高职院校“2+1”实习就业一体化模式探索

文章探索了高职类院校“2+1”培养模式下实习就业一体化人才培养模式的优势和建设。首先分析了该培养模式下学生实习就业面临的问题,总结了该模式降低企业用工成本、提升学生综合素质、推动高职教育产教融合的优势。从实习基地群、多元课堂、管理与保障方面提出了“2+1”培养模式下实习就业一体化培养模式的建立思路,从模式架构和人才培养策略阐述了该模式的实施路径,有效解决了企业招工难、学生就业应聘难等问题,提升了高职院校毕业生就业稳定性和满意度。     

基于权变理论的高职生就业环境探析

高职生的就业环境是指影响高职生就业的外部条件和因素,只有对其进行认真分析才能有助于高职生实现合理现实的就业。文章以权变理论为依据,分别从宏观、中观和微观三个角度,对高职生就业环境的现状进行了分析,提出要促进高职生就业务必创设高职生就业新环境的想法。     

新形势下促进高职院校毕业生就业问题研究——以大连市高职生就业为例

对大连市高职院校毕业生就业现状的分析发现,高职院校毕业生面临就业压力不断增大、学校日渐重视就业工作、不同专业就业不平衡等现象。为切实缓解高职院校毕业生就业问题,本文以大连市高职大学生就业基本情况为例,从政府、企业、高职院校、家庭和高职大学生等五个方面出发提出促进高职毕业生就业的对策,以期为改善高职院校毕业生的就业现状提供借鉴意义。     

高职院校开展农民工培训存在的问题及成因探析——以常州高职园区为例

在农民工培训领域,高职院校拥有规模优势、师资优势、基地优势及就业优势等硬件软件优势,应发挥重要之作用.然在培训前、培训中、培训后还存在诸多问题,制约了其优势的发挥.究其原因在于缺少对高职院校培训动力的考量.     

高职毕业生就业问题的分析及对策思考

随着我国高职教育的飞速发展,毕业生就业问题已成为人们关注的热点和难点.应正确分析高职毕业生就业过程中遇到的矛盾和问题,认真研究、总结分析高职毕业生就业工作的新情况、新经验、新问题,因势利导,科学应对,积极探索扩大高职生就业渠道的途径和方法,推动高等职业教育事业健康发展.     

产业需求视角下高职院校大学生职业生涯规划调研——以福建省部分高职院校为例

基于产业需求视角,探讨高职院校大学生通过职业生涯规划以提高用人单位或企业对高职院校毕业生的就业满意度,以及高职院校毕业生自身的就业质量。文章根据麦可思关于高职院校大学生就业的最新数据,结合福建省部分高职院校的就业质量报告数据,分析高职院校毕业生的就业现状,探讨改善高职院校大学生职业生涯规划的对策与途径。     

高职生就业竞争力提升的实证研究

当前,我国经济发展面临需求收缩、供给冲击等压力,高职毕业生“就业难”的问题较为突出。文章通过对湖南省四所高职院校毕业生进行抽样调查,获取了204个有效样本,运用因子分析法对高职毕业生的就业竞争力进行客观评价,实证分析影响高职生就业竞争力的因素,进而提出新时代下高职学生就业竞争力提升的新思路、新举措,以期提高高职学生的就业质量,促进高职院校持续健康发展。     

高职毕业生就业跟踪调查体系的建构

文章以毕业生、用人单位、高职院校为研究对象,结合毕业生自身特点,设定了3个维度、11个一级指标和42个二级指标的量化方式,建立了以毕业生就业管理信息系统平台为基础、以移动手机APP微信小程序客户端及网络视频调查平台为拓展、以数据收集统计为结果的高职毕业生就业跟踪调查体系。通过用人单位和毕业生对该体系的评价反馈发现,信息化调查平台具有便捷、互助、省时省力的优势,高职毕业生就业跟踪调查体系的建构有助于提升就业信息的流转和服务作用。     

浅谈如何提高高职院校学生就业竞争力

在我国大力发展高等职业技术教育和就业走向市场化的新形势下,高职学生的就业率已成为衡量学校办学水平的重要指标之一.不仅如此,近年来国家时高职院校学生还提出了优质就业、自主创业和可持续发展等涉及就业质量的更高要求.高职院校必须通过培养和提高学生的就业竞争力来提高学生的就业率,从而进一步提高学生的整体就业质量.从分析影响高职学生就业难的因素基础上,阐述提高高职学生就业竞争力的途径.     

高职院校大学生就业工作模式探新--以黄河水利学院"四四"工作模式为例

近几年来,高校毕业生数量急剧增加,毕业生就业压力越来越大,对高等教育特别是高等职业教育的健康发展提出了严峻挑战。许多高职院校采取有力措施积极应对,使毕业生就业形势出现好转。黄河水利学院认真落实“以就业为导向”的精神,在学生工作中创造和实施了“四四”就业工作模式,精心打造出高职院校就业工作的品牌工程,受到社会的广泛关注,笔者试对这一模式及其理论意义进行分析。“四四”就业工作模式的基本内涵是“四级就业机构”、“四项就业保障措施”、“四个优势”、“四高”结果,4个基本环节及其展开形成了其基本结构。1“.四级就业机…     

浅谈如何提高高职院校学生就业竞争力

在我国大力发展高等职业技术教育和就业走向市场化的新形势下,高职学生的就业率已成为衡量学校办学水平的重要指标之一。不仅如此,近年来国家对高职院校学生还提出了优质就业、自主创业和可持续发展等涉及就业质量的更高要求。高职院校必须通过培养和提高学生的就业竞争力来提高学生的就业率,从而进一步提高学生的整体就业质量。从分析影响高职学生就业难的因素基础上,阐述提高高职学生就业竞争力的途径。     

探究新形势下高职毕业生就业质量提升工作

新形势下,就业问题在高职学校发展体系中占据着重要地位,而不断提升毕业生就业质量是高职生实现个人价值和扩展发展空间的重要途径,也是学校提升自身办学质量、实施教育改革的重要内容。基于此,高职学校应从客观角度分析现阶段毕业生就业存在的问题,并积极探寻提升其就业质量的可行举措。     

论新时期思想政治教育在高职大学生就业素质培养中的作用

在新的历史时期，思想政治教育在高职院校学生的就业素质培养上起着重要作用。通过有效的思想政治教育，能引导高职大学生树立理性就业观念，培养良好的就业心理素质，养成良好的道德品质，激发创新意识，增强综合素质。     

当前高职院校毕业生就业困难群体存在的问题与帮扶对策

高职毕业生就业困难群体的存在是不容忽视的现实,这是学生本人、各高职院校、高等教育部门以及国家政府部门都要解决的问题。加强高职院校毕业生困难群体的就业指导应从分析高校毕业生困难群体存在的问题入手,探索运用职业指导理论和方法,切实找到解决的对策,使就业困难群体实现就业。     

高职护理专业学生就业问题分析及应对之策

近年来,受大环境的影响,大部分高职护理专业毕业生倾向于事业单位或三甲医院等稳定的单位就业,导致就业结构呈现不均衡分布。文章对泉州医学高等专科学校护理专业近两年的毕业生进行问卷调查,分析了目前护理专业毕业生的就业现状,探讨了高职护理专业在新形势下存在的就业问题,进而从社会、学校、家庭、个人四个层面提出了促进高职护理专业学生就业的措施。     

社会主要矛盾视角下高职学生“慢就业”现象的心理隐忧及对策研究

现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在社会主要矛盾背景下,高职学生的就业和从业面临着新的挑战：社会生产环境逐步变化、用人要求在不断调整、高职学生身上表现出了明显的“慢就业”等问题。文章基于社会主要矛盾分析了高职学生“慢就业”现象下的心理隐忧,提出应通过学校指导、以赛促教、职业生涯规划等方式来构建解决高职学生“慢就业”问题的新路径。     

浙江省高职毕业生灵活就业意愿调查及对策研究

目前,现有的关于高职毕业生灵活就业的文献主要集中在问题研究及对策方面,针对影响高职毕业生灵活就业因素的研究较少。为此,文章对浙江省10所高职院校进行问卷调查后发现,高职毕业生灵活就业存在客观方面、主观意愿动机方面、灵活就业结构方面的特点,受到各类因素影响。基于此,从高职毕业生、家庭、高职院校、政府等方面寻求相应的对策是促进高职毕业生灵活就业的应有之意。     

本科院校内高职学生心理问题调查与对策分析

调查显示，本科院校内的高职学生在性格、学习、交际和就业等方面存在着不同程度的心理问题，分析心理问题形成的主要原因，从开展心理健康教育、开设心理咨询、加强校园文化建设、实施全程化就业指导和加强家校联系等方面提出相应的解决对策，对高校的发展和高职学生成长成才具有现实指导意义。     

红色文化融入高职生就业创业素质教育的探究

红色文化教育是高校弘扬民族精神、坚定文化自信、立德树人的重要工作,是中华民族能够不断发展的关键所在。将红色文化融入高职生就业创业教育,对提升学生就业创业素养,推动文化产业融合有着重要的意义。文章从高职生就业创业教育的现状出发,探究了红色文化与高职生就业创业教育有机融合的必要性,并提出通过融入红色文化提升高职生就业创业素质的有效策略,以此对高职院校就业创业教育起到一定的推动作用。     

高职生：准备好迈向成功的通行证——来自75家用人单位的调查报告

本文以 75家用人单位的问卷调查为依据 ,分析了目前用人单位择才用人的新趋势 ,以及高职毕业生在就业过程中存在的主要问题。并对高职毕业生如何在思想、观念、能力、心理以及信息等方面做好就业准备 ,提出了建议性对策