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相似文献
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1.
一把手,是指各级各类领导班子中处于核心地位,对本部门工作负完全责任,拥有最后决定权的人。如何当好一把手,既是一个理论问题,更是一个实践问题。邓小平同志曾指出:“任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。”江泽民同志也指出:“建设好领导班子,关键是要选好‘班长’。”由此可见,一把手在一个地区、一个部门的领导班子和全局工作中,起着关键作用。一把手工作能力的大小、思想品德的高低、精神状态的好坏,直接影响到他所领导的这个部门工作的成败。对此,每一个一把手都应该有比较深刻的理解、认识,并力争做一个称职的一把手。  相似文献   

2.
一个地区、一个部门、一个单位的领导班子是否有战斗力,与“一把手”作用发挥的好坏有直接关系。1997年7月我担任焦作市公安局党委书记、局长以来,充分发挥“班长”的核心作用,带领一班人顺利完成上级交给的各项公安保卫任务,为保障全市经济建设做出了应有的贡献...  相似文献   

3.
一个学校能不能办好,关键看领导班子的领导能力。而一个班子好不好,关键看班子的“一把手”。因此,要提高党对高校的执政能力,既要加强班子建设,又要注意党政“一把手”的配备与合作。为此,要把握好班子领导能力建设的构成要素;明确领导班子和党政“一把手”的定位与作用;抓好班子建设关节点的工作。  相似文献   

4.
和谐校园建设中领导班子和谐是核心,领导班子中班长和成员的和谐是关键。因此,一把手必须根据院校不同时期的工作特点、不同阶段的任务重点,及时调整充实领导方法,不断创造新的领导方法。  相似文献   

5.
推进和谐农村建设,关键在于建设一支坚强有力的基层领导班子。“一把手”在各级领导班子中处于核心地位,起着关键作用,肩负重要责任。选准配强“一把手”对班子建设至关重要。  相似文献   

6.
“一把手”在领导班子中处于核心地位,起着关键作用。加强对“一把手”权力的监督,是加强领导班子建设的重要内容,也是干部监督工作的重点和难点。加强对“一把手”权力的监督关键是要建立和完善六个机制。 一、建立完善权力公开运行机制。提高权力运行的透明度,减少暗箱操作,是对“一把手”实施有效监督的基础。要积极创  相似文献   

7.
邓小平指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定的意义说关键在人,而最关键的是班子”。企业领导班子如何带领广大职工在市场经济的大潮中立于不败之地,笔者认为,加强企业领导班子的自身建设,形成群体合力,显得尤为重要。 一、选准“一把手”,树立核心权威是形成和提高合力的关键 对于一个企业来讲,领导班子是关键、是重点,而一把手的问题是重点中的重点。一把手是班子中的主要决策者和指挥者,在班子中处于核  相似文献   

8.
加强对党政“一把手”的监督,是从严治党、治理好领导班子和领导干部的关键环节,也是干部监督工作的重点。“一把手”在领导班子和全局工作中处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任。“一把手”自身过硬,清正廉洁,敢抓敢管,领导班子就会有凝聚力,干部队伍就会有战斗力,对群众就会产生号召力。相反,如果“一把手”自我放纵、滥用权力、违法乱纪,就可能带坏一个班子,毁掉一批干部,败坏一方风气。因此,《中国共产党党内监督条例(试行)》(以下简称《条例》)把党的各级领导机关和领导干部,特别是各级领导班子主要负责人明确为党内监督的重点对…  相似文献   

9.
所谓“一把手”,是指领导班子中居于首位的负责人。在一个地区、一个部门、一个单位的领导班子和全局工作中,“一把手”处于关键地位,起着重要作用,负有全面责任。抓班子,带队伍,干事业,都必须发挥“一把手”的作用。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,由于新旧体制的转换,人际关系的变化,各种利益关系的重新调整等因素的客观存在,使干部监督工作难度加大,尤其是对有些单位、部门和地区党政“一把手”的监督工作难度愈来愈大。因此,如何加强对党政“一把手”的监督,已刻不容缓地成为党的干部工作中亟待解决的重大课题,应引起各级党委和政府的高度重规。  相似文献   

10.
“单位好不好,关键在领导”,“班子强不强,关键在主官”。“一把手”是一个地区和单位领导班子的核心,对这个地方和单位的发展起着关键性作用。加强“一把手”队伍建设尤其是提升其善政能力,打牢这个党的干部体系的“主桩”,是落实党的十八大关于“完善干部考核评价机制”,“加强党政正职、关键岗位干部培养选拔”的必由之路。  相似文献   

11.
“一把手”是领导班子的核心。他们在决策中处于主导地位,在实施决策中处于指挥地位,在领导活动中处于督导地位,对一个单位的全局工作起着至关重要的作用。因此,对“一把手”的监督管理十分重要。要从思想教育入手,以建立完善监督机制和体制为根本,真正解决对“一把手”监督不力的问题。  相似文献   

12.
县市一级是我国政权建设和党的基层组织建设中一个极其重要的层次。从这些年实际工作中所遇到的情况来看 ,县市管理体制模式存在不少弊端 ,既不利于县市领导班子自身的建设 ,也不利于县市工作的开展。一、目前县市领导体制存在的问题1、党政两个“一把手” ,不利于领导班子核心的形成。从理论上来说 ,县、市党委是一个地方的领导核心 ,对该地方的各项工作负全面领导责任。但是 ,曾经有一段时期特别强调党、政职能分开 ,党政两个“一把手”的提法比较普遍。使县、市工作在实际运行过程中造成很多矛盾。比如说 :随着党的工作重点的转移 ,全党…  相似文献   

13.
党政“一把手”应具有全面执行党的路线的坚定政治信念和组织领导能力。能够结合实际并把下属的积极性、创造性和聪明才智集中到全面正确贯彻执行党的路线和方针政策上来,就一定有政绩。他们必须是执行民主集中制的模范。一把手作为“班长”,是领导班子内部的“核心”,而不是所领导的地区、单位的核心。他们应能够坚持任人唯贤,反对任人唯亲。用什么人和不用什么人,不但是公开向社会树起的旗帜,而且是关系副业成败大局的重大决策。他们必须是勤政廉政,一身正气的楷模,具有勇于自我批评的精神,言行一致,表里如一,具有令人敬服的人格力量,并能自觉接受群众的监督。  相似文献   

14.
培养选拔党政一把手,是建设高素质干部队伍,加强领导班子建设的关键之举。因此各级党委和组织部门要把培养选拔党政一把手的工作放到突出位置,认真研究党政一把手的成长规律,不断拓宽选人视野,加大培养选拔工作力度,把选好配强党政一把手作为领导班子建设的大事来抓...  相似文献   

15.
吕巧凤 《理论前沿》2004,(10):43-43
《中国共产党党内监督条例(试行)》首次以法规的形式确定党内监督的“重点对象”是党的各级领导机关和领导干部,特别是各级领导班子主要负责人。这是《条例》的一个重要特点,也是党的建设的重大决策。从现实看,党内腐败突出表现为“一把手”的腐败。在《条例》颁布前,对“一把手”的监督是个薄弱环节,其问题是:一是“虚监”,监督的规章制度都有,但就是不起作用。二是“弱监”,对“一把手”的监督是处于软弱无力的状态。三是“漏监”,对“一把手”的监督是被动的、事后的,在制度上、体制上“漏洞”百出。四是“难监”,对“一把手”无力监督,…  相似文献   

16.
在辽宁省最近举办的各市主要领导干部学习《邓小平文选》第三卷研讨班上,省委书记顾金池就坚持和健全民主集中制,不断增强各级领导班子的凝聚力和战斗力问题发表了重要讲话,其中特别强调各级党政“一把手”要充分认识自己在领导班子建设  相似文献   

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公安局长处在领导班子的核心地位,在日常工作中具有主导作用,可称之为“班长”。从某种意义上讲,“班长”带班艺术的高低,可直接影响整个领导班子的凝聚力、战斗力,进而影响整个公安队伍的素质和作战能力,影响公安工作在经济发展中保驾护航作用的发挥。因此,作为领导班子的“班长”,不但应具有敏捷的思维能力、准确的表达能力、丰富的想象能力、较强的组织能力、卓越的指挥能力,而且还要讲究领导艺术,充分运用领导艺术,发挥领导班子各成员,乃至各部门的积极性、主动性和创造性,集思广益,形成合力以推动整个工作的全面发展。  相似文献   

18.
一、强化责任意识。邓小平同志指出:“建立一个强有力的县委可是重要啊!当好一个县委书记并不容易”。江泽民同志指出:“在党的组织结构中,县(市)委直接面对基层和群众,处于重要的地位,负有重要的责任”。省委和市地委对县(市、区)党政领导班子建设,特别是选准配强党政一把手非常重视。经过换届选举和充实调整,目前我省的县(市、区)党政一把手,平均年龄44岁,阵容整齐,年轻有为,大家都有干好工作的热情和干劲,这是很可贵的,也是我们山东的希  相似文献   

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毛泽东同志在《党委会的工作方法》中打了一个很形象的比喻,他把党委、支部“一班人”比作军队的一个班,把党委、支部书记比作“班长”,并要求书记要善于当好“班长”。当前,全党正在按照中央的战略部署,深入开展保持共产党员先进性教育活动。教育活动对党委、支部书记当好“班长”提出了更高的要求。为此,需要做的工作很多,主要包括以下三个方面:一、书记要有很强的“班长”意识,切实负起“班长”责任。第一,要有筹划班子建设的能力。作为一个“班长”,一定要对自己这个班子的建设有一个总体设计,并且不断提高这方面的能力。要提高“班长”…  相似文献   

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县级行政区划作为我国行政体系的基本单元,无疑处在改革、发展、稳定的第一线.而县委书记作为县级领导班子的"班长"和"一把手",直接联系着广大人民群众,担负着振兴一方经济、富裕一方百姓、确保一方平安的重任.因此,每一个县委书记都应当按照党中央的要求,进一步增强历史责任感和使命感,不断强化执政能力,在建设和发展中国特色社会主义的伟大实践中励精图治、增长才干、奋发有为,把党和人民的事业不断推向前进.  相似文献   

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