自媒体时代网络舆情的应对策略

自媒体环境下网络热点极易被"点燃",网络舆情具有突发性、敏感性,复杂难控等特点。如何正确应对网络舆情,妥善化解舆情危机,是公安机关面临的严峻挑战和考验。当前公安机关应对网络舆情存在互联网宣传力度不够、正面回应慢、初期引导失当、依法查处少等不足。公安机关应对网络舆情要做到预知、预防和预处:加强舆情巡查,提前预警报警;建立信息发布机制;建立应急响应机制;建立依法处理机制。     

网络舆情现状及其应对措施

随着网络信息技术的飞速发展,互联网成为人们获取信息的重要途径,也为人们讨论社会热点事件提供了一个广大平台。通过网络的传播效益,不仅可以让政府了解民声,还可以让更多的人参与热点事件的讨论,达到网络舆情意想不到的效果。但是,由于网络群体众多,个人观点具有一定的偏激性和狭隘性,使得某些群体借题发挥,产生一些不良的影响。因此,对网络舆情现状需要进行理性的、正确的分析,并做到网络舆情的应对对策。     

网络舆情视域下大学生思想政治教育环境的重构

网络舆情使大学生思想政治教育环境更加复杂化,它扩大了大学生思想政治教育的时空,使大学生思想政治教育的内容更丰富,使大学生思想政治教育主体的心理更复杂,使大学生思想政治教育的教育者与受教育者之间的关系更多元化。为提高大学生思想政治教育的实效性,必须从教育观念、教育者和网络环境等几方面重塑大学生思想政治教育环境。     

网络环境下的政府网络舆情应对

我们所处的这个时代,应该说是中国有文字记载以来最为辉煌的时代,也正处在一个社会矛盾多发期、凸显期的敏感时代。社会各阶层的利益诉求更加迫切,社会心理的承受度一再降低。加之互联网的迅速普及,人们的思想观念渐趋复杂,价值观更趋多元,政治参与性空前提高。现实生活中诸如住房、医疗、就业、失业等压力和不满情绪,自然而然会通过网络反应出来。     

网络舆情视域下大学生思想政治教育环境的重构

网络舆情使大学生思想政治教育环境更加复杂化,它扩大了大学生思想政治教育的时空,使大学生思想政治教育的内容更丰富,使大学生思想政治教育主体的心理更复杂,使大学生思想政治教育的教育者与受教育者之间的关系更多元化。为提高大学生思想政治教育的实效性,必须从教育观念、教育者和网络环境等几方面重塑大学生思想政治教育环境。     

自媒体时代应对网络舆情的理念与做法

自媒体时代凭借其交互性、自主性的特点,改变了传媒生态的格局,也引发了我们党的执政环境、社会管理环境等的巨大变化。对互联网的认识缺失、驾驭不适,以及对网络舆情的掌控和处置能力的不足,导致舆论风暴频频发生,影响广泛,教训深刻。在自媒体时代,要强化舆情意识,改进工作机制,做好新形势下的舆论引导工作。     

网络舆情现状及应对措施研究

随着网络信息技术的高速发展,虚拟、开放、匿名的网络已成为人们获取信息的重要来源,网络舆情时刻影响着人们的生活,但由于网络监管不到位,也出现了一些负面的、偏激的网络舆情,影响着人们对事件的正确判断。文章通过对网络舆情现状及特点进行理性分析,并针对网络舆情提出应对措施。     

涉警网络舆情传播与警察形象保卫策略研究

涉警网络舆情除具有一般网络舆情的特点外,还具有情感偏差性、过程周期长、现实延伸性和管控艰难性等特点。涉警网络舆情既有利于警察正面形象的传播,也可能造成警察形象极大的负面影响。公安机关在新媒体环境下,应科学认识、正确对待涉警网络舆情,转变观念,完善机制,快速反应,顺势而为,牢牢掌握工作主动权。     

论网络传播环境中的涉警舆情引导——从“议程设置”到“议程融合”

在当前网络时代的传播环境中,舆情管理的生态系统正在发生着根本性的改变,公安机关对涉警舆情的引导已不能凭借简单的“议程设置”.如何适应并主动把握传播环境中出现的种种变化,“在变化塑造自身之前创造变化”,是进行有效的舆情管理、促进和谐警民关系构建的关键.强调个人议程、群体议程与社会议程关系的“议程融合”理论更适合于探讨当前网络时代的舆情引导.由此,公安机关首先应积极关注公众的“引导需求”,及时提供适当的信息源;其次,充分借助“议程融合”理论中议程设置的“两个层次”,善于建构引导“框架”;再次,注重意见领袖在舆情引导中的作用.     

论自媒体背景下网络群体性事件发展态势与控制

网络群体性事件信息难控,传播难管,信息真伪难辨,信息交流群体极化性倾向严重的现状,呈现出网络舆情热点往往直接演变为网络群体性事件,网络舆情非理性化、情绪化倾向加速网络群体性事件的恶性循环及网络舆情的广泛传播,增加了网络群体性事件的处置难度,网络舆情易被敌对势力利用致使网络群体性事件性质改变。公安机关应采取增强网络群体性事件防范能力,增强网络群体性事件舆情驾驭能力,提高网络群体性事件应急处置水平,提升网络群体性事件矛盾化解水平等控制策略。     

试论网络舆情传播对文化的影响

网络舆情有多种传播途径且呈现出一定的规律性特征。网络舆情传播是文化传播的重要组成部分，网络舆情的传播不仅影响着文化的表层结构，更重要的是，它可能深深触动了文化的深层结构——意识形态，对文化的变迁产生重大的影响。就目前来看，网络乒情传播对中国文化的影响是深远的，它不仅反映在文化的表层，而且正触动着文化的深层，对我国的文化安全提出了挑战。     

网络舆情的传播过程、助推因素与引导策略分析

网络舆情给社会管理和政府治理带来了强烈的冲击,引导网络舆情已成为政府的必备技能并反映了政府治理水平。网络舆情的产生和演变是舆情事件、网络空间、网民和政府等要素互动和博弈的结果,其传播过程一般历经形成期、扩散期、爆发期和消散期,其演进受到多种助推因素的影响。提高政府信息透明度,畅通官民互动的网络沟通机制,构建媒体联动格局,充分发挥网络意见领袖的导向作用,建立网络新闻发言人制度,构建引导网络舆情的协同模式,积极解决社会现实问题是引导网络舆情的有效策略。     

突发事件网络舆情传播的机理分析及处置策略

突发事件网络舆情可以为潜伏、生成、高峰和回落四个阶段,提升突发事件网络舆情的处置水平和健全预防机制,应从建立法律规范、完善管理机制、善用预前处理和加强媒体自律等方面着手。     

网络涉警舆情危机应对研究

文章通过对涉警网络舆情危机概念、特征的分析,提出了在网络环境下公安机关应如何应对涉警舆情危机,为警察执法创造一个健康、和谐的舆论环境。     

论自媒体时代涉警网络舆情治理

自媒体时代,加强涉警网络舆情治理,对于维护社会治安、构建和谐警民关系有着重要的现实意义。公安机关应当积极研究和把握涉警网络舆情的特点,反思在对其治理方面存在的问题,积极寻找对策。同时还要通过恰当的措施、健全的机制、完善的法律法规来有效的预防、化解涉警舆情危机,助力网络维稳。     

解读网络环境下的图片传播——以“华南虎假照事件”为例

在新兴的网络媒体环境下，图片传播有着不同于其他传统媒体的特点，了解并掌握网络图片传播的特点，将有助于我们理性认识网络传播手段，科学对待网络传播的内容。不久前的“华南虎假照事件”给我们提供了剖析图片网络传播的范本，从这一事件入手，笔者认为，网络图片传播的特点主要体现在：     

“拟态环境”语境下的大学生网络舆情分析

大众媒介通过新闻选择和发布,影响公众对什么是当前最重要问题或事件的感觉,而网络则提供了这样一个平台,即每个人都能由这个特殊平台讨论和传播某类信息。在这样的语境中,大学生这一特殊群体的思维模式和舆情传播方式迅速发生着变化,原本就相对复杂的大学生舆情环境变得更加复杂,研究其特点及发展趋势成为当前一项紧迫任务。     

高校微媒体舆情的管理机制探究

伴随微媒体在高校应用的全面普及,微媒体舆情的管理和调控越来越重要。但是目前高校在大学生微媒体舆情引导方面还显得相对滞后。特别在自媒体时代,这种矛盾集中以各种突发事件爆发出来。要加强对大学生的微媒体舆情引导,一方面要注重对突发事件中舆情引导的应急机制,另一方面则需要关注舆情引导的日常方法。     

自媒体时代微博舆情演化与应对策略

微博舆情已成为社会舆情的新视域,对社会的影响力随着微博用户数量的递增而加强。自媒体时代微博舆情从其传播主体、信道、信源、信宿四方面分别表现为人人皆媒体、时时可爆料、点点能爆发、环环易交流的特征,其演化过程可以分为五阶段：初始期、关注期、裂变期、高涨期、消解期。通过分析微博舆情特征及产生的影响,可从打造官方微博、搭建微博通道、完善微博实名认证、培育微博红客、严控微博推手这五步出发来提出应对策略。     

社交媒体时代衍生舆情运作机制与治理对策研究

社交媒体时代的传播生态发生了重要变化:海量信息高效传播使政府被置于"共景监狱"中心,受众结构重组使得自我表达情感化,传统媒体话语权式微使得把关缺失。这些都推动了舆情生态复杂多元的变化以及近年来衍生舆情的常态化。衍生舆情大量出现的深层要素是社会基模与集体记忆,现实要素主要是利益诉求、事件延展性及信息不对称。衍生舆情的治理对策包括:强化网络空间法制建设,弘扬网络信息伦理道德;构建多渠道、多层次的辟谣和正向应对机制;以日常形象构建为基点,培育信任文化;加强衍生舆情监测,形成针对性治理方案;积极主动回应,把握政府话语表达方式;引导议程设置,实现两个舆情场的共鸣。