试析马克思主义群众观下开展群众路线教育实践活动的途径

马克思主义群众观全面阐释了对广大人民群众的观点与看法,是马克思主义理论的重要组成部分,在新时期加强党的群众路线教育实践活动,要将马克思主义群众观全面贯彻到党的群众路线教育实践活动中,密切党群关系,这对始终保持党的先进性,巩固党执政地位,切实实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益,具有重要的现实价值。     

试析马克思主义群众观下开展群众路线教育实践活动的途径北大核心

马克思主义群众观全面阐释了对广大人民群众的观点与看法,是马克思主义理论的重要组成部分,在新时期加强党的群众路线教育实践活动,要将马克思主义群众观全面贯彻到党的群众路线教育实践活动中,密切党群关系,这对始终保持党的先进性,巩固党执政地位,切实实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益,具有重要的现实价值。     

党的群众路线是对马克思主义群众观的创造性发展

本文通过对马克思主义群众观与中国共产党群众路线历史发展脉络的梳理,说明党的群众路线是对马克思主义群众观的丰富、发展和理论创新。目的在于强调：当前正在蓬勃开展的党的群众路线教育实践活动,不但具有新阶段新形势下学习贯彻十八大精神,发挥党的政治优势,弘扬党的优良传统作风等现实作用,也具有推进马克思主义中国化,丰富和发展马克思主义理论宝库的重要理论意义。     

坚持党的群众路线与做好新时期的群众工作

要搞好党的群众路线教育实践活动,就必须切实加强对全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,牢固树立马克思主义群众观,坚持党的群众路线;正视新时期群众工作面临的新形势与新挑战,采取有效措施,才能与时俱进地做好新时期的群众工作.     

永葆共产党人的政治本色——学习习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动重要论述

党的群众路线教育实践活动开展以来,习近平总书记提出了许多新思想、新论断、新要求,丰富和发展了马克思主义群众观和党的群众路线。每一名党员干部都应该认真学习、深刻领会、自觉践行。     

马克思主义群众观与党的群众路线

马克思主义群众观是马克思主义关于人民群众的总的看法和基本观点。马克思主义历来认为，人民群众是推动历史前进的决定力量，是历史的创造者，同时也充分肯定杰出人物在历史发展中的积极作用。对于无产阶级政党来说，能否树立马克思主义群众观的问题，不仅仅是一个简单的理论问题，更是一个具有深刻理论内涵和重大现实意义的实践问题。当前正如火如荼进行中的群众路线教育实践活动，马克思主义群众观是其中一项重要教育内容，目的是引导广大党员干部在理论和实践的结合上，深刻把握马克思主义群众观的精髓和真谛，坚持党的群众路线，以不负历史重托。     

开展“党的群众路线理论征文”活动征文启事

为了进一步推进党的群众路线教育实践活动,不断提升我省党的群众路线理论研讨工作水平,形成一批理论成果,吉林省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、吉林日报社、新长征杂志社、中国吉林网将联合开展"党的群众路线理论征文"活动。此次征文主要围绕马克思主义群众观和党的群众路线,党的群众路线的科学内涵、基本要求及其创新发展,党的群众路线与党的建设、党的执政使命,党的群众路线在各领域     

习近平群众观必须成为党员干部的必修课

深入开展党的群众路线教育实践活动，牢固树立马克思主义群众观，才能真正使广大党员干部醒脑提神，思想上补课、精神上补“钙”，理想信念进一步坚定。实践充分证明，新的历史条件下开展党的群众路线教育实践活动，树立贯穿时代精神的群众观就是要将学习习近平同志关于群众观点和群众路线新阐述作为全体党员干部的必修课，并贯穿于活动始终，成为引领发展、面向未来的强大思想动力。     

党的十八大以来国内学界关于习近平群众观的研究述评

群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的十八大以来,国内学界围绕习近平总书记的群众观形成了一系列研究成果,基本涵盖了理论来源、实践基础和现实价值等方面,推动了马克思主义群众观和当代中国化马克思主义群众观研究,但同时也存在相关概念不清、囿于群众路线内涵和缺乏世界历史视野研究等问题。对此,需要将文本研究和案例支撑相结合,深度阐发习近平群众观在新时代语境下的理论内涵,并注重多种方法综合推动研究。     

马克思主义群众观的新发展——正安“党群连心户”活动的启示

马克思主义群众观是马克思主义如何对待群众的总体看法和基本观点,也是中国共产党一切纲领、路线和政策的出发点和落脚点。正安的"党群连心户"活动结合本地特色对于实践马克思主义群众观具有创新性的意义。目前,正安的"党群连心户"活动已经取得了相当的成效,并有着较大的社会影响力,基层党组织和党员的作用得到进一步发挥,密切了党群关系,夯实了党的执政根基,成为党的群众路线教育实践活动的新范本。     

试论党的群众路线教育实践活动的长效机制

深入开展党的群众路线教育实践活动，建立健全党的群众路线教育实践活动的长效机制，要加强马克思主义群众观的学习，推动群众积极参与实践活动的深入开展，巩固完善教育实践活动的配套机制，夯实教育实践活动的贯彻落实，只有这样，才能确保党的群众路线教育实践活动步入系统化、规范化、常态化、制度化的正确轨道。     

群众路线教育实践活动的马克思主义哲学意蕴

群众路线是马克思主义唯物史观的重要理论,是中国共产党人的优良传统,是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动,是新一届中央领导集体坚持党要管党、从严治党作出的重大决策。深入研究与思考群众路线教育实践活动不难发现,它不仅具有党建意义,而且具有丰富的哲学意义。群众路线教育实践活动的哲学意义,在于它不仅是马克思主义关于人民群众理论的时代延伸,而且对唯物史观的群众路线思想有新的突破,是新时期唯物辩证法理论运用的新典范,对哲学方法论有新的贡献。     

深刻理解和把握党的群众路线的理论基础和思想渊源

当前,党的群众路线教育实践活动正在全党深入开展。笔者以为,深入开展好教育实践活动,很有必要深刻理解和把握党的群众路线的理论基础和思想渊源——马克思主义群众观,这对于更好地贯彻党的群众路线具有重大意义。     

关于党的群众路线的几点认识和思考

（一）群众路线是马克思主义群众观的具体体现和实践运用. 马克思主义群众观是马克思主义认识群众、对待人民群众的基本看法和根本观点。追根溯源，我们党的群众路线其理论基础和思想渊源是马克思主义群众观。     

以优良作风推进学校事业科学发展

正党的群众路线是马克思主义群众观在当代中国的继承和发展。在当前改革发展的关键时期,开展党的群众路线教育实践活动,就是要使全党同志恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民群众紧紧团结在一起。作为高等农业院校,我们的教育发展与党和人民的要求仍存在一定差距,因此,我们牢牢把握这次机会,把开展党的群众路线教育实践活动作为办好人民满意教育的强大动力。在教育实践活动过程中,中共东北农业大学党     

提高贯彻执行群众路线的自觉性坚定性

群众观点是我们党的基本政治观点，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。习近平总书记反复强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，必须切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。在党的群众路线教育实践活动的全过程中，不仅要把马克思主义群众观点和党的群众路线教育贯彻始终，而且在学习教育、理论武装环节更要作为重中之重。     

新时代中国共产党人民群众观的生成逻辑

群众观是马克思主义政党的基本观点，走群众路线是我党百年来取得重大胜利的重要条件之一。党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代，新时代我党继续坚持马克思主义群众观，在继承和发展中不断完善马克思主义群众观，形成新时代党的群众观。探索新时代党的人民群众观的生成逻辑，有利于更好地坚持和开展我党群众观和党的群众路线。     

刘少奇关于党的群众路线的思想理论与实践研究

群众路线是我们党的根本路线,是毛泽东思想的重要组成部分。刘少奇对群众路线理论的形成、完善和发展,作出了重要贡献。他系统地论述了群众路线的内涵,同时他的群众观和群众路线具有科学性、实践性、批判性等特点。在当今全党开展群众路线教育实践活动的时候,重新学习、研究和宣传刘少奇关于马克思主义群众观点和党的群众路线的一系列论述,对新时期我们党改进作风,保持先进性,坚持群众路线,做好群众工作,构建和谐社会,具有重大的现实意义。     

基层是课堂 群众是老师——群众路线是党的新闻工作的生命线

全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线。广泛开展党的群众路线教育实践活动,是新闻战线开展"走基层、转作风、改文风"活动之后,马克思主义新闻观在当下的生动实践。适应新形势新任务新要求,新闻工作者怎样在党的群众路线教育实践活动中增强紧迫感、责任感、使命感,更加牢固树立宗旨意识,扎根基层,服务群众,奉献社会,是一个值得深     

党的群众路线教育实践活动的着力点

党的群众路线教育实践活动是当前的重要政治任务之一.高职院校作为教育实践活动的重要阵地,不仅担负着活动开展的任务,更承担着寻求推动党的群众路线教育之道的重要使命.为此,要始终践行“不虚、不空、不偏”的原则,加强马克思主义群众观的学习,继承和发扬党的群众工作的经验,紧密联系实际,以人为本,聚焦“四风”,解决问题,确保实效.