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1.
潘兴隆 《当代贵州》2010,(10):44-44
<正>大学生"村官"在新农村建设中有效发挥了信息员、宣传员、协调员、战斗员的作用,他们的青春年华是精彩的,他们的人生道路是广阔的。近年来,黄平县已选聘25名大学生"村官"到村任职。近日,笔者对3名大学生"村官"进行了实地采访,从他们身上我们看到了大学生"村官"工作不平凡的一个侧面。廖凯军:村民的期望是我最大的动力野洞村是黄平野洞河乡小有名气的"烤烟村",2006年年底廖凯军从贵州民族学院毕业后,在该村从"一  相似文献   

2.
<正>叶文龙和张静是一对因大学生村官经历而结缘的年轻夫妇,共同的职业梦想和人生追求,让他们相识、相知,并最终走到一起。生活中,他们相互关心,酿造着幸福甜蜜的生活;工作上,他们相互支持,在平凡的工作岗位上,携手追逐创业梦想。共同的创业梦想让他们走到一起2011年10月,张静被选聘为大学生村官,怀揣扎根基层、服务农村的志向来到南皮县乌马营镇大坊子村。两年后,叶文龙大学毕业,加入了大学生村官集体,担任  相似文献   

3.
《支部生活》2013,(2):31
村官,是我们最基层的"官",是最贴近大地的管理者和领头人。他们的生活最丰富多彩,他们工作生活中的故事最朴实、亲切、生动。为展示村官的风采,讲述一个个村官的生动故事,本  相似文献   

4.
正为引导大学生村官在脱贫攻坚行动中发挥作用,围场满族蒙古族自治县开展了以"三必学、四必访、建承诺、争双创"为主要内容的大学生村官"脱贫攻坚我先行"主题实践活动,推动大学生村官在扶贫富民中主动联系群众、扎根农村、服务基层、锻炼成才。做到"三必学",实现"三融入"。由乡镇党委负责组织大学生村官学习培训工作,通过分散学、集中训、交流谈、观摩练等方式,将学习培训融入大学生村官日常生活,融入他们的工作实践,融入脱  相似文献   

5.
<正>新老村官"实战面对面"活动是抚顺市大学生村官培训工作的一项创新之举。具体来讲,就是通过往届大学生村官这些"过来人"分析在村工作中遇到的实际问题,为新选聘大学生村官"指点迷津",解决大学生村官到岗后"水土不服"的问题,帮助他们尽快融入基层工作。自抚顺市委组织部于2010年首次推出该培训模式以来,在深化理论学习与实际工作相结合上取  相似文献   

6.
<正>"在舟坝镇夏寨村当了6年村官,我从不后悔自己的选择,因为我的根在那里","把每一件平凡的事情做好了,就是不平凡"……连日来,"乐山好干部"先进事迹报告团深入机关、深入一线,巡回宣讲,唱响为民服务的"好声音",传递干事创业的正能量,营造比学赶超的好氛围。树立标杆弘扬真善美"乐山好干部",其实是一群普普通通、平平淡淡的人。但他们以自己独特的方  相似文献   

7.
<正>近年来,一些大学毕业生响应中央号召,被选派到相关行政村担任"村官",一批又一批大学生村官扎根基层、服务农村改革发展,为美丽乡村建设做出了积极贡献,得到了派驻村广大村民的理解和支持。然而在实际工作中,个别地方对被派驻的"大学生村官"存有偏见,甚至存有抵触情绪。他们不是积极、主动地向大学生村官介绍村内情况,让他们早日进入角  相似文献   

8.
正曲周县以大学生村官教育、管理、培养三方面工作为抓手,助推大学生村官全身心投入新农村建设。组织大学生村官参加各种形式的困难户慰问活动,通过现场比对感悟,提高他们服务基层、奉献基层的自觉性和使命感。在大学生村官中实行"一职多岗"制度,倡导大学生村官在担任村书记助理或村主任助理的同时,兼任远程教育管理员、村民事务代办员等岗位,对承担岗位且完成较好的大学生村官在年  相似文献   

9.
<正>作为雷锋生前工作战斗过的地方,望花区学雷锋的传统代代传承并发扬光大,众多志愿者服务队遍布在大街小巷、田野村庄。其中,有一支队伍特别引人瞩目,他们一出校门就奋斗在基层一线,这就是由望花区大学生村官组成的"村官先锋志愿队"。2008年以来,先后有29名大学生村官到望花区任职。为充分发挥大学生村官有创新意识、有奋斗热情的优势,望花区从做志愿者入手,培养大学生村官对基层、对百姓的情感,在志愿服务中发挥其特长,挖掘其潜  相似文献   

10.
本文通过对扬州大学400名本科生关于大学生"村官"政策的认知度调查,分析得出:大学生对"村官"政策的认知程度存在较大的年级差异,并且总体认知程度不高;学生获取"村官"政策信息的渠道是社会化、多元化的。其中,高校对"村官"政策的宣传存在缺失;学生报考"村官"的比例不高,并且报考动机呈现多样化;学生对"村官"政策前景的乐观程度偏低,但随着对"村官"政策认知程度的提高,他们对这一政策的前景乐观程度也在提高。笔者从充分发挥高校的源头培育功能、政府的主导推进功能、社会的舆论导向功能、学生的主体选择功能等四个方面提出了改进建议。  相似文献   

11.
大学生村官工作对于改善农村基层干部队伍结构、推进新形势下农村改革发展、夯实党在农村的执政基础有重大意义。总体上看,经过几年的探索与实践,大学生村官工作已经取得初步成效。但从湖北13个县市的1327份问卷调查的情况来看,大学生村官普遍存在着融入农村有困难、开展工作有困难、生活婚恋有困难、出路选择有困难等突出难点问题。为此,要让大学生村官利用"心"、"脑"、"嘴"、"足"融入农村,争当群众心目中的"三盼"干部,政府也要采取多重举措保障大学生村官安心留人,并将畅通大学生村官的职业生涯出路作为重中之重。  相似文献   

12.
到农村工作锻炼,是大学生村官人生道路上的一个转折点。能否走好这一步,直接影响着他们的前途和未来。在这个塑造人生的关键时期,各级党组织应对大学生村官多一些关爱,帮助他们在基层健康成长。多一些关爱,就要多包容理解。大学生村官乍出校门到农门,普遍缺少基层经验、领导素养和处理复杂问题的能力,言行举止还比较"稚嫩",但他们好像早上八九点钟的太阳,朝气蓬勃、充满活力。只要给他们一个舞台,肯定会演绎更多精彩。对待大学生村官,要多一些换位思考,少一些主观臆断,以"阳光"的心态多看其长、多用其长。干出成绩  相似文献   

13.
<正>2016年以来,石家庄市组织部门针对大学生村官培训方式单一、培训内容与工作需要联系不紧、平时零碎时间无法有效利用等问题,创新模式,采取"课堂+专家""观摩+交流""互联网+村官"等一系列解渴管用的"组合式课堂"培训方式,提升大学生村官素质能力,激发了他们的干事创业激情,有力助推了精准脱贫和基层党组织建设。"课堂+专家"把名师专家请到身边"齐老师,我任职的村里有很多村民迁往乡镇生活工作,他们的承包地不再耕种,请问这些承包地村  相似文献   

14.
关于成就感,在大学生"村官"中存在着这样的看法.有人认为自己"两眼一睁,忙到熄灯",整天接触的是"平凡之辈",干的是"琐碎之事",体会不到成就感;有人认为自己对基层不熟悉,一时出不了成绩,没有体现大学生"村官"应有的价值,显示不出成就感.  相似文献   

15.
<正>为确保大学生村官下得去、留得住、干得好,涉县探索实施"四化双百"工程,对大学生村官严管理、深培养、强保障、给位子,进一步激发了他们扎根农村、干事创业的热情。保障全面化。建立全面的大学生村官保障机制,切实解决他们的后顾之忧。在生活保障方面,按照"就近安置、环境优先、村官自愿"的原则为大学生村官安排食宿,尽一切努力为大学生村官提供良好的居住生活  相似文献   

16.
<正>在今年的农村"两委"换届中,衡水市桃城区共有33名大学生村官成功进入村"两委"班子,其中3名当选村党支部书记。为帮助新进入村"两委"班子的大学生村官尽快适应角色,该区采取"谈话鼓劲、固本培元、跟踪加压"三项举措,着力消除大学生村官的消极心理,促使他们发挥作用。谈话鼓劲,消除"干不了"的怯懦心理。针对新进入村"两委"班子大学生村官中存在因工作经验不足担心选上后干不好的问题,开展组织部长谈心谈  相似文献   

17.
近年来,盐池县采取"三一一"模式对大学生村官进行考评,并将考评结果作为评优、续聘、解聘的重要依据,不断加强大学生村官队伍管理。"三",即:实行村、乡镇、县委组织部三级测评。村上测评。通过发放群众公认度测评表,从村官工作能力、工作业绩、学习工作表现等5个方面进行评议;乡镇测评。通过发放乡镇量化测评表,从政治思想、能力素质、遵纪守法等5个方面进行评议;组织测评。县委组织部成立大学生村官考核组,通过和部分村干部、  相似文献   

18.
为保证"大学生村官"顺利开展工作,为他们提供必要的工作、生活条件,国家将对他们拨付补助资金。各省区市在中央财政补助资金拨付到位后,要抓紧安排,及时为选聘到村任职的高校毕业生发放工作、生活补贴  相似文献   

19.
平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行"项目化"管理,鼓励大学生村官安心扎根基层,助推全镇各项工作的开展。近年来,全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员,39名大学生村官成为入党积极分子,21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍,80%的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。推行"立体化帮带",坚定大学生村官的信念和决心。建立了镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人联系和指导大学生村官的三级"帮带"网络,引导大学生村官在传帮带、稳思想中发挥自身价值。镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人与大学生村官结成帮扶对  相似文献   

20.
<正>近年来,衡水市故城县坚持"四个注重",加强对大学生村官的教育管理,有力提升了大学生村官扎根农村、服务群众、推动发展的本领和水平。注重增强综合素质。把大学生村官教育培训纳入县、乡、村干部教育培训计划,采取集中学习、以会代训、现场观摩等多种形式,培训大学生村官140余人次,定期组织大学生村官到基层党建示范村观摩学习,确保村官思想上入角色,让他们真正走进"村官门",明确"村官路",担起"村官责",有效增强  相似文献   

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