完善二级教代会制度 推进高校基层民主政治建设

二级教职工代表大会制度目前已在各地高校普遍建立,它使高校教职工代表大会制度得到进一步延伸、完善和加强,推进了学校民主政治建设的进程,促进了各高校二级学院的改革和发展。     

武汉理工大学二级教代会制度“好使”

武汉理工大学把学校教代会由校一级延伸到院(系)一级,全面推行二级教代会制度,形成民主管理网络体系,最大限度地调动了教职工的积极性、创造性。武汉理工大学自2000年5月合并组建以来,校党委将建立健全教代会制度、组织教职工依法     

关于坚持和创新高校教代会制度的思考

教代会在学校改革、发展和稳定等方面具有不可替代的重要作用,但各高校在执行教代会制度过程中还存在教代会的职权得不到全面落实等问题。因此,要从多方面入手,提升教代会地位,做到认识教代会制度要有新高度、教代会组织建设要有新思路、教代会制度建设要有新拓展、教代会的监督作用要强化、教代会工作要有新举措。     

推进高校教代会提案工作途径研究

高校教代会提案工作是完善教代会制度建设,充分落实教代会各项职权的重要途径,高校要规范教代会提案工作制度,重视提案工作质量和落实效果。本文重点对教代会提案工作的有效途径进行分析研究,旨在进一步推进教代会提案工作,切实维护教职工的合法权益,提高学校的民主管理水平。     

分权视野下的高校教代会建设

高校教代会建设是我国创建一流大学和实现大学自身发展的需要。然而在当前情况下,我国高校教代会却由于缺乏法律支撑,呈现出自身职权弱化,代表选举虚置,提案质量低下等一系列问题。新时期的教代会建设应以高校内部的分权制衡为破解思路,通过校级教代会分权行使高校民主权力,二级教代会分权行使自治权力和教代会自身制度建设与完善,来实现教代会自身的建设与发展,并最终促进我国高等教育事业的发展。     

略论高校教代会职权建设的完善

现有的一些法律虽规定了教代会的形式,但无具体实施内容,而《高等学校教职工代表大会暂行条例》虽对教代会的职权作了规定,但是其作为规范性文件的地位,实施效果有限,需要提升其法律地位,并且需要进一步合理界分教代会和行政系统的职权、教代会四项职权的事务范围,通过加强校务公开、运行机制、实效机制等教代会的保障制度建设,进一步推动民主治校。     

做好教代会工作推动高校民主管理

教代会是高校民主管理依托的平台,是高等学校教职工行使民主管理权利的最好平台,又是学校校务公开的重要平台.做好教代会工作,是推动高校民主管理的理要举措.高校工会是一座桥梁,通过开好教代会为推进学校的民主管理搭建和谐、稳健的平台.举办一流大学,推动高校民主化管理,发挥高校教代会的作用,是高等学校建设发展的重要基础.     

关于完善教代会制度的思考

教代会制度是高校民主管理的基本形式。完善教代会制度,首先要加强党的领导,动员教职员工依法进行民主管理和民主监督,逐步规范教代会工作程序,充分发挥教代会作用。     

高校教代会提案工作研究——基于北京师范大学教代会提案工作的实践

教代会提案工作是教代会代表依法履行职责的重要环节,是教代会制度最核心、最有特色的部分之一.通过梳理2006-2019年间北师大教代会提案工作,研究发现:年度征集提案数和立案提案数总体上均呈稳中有升的趋势,代表非常关注与学科建设、人才培养和科学研究等方面直接相关的后勤保障问题.研究认为,为更好地提高教代会提案工作水平,可...     

高校教代会制度的历史演进与未来发展

高校教代会制度经历了从试点到制度再到法制, 并在法制的保障下不断发展延伸的三个阶段。高校教代会是教职工行使民主权利和民主管理学校的基本形式, 是学校管理体制的重要组成部分。高校要创新形式, 进一步落实教代会的职权, 有关部门要尽快修订颁发《高校教代会条例》, 确定其法律地位。     

高校教代会提案工作中的信息不对称问题及对策

提案工作是高校教职工代表大会工作的重要组成部分,是落实其职权的重要途径.本文运用信息不对称原理分析了提案征集、审查、办理过程中存在的问题及影响,提出了完善高校教代会提案相关信息发布机制等应对高校教代会提案工作信息不对称问题的对策.     

浅析如何推进中小学教代会提案工作

提案工作是教代会工作的重要组成部分,是教代会代表履行职责、行使权利的基本手段,是激发教职工主人翁责任感、积极性和创造性的重要途径。然而,如何认识提案工作,怎样做好提案工作,仍是值得探讨和研究的问题。     

提高教代会代表素质发挥主人翁作用

高校教代会代表要经过民主选举产生,在选举中要着重抓几个环节.选出的代表既有参政能力,又有参政热情,真正代表广大教职工切身利益,出于公心参政议政,当好职工群众联系领导的桥梁和纽带.     

切实加强高校二级工会的建设

高校二级工会是高校工会工作的基础,二级工会应该根据自身的特点和院系部的实际情况开展各项活动。组织好二级教代会或全体教职工大会,应搞好院系的院系务公开工作;建立最基本的民主监督程序,维护教职工的切身利益;坚持议大事,多办实事,为广大教职工谋利益;协助院系搞好教学科研中心工作;活跃院系部气氛,组织好适宜教职工的文体娱乐活动;力争院系党政支持,更好地搞好工会工作。     

高等学校教代会建设的问题与对策

在高校党委的领导下,高校教代会历经30年的发展历程,已成为高校基本的民主管理形式.它在推动学校民主政治建设、促进学校民主管理与科学决策、增强广大教职工的主人翁意识上的重要作用日益凸显.研究当前高校教代会建设的现状和问题,积极探索加强教代会建设的途径,具有现实的必要性和紧迫性.     

高校治理体系和治理能力现代化视域下教代会改革创新 ：理论逻辑与实践指向

从党的十八届三中全会到十九届四中全会,国家治理体系和治理能力现代化从理论内涵到实践路径不断得以明确,为高校治理体系和治理能力现代化指明了方向、提出了要求。民主治理是新时期高校治理现代化的重要方面之一,因此,教代会工作的改革创新也就成为了这一目标下的必然要求。本研究在论证教代会改革创新的理论逻辑必然性的基础上,通过重新审视高校教代会的工作现状和改革创新面临的困境,探讨了加强党对教代会工作的全面领导、完善教代会改革创新的运行和保障机制,以及夯实教代会民主治校工作中源头参与的实效举措这三方面的治理实践指向。     

浅谈教代会代表主体意识的确立及强化

高校教代会代表是教代会所有活动的主要承担者。加强和完善教代会制度,必须改革教代会代表的选举办法,改善代表结构,不断确立及强化教代会代表的主体意识,充分发挥教代会代表的作用。     

大力推行校务公开 促进学校民主管理──青海省教育工会积极开展校务公开试点工作

对青海省教育工会开展校务公开试点工作的作法和体会进行总结,指出校务公开是全心全意依靠教职工办学指导思想的具体体现,也是扩大学校民主管理,完善教代会制度的重要措施。