恭祝王泽鉴先生七十二周岁寿诞

云南大学法学院有幸邀请到法学泰斗王泽鉴先生携夫人赴昆讲学。王泽鉴先生，生于1938年6月2日，台湾台北人，著名法律学家，主攻民法学。成功高中毕业，台湾大学法律学系学士、硕士，后赴德国海德堡大学就读，半年后转学至慕尼黑大学，1968年获该校法学博士学位。     

本刊作者简介

陈秀山，1954年10月出生，北京市人。1977年考入中国人民大学经济系，1982年毕业后留校从事经济学教学和研究至今。1987年至1998年间先后四次赴德国马尔堡大学、杜易斯堡大学、布伦瑞克大学、凯泽斯劳腾大学进修和合作研究，1993—1999年曾任中国人民大学学报副总编辑；     

台湾著名法学家王泽鉴教授来我校作学术报告

<正>2015年8月18日,应甘肃政法学院邀请,台湾著名法学家王泽鉴教授莅临甘肃兰州讲学。王泽鉴教授在甘肃政法学院作了题为《不当得利类型论与不当得利法的发展——构建一个可操作的模式》的学术报告。报告会由民商经济法学院院长刘晓霞教授主持。甘肃政法学院、兰州大学法学院、兰州财经大学法学院部分师生,以及甘肃省部分法学理论工作者、法律实务工作者300多人到     

加强对大学新生管理是大学生在校成长的关键所在

加强对大学新生管理是大学生在校成长的关键。新生进入大学后，将面临全新的人际关系，大学辅导员应注重对大学新生进行引导和教育。同时大学辅导员应加强自身修养，具备较高的业务素质，抓好大学新生的管理工作。     

马建教授

马建，男，1957年9月出生于陕西省西安市，1982年毕业于西安公路学院，工学博士，教授，博士生导师，车辆工程专家，曾作为国家公派学者赴日本山梨大学、东京农工大学从事车辆技术研究。1997年任西安公路交通大学副校长，2000年任长安大学副校长，2006年至今任长安大学校长。兼任中国汽车工程学会货运装备分会理事长、中国交通物流研究会副会长、中国汽车维修行业协会副会长、陕西汽车工程学会理事长、全国道路运输与工程教学指导委员会主任、中国高教学会高等教育管理研究会副会长、国     

从高中、大学英语教育不同之处谈大学新生英语学习

大学新生在入学后面临着全新的英语自主学习环境，在适应大学英语学习方面存在一定的问题。要从大学新生英语现状入手，通过存在的问题比较高中英语学习与大学英语学习的不同，探寻解决问题的方法。     

借鉴经验,拓宽思路,深入推进学院的改革与创新——赴瑞士培训的收获与思考

按照中央组织部安排，4月3日至25日，2010年第一期中瑞项目赴瑞士专题研修班顺利举办。本期研修班由中国延安干部学院和陕西省有关方面共22位同志组成。在瑞士期间，研修班先后在圣加仑大学、卢塞恩大学、伯尔尼大学等高等院校培训学习，考察了瑞士Plenum集团、瑞银金融服务集团等知名企业，并赴圣加仑州政府、瑞士外交部发展与合作总司进行调研。通过培训，我院参加研修的同志对瑞士经济社会发展情况有了基本了解，     

构建符合现代大学发展要求的组织架构和运行机制--2005年高校领导赴加拿大培训考察团赴加培训考察报告

2005年5月23日至6月28日,由21所大学领导共25人组成的“高校领导赴加拿大培训考察团”赴加拿大进行了为期1个月的培训考察。培训考察团以加拿大阿尔伯塔大学为基地,围绕“大学组织架构、运行机制与大学领导能力建设”这一主题,先后听取了15次讲座,参观考察了不列颠哥伦比亚大学、卡尔加里大学、卡尔顿大学、蒙特利尔大学、多伦多大学,听取了专门的介绍和报告,与阿大华人教授会部分教授进行了座谈,与加拿大高等院校联合会(AU C C)副主席进行了交流。在一个月的海外培训中,培训考察团成员围绕考察主题,认真学习,积极研讨,团结互助,总结升华,…     

浅议大学精神

作为大学核心竞争力的两大构成要素，大学文化和大学精神两者密切相关，相辅相成。大学精神是大学文化的沉淀和凝凝练，是大学文化精髓和核心的集中表现，在大学发展中，它以其特有功能发挥着越来越重要的作用。     

大学章程：我国大学治理模式的变革之道——以公立大学的公法人化为导向

大学章程素有“大学宪章”之美称，是大学治理法治化的集中体现，也是大学精神制度化的重要载体。早在1995年颁布的《教育法》就提出，学校及其他教育机构按照章程自主管理。三年后颁布的《高等教育法》更是对于高等学校章程应当包含的事项作了具体的规定。1999年，教育部在《关于加强教育法制建设的意见》中明确要求：高等学校要制定学校章程。然而，直至2005年，     

大学文化及其育人功能

大学文化是大学的风骨和灵魂，培养人才、发展知识是大学的使命和功能。一所大学的人才培养和科学研究，乃至一个国家的高等教育和科学技术，要想站在时代的高峰，首先必须站在同时代的文化高峰。大学文化是在不断发展进步的历史过程中逐步沉淀积累而形成的；而一旦形成，就再也不是虚无缥缈之物，犹如“场”的存在，具有强大的育人功能。     

论合并型大学的文化整合

自上世纪90年代以来，我国进行了大规模的大学合并，形成了多校区大学的格局，这使一所大学的不同校区同时存在着不同特色的校园文化。不同校区校园文化的融合关系到大学的实质性融合，针对合并型大学文化融合面临的一些问题，应该采取有效的文化整合途径重构大学校园文化。     

大学的需要及其满足

大学的需要表现在对人、财、物、信息等资源质与量的选择上，及对大学发展的追求上。大学发展基于自身合理需要的满足状况，一所大学能够获得哪些和多少需要满足物，取决于它输出给社会的人才、知识、服务等产品的质与量。政府对大学进行资源配置应以社会使用大学产品的评价信息为主要依据。大学内部协同机制的构建以信息系统的完善为重要基础，并直接影响大学要素效用的发挥。     

美国密西根大学的办学经验及其启示——中国大学领导高级研修班赴密西根大学研修考察报告

为了使中国高校领导更加全面深入地了解国际高等教育发展的最新动态与趋势,以世界一流大学为目标、以广阔的国际视野探索中国的高等教育发展,国家教育行政学院根据教育部和国家外专局"高校领导赴海外培训"项目的总体计划,于2006年5月13～27日在美国密西根大学举办了一次为期两周的"密西根一中国大学领导高级研修班".通过此次学习,代表团成员对于密西根大学这所世界一流大学的办学理念和运行机制有了比较全面而深入的了解,进一步开拓了视野,加深了对如何加快中国世界一流大学建设步伐的思考.     

省属办公普通本科大学 福建江夏学院

正福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属办公普通本科大学,于2010年3月正式成立。学校主校区坐落在福州地区大学城新校区,新校区占地面积1648.14亩。世纪金源集团董事局主席黄如论先生慷慨捐资支持学校新校区建设。     

大学理念与大学图书馆

大学图书馆在大学教育中占据很重要的地位，只有形成新的大学理念才能使大学成为一流的大学，图书馆在新时期也应向新型图书馆转变。图书馆建设是一个持续不断的创新过程，在培养学生开展自主性、探索式学习，适应社会生活和从事实际工作的综合能力方面，图书馆也起着重要的作用。大学图书馆应当从人的需要出发，通过塑造出一种创新性的图书馆理念而使大学生们获得聪慧的头脑和健全的心灵。     

建设国际教育水平的现代警察大学之思考（二）

建设国际水平的现代警察大学既是一个理论问题，又是一个实践问题。关于对现代大学的思考，首先要理清现代大学的内涵及其基本要素。西方发达国家高等教育及大学制度对现代大学的建立，尤其是中国现代大学的建设与发展具有积极地启示和借鉴作用。     

爱因斯坦失业记

著名科学家爱因斯坦大学毕业后，曾一度找不到工作，对生活表现绝望，但他终于熬过难关，并成为世界历史上伟大的人物。 爱因斯坦1879年出生于德国一个犹太人家庭，1900年以优秀的成绩从苏黎世工业大学师范系毕业。他家道贫寒，要不是舅舅支持，他不可能有钱读大学。     

水彩画欣赏

薛育红1982年生于山西平遥。2004年毕业于大同大学美术系，现就职于平遥第一职业中学，自幼酷爱绘画，2000年进入大学后主攻油画，并在业余时间学习水彩画、摄影。     

跨越发展的聊城大学

聊城大学是山东省属综合性大学，始建于1974年，原名山东师范学院聊城分院，1981年经国务院批准更名聊城师范学院，2002年2月经国家教育部批准更名聊城大学。学校坐落在素有中国“江北水城”美誉的国家级历史文化名城聊城市。