高校领导干部领导观念刍议

领导是影响教育管理业绩的最主要因素之一。教育管理系统的有效运行,教育组织管理目标的实现,都与领导水平息息相关。只有首先对领导观念的认识加以澄清,充分发挥领导者自身的权力效应,不断提高工作能力和水平,才能有效推动高校的改革与发展。     

The Association Between Forms of Aggression, Leadership, and Social Status Among Urban Youth

While much prior research has documented the negative associations between aggression, peer relationships, and social skills, other research has begun to examine whether forms of aggression also may be associated with prosocial skills and increased social status. However, few studies have examined these associations within diverse samples of elementary aged youth. The current study examined the associations between aggression, popularity, social preference, and leadership among 227 urban, ethnic minority (74 % African American, 9 % bi-racial including African American, 12 % other ethnic minorities, and 5 % European American) elementary school youth (average age 9.5 years, 48.5 % female). Results indicated that in an urban, high risk environment, displaying aggressive behaviors was associated with increased perceived popularity, decreased social preference, and, in some cases, increased perceived leadership. The results also suggested gender differences in the association between the forms of aggression (i.e. relational and overt) and popularity. The current study underscores the importance of examining youth leadership along with forms of aggression and social status among urban minority youth. Implications for future research and aggression prevention programming are highlighted.     

改造领导作风

领导作风体现着领导的性质,影响着领导的效能,具有特殊的组织和社会效应。领导中的不良作风是由历史、社会、体制和个人的一系列复杂原因造成的。加强和改进领导作风建设,必须建立领导者素质作风的保障机制,必须与时俱进地把握领导的新观念,必须再造领导的新角色。     

The National Leadership Conference:

This article describes a leadership development program that uses a challenging outdoor setting to help teenagers develop self-confidence, ethical awareness, and communication skills.     

领导科学的行政运用——试论如何做好企业一把手

做好企业一把手 ,需要具有良好的道德修养和综合素质 ,科学的领导水平 ,团结员工的协调能力 ,敢于承担领导责任 ,营造一个和谐的工作环境     

老子领导思想初探

《道德经》不仅是一部伟大的哲学著作,也是一部重要的领导学著作。书中蕴涵的关于领导素质、领导行为及领导权变等方面的丰富思想,符合现代领导学所倡导的领导方法和领导艺术,为当代领导者的领导实践提供了积极的借鉴和参考。     

加强工会领导班子和机关干部队伍建设之我见

加强工会领导班子和机关干部队伍建设,是搞好工会工作的组织保障。应坚持以“三个代表”重要思想为指导,以解放思想、更新观念为突破口,增强领导班子和机关干部的事业心、责任感和服务意识,进一步加强机关干部作风建设。     

Creating Settings for Youth Empowerment and Leadership: An Ecological Perspective

Youth development programs are increasingly focusing on youth empowerment and leadership, a shift which often requires adult staff to adopt new roles and practices. This article explores staff practice in the context of a multisite initiative designed to engage marginalized youth in social change through youth-led grants. Interviews with youth workers and managers revealed practices at multiple ecological levels. Individual-level practices supported youths’ capacities to participate. Group-level practices fostered social interactions and activities that actualized the youth-led approach. Setting-level practices created structures that supported and protected group activities while organization-level practices promoted a favorable environment for youth leadership. Analyzed from an ecological and activity settings perspective, these results contribute to understanding the multifaceted and complex nature of youth work in power-sharing practice models. Practice implications include identifying training needs to help practitioners navigate across multiple ecological levels and suggesting reflection questions for practitioners.     

重视领导科学在行政管理中的运用

领导科学是专门研究领导活动内在矛盾运动及其规律的一种科学的理论体系。领导科学孕育于管理科学之中 ,又不同于管理科学。由于领导是管理的灵魂 ,是超前性的管理 ,是软管理 ,对具体实践活动有指导意义 ,所以在行政管理中运用领导科学可以起到重要作用。     

关于提高地方总工会领导能力的研究和思考

地方总工会是所辖区域内各行业工会组织的领导中枢。要实现对基层工会组织的有效领导,在工会领导机关的运行机制上,要积极适应“小机关、大服务”的要求;在领导方式上,要克服以行政化为主要的弊端;在干部队伍建设上,要提高整体素质,夯实职业化、专业化干部队伍基础。总之,增强地方总工会领导能力,是一个面对现实、着眼发展的重要问题。     

工会自觉接受党的领导与独立自主创造性开展工作统一关系思考

坚持工会自觉接受党的领导与独立自主创造性开展工作的统一,是充分发挥工会独特作用,更好实现党对工人阶级领导的必由之路;切实维护职工群众的合法权益,是新时期实现工会自觉接受党的领导与独立自主创造性开展工作有机统一的关键环节和集中要求。     

浅论工会领导艺术及特点

工会领导者在履行职责过程中,面对工会工作复杂局面,不仅要掌握工会工作方法,还必须掌握相应的领导艺术,以达到事半功倍的突出效果。工会领导艺术具有创造性、灵活性、适度性、随机性、说服性等特点,认识和掌握这些特点,可以使工会领导者在工作实践中,不断提高其领导水平,更好地实现工会领导目标。     

中国共产党领导劳动立法的历史经验与图景展望

中国共产党从建党初期就将劳动立法纳入奋斗目标之中。党领导的劳动立法在工人运动、社会变化和时代发展中不断完善,形成了具有中国特色的发展路径,取得了令人瞩目的历史成就。但早期劳动立法对劳动关系矛盾的判断脱离了当时的社会现实,以及受“左”倾影响而提出的不切实际的利益主张,在历史上产生了消极的影响。随着中国特色社会主义进入新时代,劳动立法开启了新的历史方位,改革开放初期形成的立法思路愈发难以适应当前的立法需求。当前,我国劳动立法尽管面临着问题和挑战,但是在百年探索的积淀和新的历史方位的指引下,“中国特色”日益成为推动劳动立法的法治传统和精神动力。未来的劳动立法应当适应多元化功能的需要,完善规制策略的层次性、适应性和整体性,不断促进劳动关系治理法治实践的发展。     

全面履行社会职能切实保证社会稳定——访新疆维吾尔自治区总工会党组书记李明

新疆维吾尔自治区工会组织在邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导下,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合新疆实际,创造性地开展工作,在维护各族职工群众切身利益、协调和处理劳动关系矛盾、反对民族分裂、参与社会管理创新、维护社会稳定等方面,充分发挥作用,取得许多成功经验.     

青年非权力性领导力提升路径探究

非权力性领导力是青年在群体中吸引并影响追随者的能力。青年将非权力性领导力应用于所参与的各类群体中,有助于个人需求的实现和群体协作水平的提高。青年通过树立群体共同愿景展示自身的前瞻力和以感召力吸引并影响追随者;通过提升个人知识水平以扩大非权力性影响力的范围和加强影响的力度;通过创建融洽的群体人际环境提升个人的决断力和控制力。     

新时代“工会坚持自觉接受党的领导”再探析

党的十八大以来,习近平同志反复强调：“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特 征。”“坚持党的领导”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一,有着重要指导意义,为新 时代工运事业指明了方向。工会为什么要坚持党的领导,可以从理论、历史和现实三个视角加以考察分析;工 会怎样坚持党的领导,则需要辩证地处理好坚持党对工会的领导与工会独立自主地开展工作之间的关系,处理 好工会组织“公转”与“自转”的关系。     

邓小平干部教育思想对我国领导教育理念的启示

从干部向领导人才概念转变过程中,学习邓小平干部教育思想,对我国领导教育理念有重要启示。要树立领导人才资源第一的观念;树立领导人才教育工作服从服务于全面建设小康社会的观念;领导人才教育要树立“人的全面发展”的观念;树立领导人才教育工作面向世界、面向未来、面向现代化的观念;领导人才教育要树立终身学习的观念。