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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
"三个代表"与提高党的执政水平   总被引:2,自引:0,他引:2  
"三个代表"是巩固党的执政地位的战略选择,是衡量党的执政水平高低的重要标尺.执政水平的高低主要看三种能力具备与否顺应潮流与驾驭时局的能力;发展生产力与推动社会进步的能力;团结、发动群众与组织、领导群众的能力."三个代表"为提高党的执政水平指明了方向.提高执政水平必须先提高执政者的水平,不断提高各级领导干部的素质特别是思想政治素质;提高执政水平必须在体制和机制上下功夫,要高度关注经济现象和政治现象后面的体制问题;提高执政水平必须致力于党的领导工作的规范化、法制化建设.  相似文献   

2.
切实加强党的权力监督、坚决防止权力腐败是关系党的前途命运的重大问题.江泽民同志"三个代表"重要思想为进一步解决党的权力监督问题提供了强大的思想武器,提出了新的更高的要求.按照"三个代表"要求加强党的权力监督,必须有针对性地提高党员领导干部的思想认识,完善权力监督领导体制,健全权力运行监督机制,推进权力监督的制度建设,实现权力监督的制度化、规范化.  相似文献   

3.
"三个代表"思想,既在新的历史时期突出了党的先进性问题,又结合新的实践丰富发展了无产阶级政党先进性的理论,其精髓和灵魂是党的先进性问题.先进性是党的根本性质,是党的生命,关系到无产阶级政党的生死存亡.党的先进性本质的实现,既不是自发的,更不是一劳永逸的,需要党自觉追求,不断努力.  相似文献   

4.
抗战即将结束之时,著名教育家和爱国民主人士黄炎培访问延安,与中共领导人毛泽东真诚地交谈,希望中国共产党能够找出一条新路来跳出"历史周期率"的支配.对此,毛泽东自信地回答,我们已经找到了"民主新路".相对于这条新路而言,面对新形势新任务,以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体正式提出的加强党的执政能力建设,则是进一步实践"民主新路"、跳出"历史周期率"的新动力.新世纪新阶段,中国共产党加强党的执政能力建设的基本思路是:加强党的先进性建设是前提和基础;坚持科学执政、民主执政、依法执政是基本原则;提高学习能力、实干能力、创新能力和敢于担当的能力是重要内容.  相似文献   

5.
"三个代表"重要思想的"三进"工作,是高校"两课"教学工作中一项重要政治任务.我们必须从思想上充分认识这项工作的意义,并力求从多个层次、多个角度、多个方面去贯彻落实.党的十六大为"两课"教学提出了新的任务和新的要求,"两课"教学应该在"三个代表"思想"三进"方面创造新的更辉煌的业绩.  相似文献   

6.
"四种能力"建设是加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平的又一举措,是党执政能力建设的进一步具体化.各级领导干部在学习"四种知识",提高"四种能力"的同时,要与倡导八种良好作风结合起来,增强党的执政能力.  相似文献   

7.
"党内和谐"价值论   总被引:1,自引:0,他引:1  
"党内和谐"的价值表现在从新的高度,为和谐社会建设进程中发挥党的领导核心作用提出了新的思路;以新的思想,为新形势下党的执政理论研究、发展、创新拓宽了新的视野;用新的要求,为加强党的执政能力建设和党的先进性建设提供了新的方法.  相似文献   

8.
从人文关怀解读"三个代表"重要思想的价值内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
许晓春 《探索》2004,39(3):17-20
"三个代表"重要思想以"立党为公,执政为民"的本质表达了党的执政理念和价值观念,以实现好、维护好、发展好中国最广大人民的根本利益的目标追求彰显了马克思主义政党博大而深切的人文关怀精神.它不仅解答了社会主义与人的发展这一世界社会主义运动理论和实践长期未能正确解决的问题,提出了"社会主义的本质是促进人的全面发展"的崭新命题,而且在中国特色的社会主义建设中赋予其实践意义.  相似文献   

9.
中国共产党执政地位的巩固要求党与时俱进强化执政意识,这是加强党的执政能力建设的关键一环."三个代表"重要思想作为党必须长期坚持的指导思想,是党执政意识的理论武器和根本指针.只有全面贯彻落实"三个代表"重要思想,才能实现执政意识的不断创新,推进党的建设新的伟大工程.  相似文献   

10.
文章论述了江泽民同志"七一"讲话的背景需要总结历史经验,需要应对机遇和挑战,需要深入研究和宣传"三个代表"的要求,需要对邓小平的政治交待作出回答;指出,"七一"讲话对党的建设的基本问题进行了深入探索和科学回答;概述了"七一"讲话提出的党的建设的新的要求;即不断深化对共产党执政规律的认识,把握"三个代表"思想的内在要求,以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题,党需要始终成为全国人民的主心骨.  相似文献   

11.
中国的生态环境问题是否对区域和国际安全问题产生重要影响,甚至构成一种威胁?近段时期以来,西方流行一种新的"中国威胁论"--"中国生态环境威胁论"。诚然,目前中国生态环境形势严峻,但是中国在保护生态环境方面已取得了巨大成就,生态环境建设能力得到了很大提升。中国正在树立和落实科学发展现,走人与自然和谐发展之路。  相似文献   

12.
薛小平 《理论建设》2021,37(1):59-66
建构党的政治建设话语是现实的且必要的。新时代建构党的政治建设话语的重大意义在于:是加强和推进党的政治建设的现实之需,是加快构建党的建设话语体系的应有之义,是开拓马克思主义党建理论新境界的当然之要,是彰显中国特色社会主义政治优势的有效之音。新时代建构党的政治建设话语需要切实遵循主体性与在场性相统一的身份原则、现实性与理论性相统一的生成原则、导向性与价值性相统一的功能原则、对话性与批判性相统一的开放原则。新时代建构党的政治建设话语需要明确把握是“我”在说话、用“事实”说话、为“人民”说话、与“外界”对话的总体思路。  相似文献   

13.
杭州 《理论建设》2020,36(1):99-104
通过对五四时期"社会主义论战"的回顾,其争论焦点可归纳为:什么是社会主义和如何实现社会主义。对于这两点,研究系与早期马克思主义者有不同的回答,形成了两条不同的路径。一条是研究系的"基尔特社会主义--‘推车撞壁’式"路径,另一条是早期马克思主义者的"科学社会主义--‘曲突徙薪’式"路径。学界对早期马克思主义者论战中局限性的研究并不充分,主要体现在过度关注了由外在客观条件造成的必然的不足--"外生的不足",而忽略了由内在主观条件造成的非必然的不足--"内生的不足"。应尽量排除两派共有的"外生的不足",聚焦于"内生的不足"。在"推车撞壁"式与"曲突徙薪"式两种观点的互诘中,早期马克思主义者暴露了其国际视角逻辑的"内生的不足"。这种不足不仅无助于论证其"曲突徙薪"式观点,还逐步演变为错误的理论,导致了错误的革命实践。对"内生的不足"的反思凸显了实践观点与辩证方法的重大意义。  相似文献   

14.
中国传统文化中的群体意识孕育了中华民族集体主义的思想传统。与西方相比,由于中国在历史文化和政治体制等方面有着鲜明的特征,因而必须否定西方的“理性经济人”假设,建立符合中国历史文化和经济发展实际的人的经济假设理论。“集体经济人”假设立足新集体主义,寓意集体和个人互为前提和依托,充分体现了集体利益与个人利益的辩证统一,实现了对传统集体主义的超越,可以作为中国本土经济学的立学之基。“集体经济人”假设凝练了中国人的文化特征、凸显了发展的目的性、具有鲜明的时代性、富于理论开放性,应在马克思主义的指导下,植根中国传统文化土壤并结合中国特色社会主义具体实际进行理论构建。  相似文献   

15.
本文侧重论述了中国共产党执政能力的四次历史性飞跃。即毛泽东时代 ,是从“革命能力”到“执政能力”的历史性飞跃 ;邓小平阶段 ,是从“抓革命、促生产”到“一个中心、两个基本点”的飞跃 ;江泽民时期 ,是从“两个文明建设”到“三个文明建设”的与时俱进 ;以胡锦涛同志为首的十六届中央领导集体 ,正在开始由“实际能力”到“理论能力”的历史性转变。  相似文献   

16.
面对新世纪,中国共产党必须进一步解决提高党的执政能力和领导水平,提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。从必要性来看,切实提高执政能力已成为新世纪党的建设中的一个突出重大问题;从基本内容来看,必须以“三个代表”思想为指导,以始终保持党的先进性为核心,全面提高党的执政能力。提高党的执政能力的基本途径在于以改革创新的精神全面加强和改进党的自身建设。  相似文献   

17.
周明宽 《理论建设》2021,37(1):13-21
文章认为,马克思主义政党的人民性和中国共产党的建党使命与执政能力是党创造政绩的内在缘由,“两个一百年”奋斗目标、引领建立国际政治经济新秩序、严抓党建则构成新时代政绩的主要内涵,且成为党政绩创造的实践导向。党的领导制度体系则为党创造政绩提供了坚实的领导制度保障。为进一步创造政绩,各级领导干部要树立正确政绩观,坚持以党的建设为基础加强党的领导,并不断推进国家治理体系和治理能力现代化。  相似文献   

18.
中国共产党肩负文化使命是实现初心和使命的内在要求,是提高党的执行能力的重要途径,也是进行国际文化交往的必然举措。中国共产党是具有优秀特质的政党,能够运用马克思主义来解决文化问题,能够根据实践主题的转化推进文化建设,这是党足以承担文化使命的独特优势。在百年历程之中,中国共产党始终坚持以马克思主义作为文化建设的指导思想,坚持把“以人民为中心”作为价值旨归,注重把握时代发展脉搏和文化发展规律,保持党的使命意识和危机意识,这既是党在实践中总结出的宝贵经验,也为开展新时代文化建设提供了重要启示。  相似文献   

19.
现阶段边疆民族地区党政领导能力建设的目标是加强领导能力、提升学习能力、增进创新能力和丰富心智能力.能力建设的路径是转变人才理念、建构能力框架、促进结构调整、整合培养机制和创新制度环境.  相似文献   

20.
劳动价值论正面临着种种质疑、难题和挑战。这些难题主要有:是否只有劳动创造价值?如何解释自然资源的价值源泉和有偿使用?生产资料和科学技术是否创造价值?如何解释价值生产中多要素投入与单要素产出的矛盾?如何解释古文物和企业无形资产的价值源泉?如何计算商品中凝结的社会必要劳动时间?只有这些问题得到合现解释,劳动价值论才能得以坚持和发展。  相似文献   

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