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十届全国人大常委会二十二次会议通过的修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》).于2006年9月1日起施行。它是通过对我国1986年7月1日施行的《义务教育法》实施20年来实践经验认真总结的基础上,针对我国义务教育存在的现实问题,结合国内外最新教育研究成果.在科学发展观指导下.进行的一次大幅度修订。集中体现了以人为本、公正公平的教育观念,《义务教育法》的颁布施行是我国教育事业发展中的一个新的里程碑,破解了困扰我国义务教育多年的三大难题。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2011,(11):10-12
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为推动各地普通中小学、中等职业学校和特殊教育学校等教育机构(以下简称中小学)的信息公开工作,保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息,加强和改进学校管理,促进依法治校,根据《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》和《政府信息公开条例》(以下简称《条例》)等法律法规和国家有关规定,结合中小学实际,特提出以下意见。: 相似文献
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目前,《中华人民共和国义务教育法》(修订草案)(以下简称草案)的修订工作正在紧罗密鼓地进行。早在2003年十届全国人大一次会议上,就有多名全国人大代表提出以解决经费投入问题为主要要求的修改《义务教育法》的议案。 相似文献
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2006年1月国务院向全国人大常委会提交了《关于提请审议(中华人民共和国义务教育法)(修订草案)的议案》,实行20年的《义务教育法》正式进入了全国人大的修改程序。 相似文献
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把特别的爱献给特别的女童张利英全国部分省(市、自治区)女童教育工作座谈会综述自《义务教育法》和实施细则颁布后,各级政府、教育部门始终把女童教育作为普及义务教育的重点之一,采取有效措施认真贯彻执行。妇联等民间团体也积极开展各种促进女童入学的工作和活动,... 相似文献
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《安徽省人民政府公报》2011,(19):2-8
《安徽省实施(中华人民共和国义务教育法)办法》已经2011年10月22日安徽省第十一届人民代表大会常务委员会第二十八次会议修订,现将修订后的《安徽省实施(中华人民共和国义务教育法)办法》公布,自2012年1月1日起施行。 相似文献
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《河南省人民政府公报》1995,(1)
省政府关于确定信阳市等22个县(市、区)为普及九年义务教育扫除青壮年文盲单位的通知豫政〔1994〕89号(一九九四年十二月二十二日)近年来,全省各地认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例》,为实现党的十四大提出的到本世纪末“基本扫除... 相似文献
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1986年1月10日,六届全国人大常委会举行第十四次会议。国务院向这次会议提出了《中华人民共和国义务教育法(草案)》的议案。1月13日这一天,国家教委主任伺东昌在全体会议上对义务教育法草案作了说明。义务教育法的立法宗旨是以法律推进国家实行九年义务教育。1月10日,国务院常务会议在讨论《中华人民共和国义务教育法(草案)》的时候,国家教委报告说:建国以来,我国基础教育有了巨大发展,从根本上改变了旧中国文盲占80%的状况。据1984年秋季统计,初等教育适龄儿童入学率达95%,城乡小学毕业生升人初中的也占到66%。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2014,(14):81-83
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为贯彻十八届三中全会精神,落实义务教育免试就近入学要求,健全科学、明晰、便利的小学升人初中制度,规范招生入学行为,提高治理水平,促进教育公平,根据《义务教育法》规定,提出如下实施意见。 相似文献
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全国人大高度重视《中华人民共和国义务教育法》(以下简称义务教育法)的贯彻实施,把义务教育法的贯彻实施作为2007年执法监督重点,并委托各省(市、自治区)开展执法检查。4月9日至11日,省人大常委会副主任林明达率队赴六盘水市检查义务教育法贯彻实施情况。检查的主要内容为:1、义务教育法颁布实施后,各级政府学习、宣传的情况以及制定配套法规规章和制度的情况;2、农村义务教育经费新机制的落实情况,城乡义务教育免收学费杂费的实施情况;3、农村义务教育“普九”欠债情况和偿还计划;4、城乡之间、地区之间、学校之间义务教育均衡发展情况。 相似文献
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百年大计,教育为本。让孩子们,特别是农村和经济欠发达地区的孩子们,都能免费进入校园,是河南省第十一届人大常委会所有组成人员的共同心声。2008年2月25日,河南省人大换届后不久,新一届人大常委会就组织执法检查组,由省人大常委会副主任王菊梅、张程锋带队,分赴周口、新乡、焦作等市,对《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)贯彻落实情况进行了执法检查。5月31日,在河南省第十一届人大常委会第三次会议上,高票通过了执法检查组关于《义务教育法》执法检查情况的报告。 相似文献
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新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日正式实施.这充分体现了党和国家对教育事业发展的关心.是党和国家对义务教育的新要求,具有很强的时代性、针对性、规范性和前瞻性,为新时期全面推进依法行政、依法治教,依法治校,加强教育执法和监督工作提供了法律依据,为提高义务教育的整体水平、营造教育法制环境奠定了良好的基础。我们应从全面贯彻科学发展观的高度,深刻认识学习实施《义务教育法》的重大意义和深刻内涵,依法履行职责,推动义务教育事业全面发展。 相似文献
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改革开放以来,我国加强了教育法制建设,先后制定实施了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法)、《高等教育法》等法律及教育行致法规,各省、自治区、直辖市制定实施了一系列教育地方性法规,初步形成了我国教育法律体系的基本框架。 相似文献
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《贵州省义务教育条例》(以下简称《条例》)已十本月1日起施行。对我省全嘶贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和国家及贵州省教育规划纲要,巩固提高“两基”成果,解决“巩固提高、均衡发展”两大任务,促进义务教育科学发展具有重要意义。 相似文献