地方院校健全党员能进能出机制的调查与思考

建立健全党员能进能出机制是地方院校保持党员队伍纯洁性与先进性的重要保证。本文以河池学院作为研究对象,围绕地方院校在健全党员能进能出机制问题上进行座谈、个别访谈、问卷调查,在充分收集相关材料及数据的基础上进行分析研究,并对相关问题及对策进行了相应的思考和探索。     

关于健全党员能进能出机制的思考简

健全党员能进能出机制,优化党员队伍结构,是加强党的建设的重要举措。健全党员能进能出机制,重点和难点在于健全退出机制。党员能进能出机制是我们党在领导中国革命、建设和改革开放的历程中建立、演变和不断完善的,针对新情况和新问题,必须以党章为依据,加强制度创新,既要把好入党关口,健全党的纳新机制,又要畅通出党渠道,健全和创新党员各类退出机制。     

关于健全党员权利救济机制的思考

科学合理的党员权利救济机制,对于畅通党内党员利益表达渠道,维护党员正当权利诉求,限制党内公权力,调动党员责任意识,发展党内民主,具有积极意义。完善党员权利救济,关键是进行党内体制创新,制定和完善党内权利救济的法规,明确党员权利救济主体和职责,完善党员权利救济程序和路径。     

健全党员退出机制对策探讨

不合格党员退出机制不健全、党员出口不畅通的问题,严重影响了党员队伍的纯洁性,对党组织战斗力提升带来严重障碍.构建不合格党员退出机制过程中,应科学界定不合格党员标准,严格预备党员转正为正式党员的条件及程序,构建不合格党员退出机制需要群众参与并发挥党内民主,健全完善不合格党员退出后的配套措施.     

健全党员退出机制对策探讨

不合格党员退出机制不健全、党员出口不畅通的问题,严重影响了党员队伍的纯洁性,对党组织战斗力提升带来严重障碍。构建不合格党员退出机制过程中,应科学界定不合格党员标准,严格预备党员转正为正式党员的条件及程序,构建不合格党员退出机制需要群众参与并发挥党内民主,健全完善不合格党员退出后的配套措施。     

关于党员退出机制的思考

党员是党组织的主体。随着党员队伍的不断壮大,如何保持先进性和纯洁性就变得越来越重要,党员退出机制的构建也成为必然要求。如果我们不能构建一个完整的党员进出机制,具有8000万成员的世界第一大党就很难保持生机和活力,就不能完成社会改革以及社会主义现代化建设的艰巨任务。     

健全不合格党员退出机制研究——基于常德市处置不合格党员的实践分析

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,党员队伍建设是党的建设基础工程。当前,在党内确实存在着部分不合格党员。处置不合格党员是党的优良传统和独特优势,是保持党的先进性和纯洁性的根本要求,是全面深化改革的现实需要。常德市通过强化责任、把握政策、严格程序、加强教育对处置不合格党员进行了探索,取得了较好成效和经验启示。     

论党员能进能出机制的理论基础

党员能进能出机制的思想精髓和本质内涵有着悠久而深厚的理论基础,但目前对这方面缺乏系统论述。纵观中国共产党各个时期的章程和马克思主义经典作家的言论,可以将其"进口"与"出口"的思想归纳为四个方面:党员退出机制的三种类型及健全党员能进能出机制的原因、目的和路径。现阶段,中国共产党党员数量过于庞大,党员素质参差不齐,大量不合格党员滞留党内等非正常现象给党建工作带来了巨大困难。健全党员能进能出机制是有效解决困难,保障党员质量和改进党建工作的必然举措。     

关于党员参与权的思考

党的十七届四中全会做出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出“保障党员主体地位和民主权利。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点,进一步提高党员对党内事务的参与度,充分发挥党员在党内生活中的主体作用。”这是对十七大报告“积极推进党内民主建设,尊重党员主体地位,保障党员民主权利”的补充和完善。     

完善党员权利救济机制探析

科学合理的党员权利救济机制,对于畅通党内党员利益表达渠道,维护党员正当权利诉求,限制党内权力,调动党员责任意识,发展党内民主具有积极意义。完善党员权利救济,关键是进行党内体制创新,明确党员权利救济主体和职责,制定和修善党内权利救济的法规,完善党员权利救济程序和路径。     

关于构建流动党员动态管理机制的思考

随着流动党员数量的迅猛增加。构建党员动态管理机制已经成为党建工作的当务之急。构建流动党员动态管理机制应转变对流动党员的管理观念．健全和完善流动党员聚集地的党的基层组织。创新流动党员管理和服务工作方法。     

高校大学生党员持续教育管理机制研究

本文针对目前高校大学生党员教育管理工作中的现状和问题,提出建立健全大学生党员教育管理的持续机制,发挥大学生党员的先锋模范作用,在确保大学生党员数量不断增长的同时始终保持质量的同步提高,进而提升大学生思想政治教育水平。     

建立常态的不合格党员退出机制探讨

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党员队伍的质量,直接关系到中共能否担当起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。党员数量已经超过8500万,使得中共成为世界上最大的执政党。但由于不合格党员的退出渠道尚不通畅、退出机制尚不健全,导致了党组织的"新陈代谢"能力减弱,一定程度地影响了党的先进性和纯洁性;而建立常态的党员退出机制则不仅是保持党的先进性和纯洁性的要求,也是永葆党的生机和活力的关键。     

大学生党员廉洁教育创新机制研究

加强大学生党员廉洁教育,有利于适应新时代廉政建设新要求,深化和发展高校思想政治教育,充分发挥大学生党员表率作用。针对当前大学生党员廉洁教育存在的问题与不足,高校应当不断提高思想认识,明确大学生党员廉洁教育的时代价值,创新发展大学生党员廉洁教育模式,积极构建大学生党员廉洁教育机制,充分彰显大学生党员廉洁教育的内在张力和外在吸引力。     

关于大学生党员发展工作的思考

按照“三个代表”的思想做好大学生党员发展工作 ,是时代发展的迫切需要 ,是高校党建和思想政治工作的重要组成部分。目前按照“三个代表”的要求 ,在大学生党员发展工作中还存在着一些亟待解决的问题。需要积极探索对策 ,开创高校党建工作的新局面     

党员能进能出机制的现实困境及其对策探讨

党的十八大报告明确提出"健全党员能进能出机制",这对于新时期新阶段党的建设具有重要的理论与现实意义。现实中在健全党员能进能出机制方面,"进口"和"出口"都存在着诸多困境和问题。为此,需要采取针对性的举措:把住"进口",健全党员发展的"纳新"机制;畅通"出口",创新党员退出的"吐故"机制,从而健全党员能进能出机制。     

中国高校大学生党员发展机制实证研究

基于2013年厦门大学大三学生的调查数据,分析了中国高校党组织发展大学生党员的甄别和遴选机制。研究发现:党员大学生在专业能力、人际关系与政治忠诚三个方面的表现都显著优于非党员大学生;民族、收入、出生地,以及父亲教育与职业等先天性因素对大学生是否成为党员都没有显著影响。     

构建党员长效压力机制模型的思考

文章试图从牵引机制、责任机制、考评机制、监督机制等四个方面来构建一个保持共产党员先进性的压力模型。在这个模型中,考评体系和奖惩体系是重心;牵引机制作为辐射“光源”,与考评机制和责任机制两个基础性的支架构成一个匀称的三角形;监督机制贯穿于三个机制之中,对考评机制、责任机制和牵引机制起着督促性的作用,形成一个外接圆。压力机制模型就是一个以考评和奖惩体系为重心的三角形,再加一个外接圆的稳固结构。这一模型围绕考评体系和奖惩体系可以对共产党员保持一股恒常的压力,形成共产党员保持先进性的长效机制。     

建立和健全基层党员民主议事制度

党内民主是党的生命,党的基层组织是党的基础,加强党内基层民主建设对于中国共产党而言意义重大。党内基层民主的实现离不开对党员知情权、参与权、选举权、监督权等各项民主权利的保障,而建立和健全基层党内民主议事制度以保障党员参与权是其最主要的实现形式。健全和完善的基层党员民主议事制度既要有基层党员代表议事会作为物质基础,又要有基层党员代表联系群众制度、基层党员代表首议制度、基层党员代表提案制度、基层党组织报告工作制度等作为制度保障。