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萧梁国子学的建立时间,不是多数学者所认为的天监七年,而是天监元年。国子生的入学年龄没有严格限制,不过却限于贵族与高门士族子弟,其入学条件,除门第外还增加了个人素质的要求。南朝不是国子学隶属于太学,而是太学隶属于国子学。游学太学与国子学者,不是在籍的太学生与国子生,而是太学与国子学的旁听生。二学继承了两汉以来的传统,执行开放式办学方针,除正式生员外,还允许人们去旁听。 相似文献
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东汉光武帝刘秀对太学的博士(官名,主要负责教授太学生)非常重视和爱惜,每逢腊月三十,都会特别下诏赏赐每位博士一只羊,让他们高高兴兴地过节。 相似文献
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袁汝婷 《共产党员(沈阳)》2014,(15)
正随着高考放榜,高校争抢优质生源大战也迅速打响。学生刚查到分数,就有国内顶尖高校招生组老师找上门;多所内地和香港地区名校的招生老师广撒网、"打爆"高分考生的手机;不少名校承诺,只要学生愿意报考,专业、奖学金、出国交流机会等都"好商量"。今年首次在江苏招生的中国科学院大学,出动了副校长、院士的豪华招生团队,在江苏省多市率先将20多名有望就读清华、北大的高分考生收归麾下。 相似文献
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正书院、府学、国子监一起构建了从中央到地方,从官学到私学,较为完备的传统教育体系,共同书写了北京地区传统教育发展的篇章。北京地区是中华文明的重要发源地之一。辽代以前,北京地区是中原王朝的军事重镇,文化教育发展相对落后。辽金以后,特别是元、明、清时期,北京逐渐成为全国的政治、文化中心,书院、府学、国子监一 相似文献
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关于毛泽东在何时读<孙子兵法>一书,早就有"遵义会议之前"和"遵义会议之后"两种说法.持"遵义会议之前"说有两例,一例是据毛泽东当年的警卫员回忆,说毛泽东在井冈山时期就读了<孙子兵法>;另一例是吴冷西在他的著作<忆毛主席--我亲自经历的若干重大历史事件片断>一书中所说的,是毛泽东在被解除指挥中央红军的职务时期读了<孙子兵法>.近10余年来,这两例回忆经常见诸各种书籍刊物中. 相似文献
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汶川大地震发生后,我们校领导班子在第二天就组织全校师生进行了捐款,累计达6万余元。随着抗震救灾的工作重点由抢救生命转向安置灾民,我们想到了灾区的孩子们,于是萌生了接收灾区学生到我校就读的想法。恰在此时,市教委也决定将整建制接收四川灾区学生到天津学习的任务交给我校,于是我校成为全国第一家整建制接纳灾区学生就读的学校。 相似文献
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近几年,大学生的心理健康问题已经引起教育工作者乃至全社会的关注.据统计,大学生中有16%~25%存在不同程度的心理障碍.本文就大学生心理健康问题的原因进行了较为深入的分析,在此基础上提出,用营销学的4C理论指导高校教师对学生进行教育和沟通,使当代太学生能够健康地成长,把他们培养成伟大祖国的建设者和接班人. 相似文献
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亲爱的同学们:最近一个时期以来,关于城乡教育不公的问题,引起了社会各界广泛的关注。实际上,教育不公是经济分配不公的反映,是社会不和谐的表现之一。据统计,目前在大学就读的农村学生大约只占30%,北京大学农村学生只占10%,清华大学也只有17%, 相似文献
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台湾"官二代"的求学经历,不是大学毕业后出国深造,就是放弃岛内顶尖大学去喝洋墨水,甚至还有从中学时代就被"放洋",或是去读贵族学校。说一套做一套教育改革25年来,台湾教育机关一直引以为傲的,是其广设高中与大学,施行学校区化。然而讽刺的是,当初鼓吹改革的官员,其二代或者三代,却没有"享受"教改的成果。他们中学时期就读的学校,几乎都是富贵逼人的私立贵族学校, 相似文献
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问:免除学杂费的对象有哪些?
答:按规定,享受免除学杂费政策的对象包括:在农村地区(含镇)义务教育阶段公办学校就读的学生,在农垦、林场等所属义务教育阶段学校就读的学生,在县城所在地义务教育阶段公办学校就读的贫困家庭学生。《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》中还规定,享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生,与当地农村义务教育阶段中小学生同步享受“两免一补”政策;进城务工农民子女在城市义务教育阶段学校就读的,与所在城市义务教育阶段学生享受同等政策。 相似文献
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《共产党员(河北)》2020,(18)
正2018年以来,献县教育体育局全面实施了"寒门圆梦"扶贫助学计划,先后在五中和乐寿镇中学组建了两个义务教育阶段"励志班",招收了全县77名建档立卡家庭学生和家庭经济困难学生入班就读,在实行国家"两免一补"政策基础上,免除食宿费、校服费及教辅费用,确保义务教育阶段"一个不能少"。此做法得到了教育部主管扶贫工作的副部长孙尧同志亲笔批示:"可进一步总结探索励志班推动教育扶贫的相关经验。"该做法还成功入 相似文献
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心理健康教育课堂形式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
成长中的当代学生正处于社会变革期.在学习、生活和社会适应方面均遇到越来越多的困难和挫折,理想与现实的反差.期望与能力的冲突,使学生们无比困惑和无所适从。尤其是职业院校学生,他们大多数在中学时期没有养成良好的学习习惯.失败者心态普遍存在。而且,他们对就读职业院校缺乏正确的认识,目标缺失.学习动力缺乏。 相似文献
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《当代贵州》2016,(39)
正对于毕节市黔西县锦星镇文阁村的留守儿童邓招学来说,今年的"六一"儿童节,她过得格外开心。这一天,9岁的邓招学拿到了崭新的书包和文具,更为重要的是,她还得到了1000元的助学金。"她要买学习用品,或者有其它学习开支的时候就从这1000元里面取。钱都用在孩子身上。"邓招学的奶奶丁福仙说,儿子、儿媳在福建打工,一年才回家一次,生活学习费用难免有供应不及时的时候。"有了他们的捐助,我就不担心孙女缺学习费用了。"在邓招学就读的锦星一小,"六一"儿童节这天得到学习用具、1000元捐助的学生共有60名。这天,孩子们叽叽喳喳地围着贵州毕节圆梦儿童关爱公益基金会的工作人 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(5)
我国高校思想政治理论课教学大纲的演变呈现出以下特点:称谓发生了改变,从处于初创时期的多种称谓逐渐趋向于统一;版本多次修改,不同时期出现过多个大纲版本,而且同一时期出现过针对不同专业学生的不同版本;制定者虽然是以教师为主体,但是在20世纪50年代也曾鼓励学生参与制订;适用范围除全国高校普遍适用以外,也曾出现过仅适用于个别高校或部分地区的大纲;结构涵盖了"大纲说明""大纲主体"和"大纲附录"三大部分;在特殊年代,还打下了深深的苏联大纲痕迹。 相似文献