我国公安专业评估指标体系的构建——基于AHP与模糊综合评价法

我国公安教育本科专业评估，是提高公安本科专业教学质量，进行校内教学质量监控的重要途径。文章沿着指标体系的设计、评估模型的构建、公安管理学专业的实证分析这一思路展开，旨在结合定性与定量的方法构建适合我国公安专业的评估指标体系。     

皮亚杰图式理论在词汇教学中的应用

图式是认知结构的起点和核心。图式的形成和变化是认知发展的实质。在这一过程中,主体通过同化和顺应对刺激进行选择、分析与整理,来丰富、更新认知结构。在教学领域,新的学习内容被不断内化,扩展学生的原有的认知结构。在词汇教学中,教师使用同化和顺应来促进学生的词汇学习。     

公安专业与警察职业人格特质相关性的对应分析

以纳入公务员考录优惠政策范围的16个公安专业和5种警察职业人格特质为研究对象,运用对应分析技术,随机抽取550名公安专业高年级学生作为有效样本,探索两变量各类别的关系。研究发现,2个公安专业和1种警察职业人格特质与其他专业、人格特质存在普遍性相关;14个公安专业与4种警察职业人格特质存在特殊性相关。这种判定主要基于公开性、技术性和规则性等维度组成的认知框架。研究结论对于公安专业招录工作、公安院校教育工作、公安机关招警工作都有一定的启示作用。     

以教学质量国家标准为引领的网络安全与执法专业人才培养方案

网络安全与执法是本科专业目录中新增设的一个公安技术类专业,以《公安学、公安技术专业类本科教学质量国家标准》为参考,按照"宽口径、厚基础、大平台、小专业"思路,采取学科大类和专业教育"2+2"培养模式构建人才培养方案,以4个平台和1个实践教学环节构成课程体系,有助于保证人才培养质量。     

公安院校交通管理工程专业培养目标研究——以中国人民公安大学为例

公安院校是培养人民警察的主要阵地,明确培养目标对于促进公安专业实现内涵式发展至关重要。中国人民公安大学交通管理工程专业作为公安技术类专业历经了30多年的发展,分析表明长期将"高级专门人才"作为交通管理工程培养目标已不适应新时代。现阶段我国本科教育致力于素质教育,注重应用型、复合型人才的培养,依据国家、学校以及专业层面对公安专业人才培养目标的主导,研究认为将"高素质复合性应用型交通管理警务人才"作为培养目标更加科学,体现了与时俱进,有助于促进交通管理工程本科专业的建设和发展。     

公安专科学校民法经济法课程设置改革思考

目前,公安院校课程结构和专业划分存在着配置芜杂,交叉重叠,繁简失当等诸多缺陷,优化公安教育的课程结构是当务之急。根据自已的教学体会,笔者仅就民法、经济法在公安专科学校的开设谈点粗浅看法,以供商讨。 一、我校民法、经济法课程设置现状及原因 法律课程是公安院校的一类重要的专业基础课,对学生的专业水平和基础十分重要,作为     

公安警察院校辅导员职业认同度研究

本研究以公安警察院校辅导员为研究对象,用实证分析的方法探讨公安警察院校辅导员职业认同的总体特征、影响因素。结果显示,公安警察院校辅导员职业认同度总体水平较高,职业认同度受到性别和所管理人数因素的显著影响。职业认同的认知、情感、信念、意志和行为五个维度与职业认同度皆呈现显著正相关,特别是职业认知,对于职业认同度的提升具有重要的作用。     

实战化教学改革背景下森林公安院校公安管理学专业发展路径探讨

在公安教育训练改革实战化背景下,实战化教学成为培养森林公安警务专业人才和提升森林公安民警职业能力的必由之路。森林公安院校公安管理学专业按照教学应用型本科院校的办学类型定位,已构建起以法学为基础,公安学、公安管理学为主体,林学为特色,形成多学科协调发展、互为支撑的学科专业体系。审视森林公安院校公安管理学专业建设现状,提出公安管理学专业发展路径。     

公安一级学科建设若干问题探讨

公安一级学科的设立是公安高等教育发展史上的重大事件,公安高等院校必须认真研究公安学科的建设和发展。学科建设是高等学校最重要的建设,要明确学科方向,重在学科内容建设,完善管理机制。公安学科建设,必须科学制定公安一级学科建设规划,科学构建公安二级学科体系。根据公安工作的分类和特点以及公安学一级学科建设的实际情况,公安一级学科下应设置五个左右的二级学科分类,即过去的专业大类,在二级学科(专业大类)下设置本科专业,公安二级学科设置和建设要体现出公安学科的特色和优势;公安学科建设应突出应用性、实践性特点,努力打造公安学科群,提升整体公安学科实力,强化公安学科队伍建设,处理好公安学科建设与专业建设、课程建设的关系。     

新时代大学生奋斗精神的生成机理及其培育研究

新时代大学生奋斗精神是由大学生"奋斗理性认知、奋斗情感自觉、奋斗意志信念、奋斗行为实践"组成的内部生成机理与"校园文化舆论生态、高校教育引领系统、学校制度保障体系"三维作用的外部生成机理相互耦合生成。当前,新时代大学生奋斗精神的培育存在失谐问题,大学生主体陷入心理和谐困境,外部环境性失谐、教育性失谐与制度性失谐共存。因此,要有效培育新时代大学生的奋斗精神,需要在校园文化生态维度做到"校园氛围-管理环境-文化活动"的全方位育人,在高校教育引领系统维度实现"知识教育-情感唤醒-行为示范"的全过程育人,在学校制度保障体系维度打造"顶层设计与评价奖惩"兼具的全制度育人,在主体内部心理循环维度形成"信息获取调整,鲜活榜样树立"的全自觉育人。     

公安特色是公安院校生存与发展的根本

公安特色是指公安院校具有公安特点的办学风格或特征。突出公安特色有利于公安院校赢得生存和发展的空间、形成专业品牌优势和增强核心竞争力。目前公安院校在办学定位、教育训练和招生就业等方面存在诸多影响办学特色的因素。保持和突出公安特色,公安院校必须加强政治建校、明确办学定位、强调实践教学、注重养成教育、重视专业建设等。     

语义激活:开启大学生英语说写思路的策略

语言认知的多重维度——词汇网络和语义网络、图式和情景框、语义激活理论即以语义为联想点的词汇积聚、列锦式的主题联想、预读复述和添加图式概念 ,是开启大学生英语说写思路的策略     

公安教育立法研究

公安教育是我国教育体系中的重要组成部分,当下,越来越多的主体表达出公安教育立法的愿望与诉求。我国公安教育立法面临着高位阶立法的缺失、培养目标层面的挑战、公安院校的招生和录用问题、公安院校管理体制问题的挑战。同时公安教育和公安教育地位的确立和凸显,为公安教育立法提供了机遇,科学合理制定《中华人民共和国公安教育条例》是当下亟待采取的破解路径,而从立法理念和立法内容两方面着手是将公安教育立法加以固化并予以强有力保障的不二法门。     

公安管理学专业人才培养特色研究

公安管理学专业是公安院校所开设的培养公安机关管理专门人才的本科专业。其人才培养特色体现为知识层面的懂法律、懂公安、懂管理，技能层面的能干、能说、能写和素质层面的会办案、会办文、会办会、会办事。为办好公安管理学专业，办出特色和优势，应当科学设置课程体系，合理安排实践教学，积极开展第二课堂活动。     

甘肃省属高等教育本科专业结构现状、问题与解决对策

甘肃省高等教育本科专业结构与甘肃省优势产业、特色产业相关性较差;与甘肃省新兴产业有关的专业有的规模偏小,有的专业建设水平较低;部分专业出现了教育过度现象;品牌专业、特色专业数量较少.甘肃省高等教育本科专业结构调整应根据积极拓展、稳步发展、严格控制、分类调整的方针来进行.     

国内安全保卫专业方向建设的探索与实践探析——以公安大学国内安全保卫专业方向为视角

国内安全保卫专业方向是培养维护国家内部安全和社会稳定所需的应用型公安高级专门人才的本科专业方向,它以危害国家内部安全和影响社会稳定的主要问题、相关因素及其对策为教学和研究对象。目前,公安大学国内安全保卫专业方向在师资队伍、课程建设、科研成果、图书资料和相关的教学设施以及实践教学基地等方面,形成了较为完备的教学体系。然而,从人才培养和业务实践发展的角度来看,该专业方向在课程设置、教学计划到教材建设等方面的发展明显滞后,还存在系列问题。为解决这些问题,最为重要的是要遵循教育规律和人才培养规律。     

论公安专科教育实践教学体系的构建

公安专科教育是我国公安高等教育的重要组成部分,它既有别于公安中等职业教育,又不同于公安本科教育,主要为公安一线培养应用型人才。构建一种适应公安实际工作需要的专科教育实践教学体系对于培养学生的实践能力和创新精神具有十分重要的意义。而构建公安专科教育的实践教学体系必须符合专科教育培养目标等方面的要求,且必须在课程结构、教学内容、教学方法、教材建设和师资队伍建设等方面采取系列措施。     

社会认知图式理论评介

一、社会认知图式理论的主要内容早在 2 0世纪 30年代 ,Bartlett在研究人们对人物、图像和故事记忆的基础上 ,第一次完整地提出了认知图式理论。进入 80年代以来 ,Fiske、Taylor等人成为社会认知图式理论的积极倡导者。在他们看来 ,图式可以定义为“某种认知结构 ,它体现了由某一概念或某类刺激所构成的认识 ,这类认识可以来自其自身的构成要素 ,也可以来自这些要素之间的关系”。Fiske和Taylor对社会认知图式研究中所提出的大量图式进行了考察 ,总结出了人们在进行社会认知中所可能存在的四种最基本的图式类型 :人的图式、自我图式、角色…     

从四维理论探析看公安情报源

公安情报源是公安情报工作的重要基础,也是公安情报工作的前提条件。应结合四维理论,从人维、物维、空间维和时间维的角度,对公安情报源的构成要素进行了解,将公安情报源的四个要素剖析为人维公安情报源、物维情报源、空间维情报源和时间维情报源,以力求系统地探析公安情报源的内在结构问题。     

关于公安法律规范的范围与冲突

公安法律规范是公安职能活动主体进行公安职能活动的重要法律依据。公安法律规范的制定主体广泛 ,因而在其结构表现上具有多元性的特征 ,在性质上它包含了规范和调整公安警察权力的不同法律部门的法律规范 ;在法源上它包括了专门规范和调整公安警察权力的法律规范和涉及公安工作的法律规范。公安法律规范在公安职能主体职能活动的各个领域 ,具有极其重要的地位。公安法律规范基于不同的原因 ,其相互间的冲突是客观存在的 ,正确处理和解决公安法律规范之间的冲突 ,对公安管理工作的顺利进行 ,提高公安管理工作的效率具有重要的指导意义