非特色专业的专业特色建设——以中国劳动关系学院行政管理专业为例

非特色专业的专业特色建设,可能是许多专业带头人所面临的难题。作为中华全国总工会下属的唯一一所普通本科学校,我院的行政管理专业从筹建阶段就面临着这一问题。十年来,通过加强专业的规范性建设、重视特色课程和特色科研、组建学生兴趣小组等方法,我们逐步形成了课程设置规范、特色课程和特色科研突出、课堂讲授和学生自主学习、科研相结合的专业特色。     

高校试题库的建设与思考——以中国劳动关系学院为例

试题库在现代教育测量中扮演了愈来愈重要的角色,许多高校建立了具有特色的试题库系统并已运用于教学实践之中.中国劳动关系学院的题库建设现已初具规模,但还存在一些问题,今后应主要从定期进行题库系统软件的培训工作、建立题库管理制度、建设稳定的命题队伍等方面加以改进.     

信息社会背景下的工商管理专业应用型人才培养模式创新研究——以中国劳动关系学院工商管理专业为例

工商管理专业应用性技能必须适应日新月异的信息技术应用要求,信息社会背景下的工商管理专业应用型人才培养模式与质量保障体系必须重新构建,表现在两个方面:一个是教师对信息技术在教学中的应用和体现,另一个是学生对信息技术本身的技能掌握和应用,从而适应信息社会的应用需求。     

基于建构主义学习理论的教学改革实践研究——以非计算机专业数据库课程为例

数据库是一门实践性很强的计算机课程,如何构建良好的学习情景使学生积极参与到教学活动中来,并将数据库理论应用到软件开发实践中,是该课程教学过程设计的关键.采用“主导-主体”教学模式,并将建构主义理论指导下的项目教学法引入数据库小组开发教学实践中,提高了学生的学习兴趣和课程的教学效果.     

我国大学本科教育“应用型人才”培养模式研究——以中国劳动关系学院劳动与社会保障专业为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,新时期我国大学要"扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。"为塑造应用型人才,中国劳动关系学院在培养劳动与社会保障专业学生过程中多次调整专业培养方案,通过变革实验教学理念与相关措施、明确实验教学定位与教学规划,取得了较好的效果。     

关于北京高校学生医保现状与对策研究——以中国劳动关系学院为例

2009年3月,国家明确将大学生医疗保障体系完全纳入社会医疗保障体系。同年9月,北京市把没有享受公费医疗待遇的非京籍大学生纳入"一小"大病医疗保险范畴中。随着医疗保障制度改革的不断深化,将大学生医疗保障体系纳入国家统一的医疗保障体系是必然的选择。针对北京市大学生医疗保障现状,各方力量应当给予充分的支持,以期使大学生的医疗保障落到实处。     

基于《中国引文数据库》的期刊学术影响力统计分析——以《中国劳动关系学院学报》为例

利用中国知网的《中国引文数据库》等资源,以《中国劳动关系学院学报》为统计对象,从发文量、下载量、被引频次、基金发文、影响因子和出版内容结构等方面进行统计,分析《中国劳动关系学院学报》在工会系统乃至社会学术理论界的学术影响力.     

高等函授教育形式的坚持与改革——以中国劳动关系学院为例

改革开放以来,函授教育得到极大发展。但在目前多种学习形式并存的情况下,高等函授教育面临函授生源下降、函授站点减少、教育质量滑坡等问题。函授教育依然有其自身优势,应当端正办学理念,进行必要的改革和创新,实行各环节管理联动管理机制,切实提高函授教育质量,让函授教育健康发展。     

大学文科专业数学课程的设置及教学方法的探讨——以中国劳动关系学院为例

数学是思维训练的体操,它提供的方式包括建立模型、抽象化、最优化、逻辑分析、依数据进行判断以及运用符号等,是普遍适用且强有力的思考方式,运用这种思考方式的经验就构成了数学能力,这种能力能帮助我们判断正误、识别谬误、评估风险、提出变通方法等.所以文科专业的学生,要学好、学精专业课程,就必须学习数学知识,加强数学思维训练,掌握必要的数学方法和应用软件,为其专业知识的学习打下坚实的基础.     

创业教育与专业教育融合探讨——以青少年工作与管理专业为例

当前,我国高等学校的创业教育已取得一定成效,也存在不少问题。创业教育与专业教育融合研究成为当下社会讨论的热点。时代发展要求下,创业教育已成为我国高等教育改革发展的趋势,更是大学专业教育适应高等教育改革发展趋势的客观要求。探讨创业教育与专业教育的融合具有重要现实意义。文章指出创业教育与青少年工作与管理专业融合的切入点在于观念文化以及知识技能,提出从教学团队、课堂教学模式和实践平台探索两者融合的途径。     

企业劳动关系和谐度实证研究——基于大连地区的企业调查

根据劳动者对企业劳动关系和谐程度的感受和评价,我国劳动关系还存在着一些不和谐的因素,在休息休假、工资、员工参与决策、劳动者组织等对劳动关系呈现显著性影响.休息休假是影响劳动关系和谐的基本因素,工资问题是影响劳动关系和谐的关键因素,企业决策权是影响劳动关系的激励因素,劳动者组织是影响劳动关系的结构性因素,构建和谐的企业劳动关系,需要从政府、劳动者、企业、社会各方面共同努力.     

群体劳动争议的隐患与预防实证研究

企业群体劳动争议数量逐年上升,而我国对群体劳动争议的名称、法律规定、行为结果乃至预防制度大都模糊不清。针对劳动关系市场化进程中日益激烈的劳资矛盾,集体协商机制的健全愈发显得有效而重要。观察我国几项典型群体劳动争议的前因后果,研究企业、劳动者、社会共存共亡的发展规律,重新构建集体协商谈判机制、完善工会权责制度、用法律手段处理群体劳动争议,以降低其负面影响的长效机制显得尤为必要。     

新就业形态中非典型雇佣关系影响因素及优化

在相关理论模型的基础上,通过对 10 个典型的 C2C 互联网企业的深入调研及访谈构建了非典型 雇佣关系影响因素模型,并进行了实证检验。研究发现,宏观政策、宏观经济、平台企业、劳动者、消费者等 多个层面因素都对非典型雇佣关系有显著作用效果。在此基础上,本文还提出了非典型雇佣关系优化的调解机制、 制度安排和政策选择。     

中国高等教育发展与就业增长相关性的实证分析

高等教育的发展促进了社会就业,而高校毕业生的大规模增加成为城镇登记失业率上升的重要因素,因此,"十二五"时期中国高等教育发展要有新思路。     

过度教育对主观幸福感影响的实证研究

过度教育造成了新时期劳动力市场中出现的劳动者"怀才不遇"的现象,但过度教育对劳动者主观幸福感是否有影响尚无定论。在既有的从过度教育,教育、工作匹配与主观幸福感关系的研究回顾基础上,利用2013年中国综合社会调查数据(CGSS)建立定序回归模型发现,无论以虚拟变量还是以连续变量表示,过度教育都会对居民主观幸福感有显著的负效应,这也解决了估计结果的稳健性问题。此外,过度教育对主观幸福感除了有直接效应之外,还会通过影响相对社会等级、绝对收入等中介变量对主观幸福感产生间接影响,但是直接效应仍占主导。因此,应保障和完善劳动力市场的良性发育,促使高学历人才有效流动和岗位匹配,提升他们的幸福感。     

企业民主参与制度中的员工评价实证研究

企业对民主参与制度的选择除了要考虑各项参与制度对于企业发展的作用外,还应该关注员工对于各项参与制度的接受度和认可度.在对67家企业751名员工相关问题的调查研究表明,被调查员工对企业各项民主参与制度的评价呈现出评价水平偏低和对各项参与制度的知晓程度不高的两个特点.同时,研究通过结构方程建模的方法形成了一个新的变量,用以描述员工对企业民主参与制度的建立和执行情况的综合评价.通过计算发现,被调查员工对样本企业民主参与的整体评价也不甚乐观.     

运用运动表象训练提高网球教学质量的实验研究

通过对网球选修课的大学生进行分组教学,把运动表象训练法的理论及方法应用在网球的教学中,旨在提高网球教学效果,同时还运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析.实验表明,结合表象训练进行教学,对学习和掌握动作技术具有明显的促进作用,它可以加速学生形成正确的运动技能;有助于建立和巩固正确动作的动力定型,加深动...     

高职院校创业教育与专业教育人才培养的思考

创业教育与专业教育并不是彼此平行的。创业教育的功能是培养人的创新精神和学习能力,使人学会学习、学会做事、学会合作,这种能力也是专业学习、技能提高的必备能力。将创业教育融入到专业教育中,可以让专业教育更具生命力,也可以使创业教育走得更远。并且,创业教育的培养目标与专业教育所倡导的专业能力和实践能力的培养本质上是相通的,两者有机融合,互相补充,互相给养,可以取得难以估量的效果。     

上海市基层工会干部职业化改革调查研究

上海市基层工会干部职业化改革,在促进企业民主政治建设、维护职工合法权益方面取得了明显成效。但是,作为一种新的尝试,工会干部职业化改革仍然面临着很多现实的、不可回避的问题。相关方面应积极推动职业化工会干部的资格认证,尽早为其正名,继续完善绩效考核制度,建立职业化工会干部工资增长的长效机制。     

江西民办高校教师“职业过劳”形成机理的实证研究

过度劳动问题近几年来一直是我国学者研究的热点问题之一,随着我国经济的快速发展,社会越来越提倡"以人为本"科学发展观,倡导人力资本健康稳定地发展,但由过度劳动引发的民办高校教师群体"过劳死"等一系列事件频频发生,探究过度劳动背后的原因,找到相应的解决方案变得更加紧迫。本文选取了江西省某民办高校教师作为调查研究的对象,通过问卷的形式采取样本进行分析,了解民办高校教师过度劳动的程度,找出过度劳动给民办高校教师带来的影响,并找出原因,提出解决方案。