与角色定位等问题。大学生社会角色建构的最终实现要依靠大学生对自我的认同和建构,依赖于其积极作用和潜在功能的有效发挥。     

从"整容求职"反思女大学生就业困境及应对

在就业难的大背景下,社会女性价值取向的偏颇和美女经济的泛滥,以及女大学生自我价值判断低等因素的共同合力之下,整容成了目前部分女大学生推崇的求职工具.要消减这种整形学生潮现象,必须真正落实男女平等的就业政策,保证高校女毕业生这一人力资源的充分利用.其次,女大学生自身要完善自我,增强自信.     

大学生就业难现象解析

大学生就业难,是当今社会一个严峻的现实,但这并不表明我国培养的大学生已经过剩.其深层原因在于:高校的专业设置和培养模式同社会的需求不相适应;大学毕业生的就业观不适应我国高等教育从精英阶段向大众阶段的转变;社会以及高校为大学毕业生求职提供的就业咨询信息服务等就业指导体系尚不健全.化解就业难,从根本上讲,是要发展经济、创造更多的就业岗位.     

贫富分层背景下大学生人生哲学的定位

当代大学生群体贫富分层现象突出，在人数上呈现出“两头小、中间大”的结构特征，且贫学生与富学生之间的经济差异非常大。这种贫富分层严重冲击了大学生人生哲学的方方面面：社会观、价值观、人生观和幸福观等。应通过拓展勤工助学的精神引领价值、淡化大学生的贫富意识、加强人文教育、提升社会公众的生活格调和精神品位等工作，引导大学生在此背景下科学定位其人生哲学。     

对大学生诚信缺失问题的理性分析

诚信是现代社会公德的一个重要范畴和具有普遍意义的道德规范。加强大学生诚信教育对于构建社会主义和谐社会和促进大学生成才具有十分重要的意义。社会大环境的负面影响以及教育自身存在的问题,是导致当代大学生诚信缺失的根源。高校应采取深化德育课教学改革,提高教育工作者的自身素质,营造诚信的校园氛围,建立诚信奖惩与约束监督机制等措施来培育大学生的诚信品质。     

论大学生志愿者活动的"双弱势原则"

大学生志愿者活动具有双重功能,即促进大学生的社会化和向社会贡献人、财、物力.而比较大学生的社会化需要和社会对无偿贡献的需求,该活动具有双重珍贵性和双重短缺性.为了实现大学生志愿者活动的效益最大化,应该贯彻"双弱势原则",把弱势人群列为志愿服务的主要对象,把弱势学生当作志愿服务的主体.而要贯彻该原则,志愿者服务活动的组织者还要改变心态和组织方法,加强同弱势群体的联系和对弱势学生的鼓励.     

论大学生在发展过程中的焦虑心态

大学生发展过程中的焦虑心态给自身成长带来许多负面影响。社会与教育部门采取保护大学生就业措施,杜绝性别歧视;高校重视大学生实际能力的培养,加大心理健康课程覆盖面,职业生涯规划讲座常规化,心理咨询机构发挥长效机制;大学生自身养成识别、适应、调整与求助的能力,从而及时合理地缓解大学生焦虑情绪。     

关于改善理想信念教育的思考

对大学生而言,理想信念教育是非常重要的。在分析目前大学生理想信念教育薄弱之原因的基础上,提出如下改善理想信念教育的方式:引导大学生通过自己的独立思考,自觉地树立正确的理想信念;引导大学生通过为人民服务和为社会做贡献,实现自己的理想和人生价值;在尊重大学生个性特征的基础上,引导他们自觉树立正确的理想信念;在理想信念教育中帮助大学生提高鉴别力,坚持真、善、美,拒绝假、恶、丑;引导大学生从现实出发,通过艰苦奋斗实现人生理想。与此同时,还要发挥哲学社会科学学科优势,进一步拓展理想信念教育的空间。     

大学生就业竞争力因素分析

大学生就业形势严峻,这既是社会上就业难问题的综合反映,更是就业结构性矛盾突出的表现,同时也有大学生群体本身存在的问题.本文就大学生就业竞争力的问题进行综合分析,力求客观地看待和分析问题,并对大学生就业前景进行预测.     

大学生消费价值观遭遇文化帝国主义

作为当代市场经济社会中不可或缺的人格素质要求,大学生的消费行为及其价值观的形成过程应当被视为一个全面的意识形态教育及其信念的建构过程。在西方消费社会的文化价值观连同其中的意识形态开始直接影响当代大学生的思想状况的时候,有必要适当调整大学生思想政治教育的视角,开展围绕着“消费价值观教育”的相关改革。