高校青年教师党员发展工作问题研究

高校青年教师党员的发展工作是高校的工作重点之一,本报告分析了当前高校高知识群体、青年教师党员发展过程中存在的问题及形成原因,探索并提出了高校加强青年教师党员发展工作的具体途径和方法.     

高校青年教师党员发展工作问题研究

高校青年教师党员的发展工作是高校的工作重点之一,本报告分析了当前高校高知识群体、青年教师党员发展过程中存在的问题及形成原因,探索并提出了高校加强青年教师党员发展工作的具体途径和方法。     

论高校青年教师党员发展中存在的问题及对策

高校青年教师党员发展工作是高校党的建设的一项重要内容.目前,高校青年教师党员发展工作中存在着不少问题,本文拟对此进行深入分析,找出主要原因,并从正确认识在高校青年教师中发展党员工作的意义入手,提出加强和改进这项工作的措施.     

论高校青年教师党员发展中存在的问题及对策

高校青年教师党员发展工作是高校党的建设的一项重要内容。目前,高校青年教师党员发展工作中存在着不少问题,本文拟对此进行深入分析,找出主要原因,并从正确认识在高校青年教师中发展党员工作的意义入手,提出加强和改进这项工作的措施。     

提升信仰吸引力 做好高校青年教师的党员发展工作

提升党对青年教师的信仰吸引力,与时俱进做好高校青年教师的党员发展工作,是当前高校党建工作的重要课题。为了解决这一课题,必须创新信仰教育方式,在比较教育中提升马克思主义理论的吸引力;充分挖掘和发挥党的组织和仪式资源,促使青年教师自觉树立马克思主义信仰;加强基层党组织建设,提升中国共产党的组织吸引力。     

高校青年教师师德建设刍议

教书育人是教师的天职。正确处理好“育人”与“育己”二者之间的关系,教好书,育好人,是培养合格的社会主义现代化建设人才对人民教师的基本要求,也是高校永葆青春活力和不断发展的不竭动力和源泉。     

以育人为目标构建师生互动的高校党员教育长效机制

随着高校党建工作的发展，原有的以组织建设为目标的党员教育机制在规模、内容和形式上已不能相适应。新形势下高校党员教育应以育人为目标，充分利用高校教育资源形成师生互动，建立在此基础上的党员教育的长效机制。     

高校领导要在育人中体现党员先进性

高等学校的根本任务是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.因此,高校的共产党员特别是党员领导干部,在教书育人中充分体现共产党员的先进性,发挥表率和带头作用,具有重要意义.     

试析高校青年教师党员发展工作中存在的问题及对策

近几年,高校各级党组织认真贯彻执行全国高校党建会议精神,进一步提高对教师队伍中发展党员工作认识,切实按照“坚持标准,保持质量,改善结构,慎重发展”的方针,注重吸收学术和科技带头人、业务骨干中的优秀分子入党,使教师队伍中的新党员数量有所增加,使党员队伍进一步壮大,整体素质不断提高。但是我们也应该看到青年教师特别是高学历、     

关于高校青年教师培养的思考

高校师资队伍建设是高等教育改革和高等学校发展的重大问题,而青年教师的培养状况,直接关系到高校师资水平和高校的发展前途.本文在充分认识高校青年教师培养重要性的基础上,仔细分析青年教师中存在的弱点和不足,提出从教学、科研及职业道德三方面加强对高校青年教师的培养.     

关于高校青年教师培养的思考

高校师资队伍建设是高等教育改革和高等学校发展的重大问题，而青年教师的培养状况，直接关系到高校师资水平和高校的发展前途。本文在充分认识高校青年教师培养重要性的基础上，仔细分析青年教师中存在的弱点和不足，提出从教学、科研及职业道德三方面加强对高校青年教师的培养。     

高校青年教师师德建设刍议

本文在认真分析青年教师师德建设重要意义的基础上,积极探讨符合时代特点、队伍实际的师德建设的原则及建设途径,以利促进高校青年教师师德水平的提升。     

谈高校青年教师的培养问题

青年教师是高等学校各项工作的生力军,他们对学校的发展起着非常重要的作用.本文从思想政治工作、教学能力、科研能力和继续教育工作等四个方面论述高校青年教师的培养问题.     

谈高校青年教师的培养问题

青年教师是高等学校各项工作的生力军,他们对学校的发展起着非常重要的作用。本文从思想政治工作、教学能力、科研能力和继续教育工作等四个方面论述高校青年教师的培养问题。     

高校毕业生党员如何转移党员组织关系？

我是一名大学生党员，今年暑期就要毕业了，到目前为止工作单位还没有着落，请问高校毕业生党员到时如何转移组织关系？     

浅谈高校青年教师师德建设

新的历史时期加强高校青年教师师德的建设,提高他们的师德修养很重要.本文从高校青年教师的特点出发,初步探讨了青年教师师德建设的途径和考评机制.     

当前高校青年教师师德建设探析

当前,高校青年教师的师德师风主体上是好的,拥护党的领导,爱岗敬业,为人师表,具有良好的职业道德素质和积极向上的追求,但部分高校青年教师存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊,职业情感缺失、职业道德淡化,服务意识不强、言行举止失范等问题,加强和改进高校青年教师师德建设是高校师资队伍建设的重要内容,应从思想上引导、专业上培养、生活上关心三个方面入手,着力加强高校青年教师师德修养、提升师德水平,推进师德建设。     

加强高校青年教师思想道德建设的思考

高校的师德建设作为学校软实力的重要组成部分,影响学校的学风、校风建设和教育教学质量的提高,关系到高校人才培养的质量。当前,青年教师日益成为高校教师队伍的主力军,而现实中又出现诸多不容忽视的问题,加强青年教师的思想道德建设刻不容缓。主要对策有提高师德建设重要性的认识;建立科学合理的师德评价体系;提高教师的师德修养;优化师德建设环境。     

新时代高校青年教师队伍师德建设刍议

建设高素质的教师队伍是高校的基础性工作,其中立德树人是根本,师德是灵魂。加强高校青年教师队伍建设,必须立足于新时代高校师德建设的新要求,结合高校人才队伍的现状,突出育人主体作用,提高青年教师师德意识,发挥党员教师先锋作用,树立师德典范。     

高校青年教师成长方法探究

随着经济社会的不断发展和高等教育改革的不断深化,加上高校青年教师来源多区域化、家庭出身独生子女化、生活学习工作网络化、承载压力集中化等原因,青年教师中出现信仰不坚定、利益矛盾突出、成长压力大、人际关系疏离、心理问题严重等现象。因此,助推青年教师成长,高校需要做好为青年教师搭建网络交流平台、开展心理疏导、提高政策透明度、畅通解决问题渠道等方面的工作,切实关心支持青年教师的发展,让每位青年教师都能健康成长。