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最近,罗马尼亚《国家信使报》称,“十几年前被‘妖魔化’的齐奥塞斯库正在走出‘魔窟’,不少罗马尼亚人已经开始用一种历史的、客观的眼光来看待他”。 相似文献
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胡锦涛同志指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导个人修养。”修养,也称修己、修身、修省,主要通过内心的反省培养优良的品格和完美的人格。广大干部是贯彻执行党的路线方针政策的“领头 相似文献
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胡锦涛同志在学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上强调:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。如果只对事不对人,或者只对人不对事,都不能真正学习贯彻好‘三个代表’重要思想。”这一论述具有很强的针对性,每一个共产党员和领导干部,都应当坚持用 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2007,(3)
有一次,省委对一份即将下达的文件进行意见咨询,这份文件的标题中有“关于大兴调查研究之风……的决定”的字眼。任老看后,有感而发,提笔给李长春同志写信:“……用‘大兴’这个词不太合适。以前我们什么都喜欢用‘大’字,如‘大跃进’、‘大炼钢铁’、‘大干快上’、‘文化大革命’、‘一大二公’……结果怎样? 相似文献
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傅国涌 《四川党的建设(城市版)》2013,(6):68
"我踏进社会五十多年了。在这五十多年中,‘傻瓜’的徽号和‘学生腔’的讥讽是不断的,我始终不改。因为我最厌恶的是‘世故甚深’、‘暮气沉沉’和‘老气横秋’,那就不能不喜爱‘傻瓜’和‘学生腔’。"这番话出自1971年3月章乃器写给周恩来的万言书中,当时他已74岁。"我所欠缺的就是不会喊‘万岁’……我认为歌颂一个人总应该用点脑筋,举出具体的事实加以肯定。空喊 相似文献
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十年动乱中,与台湾有关系的台籍人士受到很大的冲击,被无辜指为“国民党特务”的人很多,是叶剑英最早站出来为台籍人士的不公正待遇说话,为受冲击的台籍干部大鸣不平,并多次在公开场合呼吁要拨乱反正落实政策。1973年,全国各地台籍中共党员代表来到北京,协商选举参加党的十大的台籍代表。叶帅专门接见了他们,并对他们说:“‘文革’初期,林彪反革命集团用‘海外关系’来整台湾籍干部,来打倒一些掌权的台湾籍干部的做法是极为荒唐也是极为错误的。首先逻辑上就讲不通,台湾不是国外,是国内,所以用‘海外关系’名词来欲加之罪本身就狗屁不通。更… 相似文献
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张鹏 《共产党员(沈阳)》2010,(4):30-30
据《京华时报》报道.“不能动辄用‘保密’为借口限制信息公开和公众的知情权。”日前,全国人大常委会委员分组审议褓守国家秘密法》修订草案,委员们认为保密法应处理好与信息公开之间的关系。朱永新委员表示,“现在,很多情况下,政府有关部门往往随意用‘这是机密、这是秘密’来限制公民知情权。 相似文献
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前不久,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在杨善洲同志先进事迹报告会的讲话中,用了一句"顽固地、痴迷地‘坚守’‘一辈子’"的话。 相似文献
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习近平总书记在全国组织工作会议上指出:"管干部用干部的干部,要有‘瞻山识璞、临川知珠’的识人慧眼,要有‘劝君参透短长理,自有人才涌似云’的用人之道,要有‘众里寻他千百度’的爱才之心。 相似文献
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读了《前线》杂志2000年第3期桂青山教授《文化的“挽救”与“振兴”》一文,对其中的一些观点,不敢苟同。不揣冒昧,也来谈谈文化的“挽救”与“振兴”。不妥之处,望得到桂教授及广大读者的教正。桂教授的文章开头说:“时下不少‘挽救’之论。诸如‘挽救古迹’、‘挽救文物’、‘挽救传统小吃’、‘挽救濒临灭绝的动物’、‘挽救某种即将失传的艺术(或学问)’、以及‘挽救京剧’、‘挽救昆曲’…··噶之,可称为一种‘挽救运动战‘挽救文化’。”佳教授下段接着说:“或许,其中某项挽救,并非绝无一定的合理性与必要性,但对弥漫在… 相似文献
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《党的生活(河南)》2006,(7):42-42
近来,随着中国国民党副主席江丙坤、中国国民党中常委蒋孝严及新党主席郁慕明相继率团来豫参访,“河南”这个省名在岛内引起普遍关注,各大媒体争相报道有关河南的情况。一些没来过河南的台湾政界、商界知名人士纷纷表示,希望能到河南来走走看看。这一现象被台湾媒体称为岛内出现“河南热”。省委书记徐光春对这一现象给予了高度关注,并批示:“在对台工作的大局中,河南要打‘中原牌’、‘河洛文化牌’、‘根文化牌’,充分利用‘拜祖’、‘寻根’等载体,加强豫台交流合作,以推动对台工作,促进我省发展。” 相似文献
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胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出:“‘三个代表’重要思想是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。”认真学习贯彻胡锦涛总书记这一要求,对于推动全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,把这一马克思主义学习教育活动不断引向深入,具有重要的指导意义。 相似文献