强化党校理论课程教学的实效性

正习近平总书记在全国党校工作会议上指出,"党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育"。为进一步提升党的理论课程教学质量,中共北京市大兴区委党校成立了课题组,对理论课程教学的实效性开展调研。调研采取定性分析、实证调查、文献调查、座谈访谈等研究方法,开展座谈访谈30余次,查阅各类文献20余万字,对北     

如何提升党校主业主课实效

正党校的主业主课主要包括党的理论教育和党性教育,是党校进行干部教育培训的主要内容。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》中,把党的理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务,指出要突出党的理论教育和党性教育的主课地位。习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。他强调,领导干部到党校学     

升华党性教育成果 强化党性修养意识

正党性分析是党校党性教育的重要内容和基本环节。习近平总书记明确指出,党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。今年以来,市委党校第一分校深入学习贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》和全国、上海市党校工作会议精神,将党校姓党原则全方位、全过程、全要素贯彻学校工作始终,在教学安排中进一步突出理论教育和党性教育的主业主课地     

提升党性教育现场教学的实效性

正全国党校工作会议强调,"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育"。党的十九大报告提出,"要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,教育引导全党牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题"。党性教育作为党校的主业主课,是党员领     

全面加强党性教育 永葆党员干部的政治本色

正注重党性教育,对于加强党员干部思想政治工作,强化规矩意识、廉洁自律意识,促进党的事业薪火相传都具有重大而深远的意义。习近平总书记在全国党校工作会议上明确指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。"同时他又进一步强调:"党性教育是共产党人修身养性的必修课,各级党校要把党性教育作为教学的主要内容。"为此,党校必须准确把握新形势下党     

党性教育的内化途径

正2015年12月11日,习近平同志在全国党校工作会议上指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论、接受党性教育。"党校作为领导干部党性锻炼的熔炉,如何将党性教育由被动变为主动,调动党员干部在教育培训中的主体性、主动性,切实增强党性     

突出党校特色 提升教研水平 争创一流党校

正党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道,承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。习近平同志在全国党校工作会议上强调,"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育","特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容","各级党校要把党性教育作为教学的主要内容","党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开,为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指     

全国党校校长围绕和谐社会建设热论党校教育——全国党校系统“构建社会主义和谐社会与党校教育”理论研讨会召开

2006年10月28日,全国各省级党校和副省级城市党校常务副校长、副校长共60余人齐聚深圳市委党校,围绕“构建社会主义和谐社会与党校教育”这一主题,展开了一场热烈而充分的座谈交流。中共中央党校常务副校长苏荣参加座谈会,会议由中共中央党校副校长王伟光主持。座谈会上,中央党校教务部主任贾高建、科研郜副主任郝水平分别就中央党校今后如何进一步将党的十六届六中全会精神,切实贯彻到教学和科研方面的情况作了具体介绍。同时,中央党校党史教研部主任柳建辉、广东省委党校常务副校长郑盛廷、上海市委党校常务副校长吕贵、重庆市委党校常务副校长周旬、黑龙江省委党校常务副校长鲁滨、深圳市委党校常务副校长汪开国等,结合学习六中全会精神体会和党校干部教育的作用、具体做法,作了发言和交流。大家认为,党的十六届六中全会进一步深化了对社会主义本质及其主要特征的认识,总结概括了马克思主义中国化的重大理论成果,丰富和发展了党的执政能力建没和先进性建设理论,这些都为党校的教育培训增加了新的内容和提供了新的教程。贯彻落实十六届六中全会精神,推进和谐社会建设,对党校的教育科研工作提出了新的要求和新的任务,也为党校进一步发挥功能和作用提供了更加广阔的舞台。来自全国各地的党校负责人达成共识党校作为培训轮训党政领导干部的主渠道、主阵地,党校教育在构建和谐社会中作用非常重要,责任重大,今后应该进一步增强责任感和使命感,坚持科研创新,加强培训实效,积极调整教学内容,创新教学方法,确保构建社会主义和谐社会教育培训工作落到实处、取得实效,为构建社会主义和谐社会做出党校应有的贡献。王作光在座谈会上指出,为期两天的“科学发展观与社会主义和谐社会建设”理论研讨会深圳召开,为进一步加强中央党校和全国党校之间的交流提供了良好契机,通过广泛交流和探讨,本次会议取得了圆满成功,主要达到了三个目的一是进一步深化了全面贯彻落实科学发展现、构建和谐社会的重大意义的认识,提高了全国党校全面贯彻落实党的六中全会精神的自觉性和主动性;二是明确和强化了用科学发展现统领党校工作,把十六大以来我们党所采取的重大决策,结合邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,贯彻到党校教学科研和各项工作中的自觉意识;三是进一步增强了党校理论联系实际,不断用创新的理论成果来推进马克思主义中国化的使命感和责任感。座谈会上,中国马克思主义研究基金会秘书长薛广洲还就《全国党校系统中国马克思主义研究成果奖评奖条例》(讨论稿第二稿)有关问题作了说明,并征求与会校长意见。校长们围绕评奖条例进行了热烈讨论,他们认为,设立这样一个奖项非常必要和及时,这对于进一步加强党校学科建设和推进党校理论研究工作非常有意义,是推进马克思主义中国化研究的重大举措,也是推动中国马克思主义研究基金会工作的重要举措。     

内容提要

吕贵的“深入贯彻落实党校工作条例积极推进党校工作改革创新”一文指出，今年上半年，上海党校系统深入贯彻落实全国党校工作会议精神和《党校工作条例》以及上海市党校工作会议精神和市委《关于贯彻落实（党校工作条例〉的若干意见》，积极推进上海党校事业的科学发展，取得了显著成效。下半年我们要进一步全面贯彻全市党校工作会议精神、市委的《若干意见》，认识新形势下加强党校工作的重大意义，增强做好党校工作的责任感和使命感。进一步完善和优化教学布局，充分发挥党的理论武装的重要阵地作用。进一步肩负起党的哲学社会科学研究机构的重任，在推进党的理论创新中发挥生力军作用。进一步实施人才强校战略，切实加强和改进以教师为重点的人才队伍建设。进一步提高管理水平，开创党校管理工作新局面。     

深挖理论根源 探索实践真谛——中共天津市委党校深入学习贯彻党校工作会议精神研讨会发言摘登

<正>在2015年12月召开的全国党校工作会议上,习近平同志就加强党的理论教育提出"十三个如何"的问题。这些问题既涉及基本原理,又涉及现实生活,是广大干部群众普遍关注的深层次问题。为深入贯彻全国党校工作会议精神和全市党校工作会议精神,中共天津市委党校专门召开理论研讨会,组织部分党校教师对相关问题进行了理论研讨。现将研讨会上的教师发言摘登如下,以飨读者。正确看待马克思主义的真理性,可以从三个     

提升党性教育现场教学的实效性

正2015年12月召开的全国党校工作会议标志着我国党校教育发展进入了一个新阶段。会议明确了"党校姓党"主题下的"主业主课"要求,为各级党校指明了方向。就"主业主课"中的党性教育方面,习近平总书记强调:"党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的‘心     

党校党性教育实效性分析

正2015年全国党校工作会议标志我国党校教育发展进入了一个新阶段。此次会议明确"党校姓党"主题下的"主业主课"要求,给各级各类党校教育指明了方向。就"主业主课"中的党性教育方面,习近平强调:"党性教育是共产党人修身养性的必修课。党性教育单元要加大力度、增加分量,安排足够时间,形成党性教育课程体系,有效改进党性教育方式方法,提高党性教育实效。"。总的来看,各级各类党校积极执行了党校工作会议要求,党性教育得到了一定程度的加强,但是由于党性教育内在因素和其他方面的原因,使得党校党性教育还需要进一步研究,不断提升其实效性。     

党校事业发展的重要动力——改革开放以来历次全国党校工作会议回顾

正改革开放以来到十八大前,中央先后召开过6次全国党校工作会议。每次会议,都分析形势,提出任务,对该时期党校工作作出全面部署。三十多年来,党校工作能够与时俱进,全国党校能够在教育培训干部、推进党的思想理论建设中作出应有贡献,是与历次全国党校工作会议的直接推动分不开的。第一次全国党校工作会议(1979年12月25日至1980年1月17日)定方向——标志着党校复校后,党校工     

十六大以来党的理论创新成果的哲学思考——全国党校系统哲学年会综述

为了深入学习胡锦涛总书记“6&#183;25”讲话精神,深刻理解十六大以来党的理论创新成果,促进马克思主义哲学的新发展,迎接党的十七大的胜利召开,2007年7月30日至8月1日,由中共中央党校哲学教研部和中共辽宁省委党校联合举办的全国党校系统哲学年会在沈阳召开。中共中央党校副校长王伟光教授出席会议并做了主题报告,来自中央党校和全国省级党校的60多位专家学者参加了会议。     

用科学发展观武装和教育干部——全国党校系统召开“科学发展观与干部教育”理论研讨会

由中国马克思主义研究基金会主办,中共山东省委党校和中共青岛市委党校、中共烟台市委党校、中共威海市委党校协办的全国党校系统“科学发展观与干部教育”理论研讨会暨中国马克思主义研究基金会第二届理事会第二次会议和《理论视野》编委会会议于2006年7月24日至27日在山东省青岛市召开。中共中央党校副校长、中国马克思主义研究基金会理事长王伟光同志出席会议并讲话;中共山东省委副书记、中共青岛市委书记杜世成同志出席会议并致辞。中国马克思主义研究基金会的部分理事和我国部分省、自治区、直辖市、副省级城市党校常务副校长以及有关…     

坚持党校姓党 抓好党校主业主课

正习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校姓党决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》也强调,要抓好党的理论教育和党性教育这个主业。为此,各级党校必须将党的理论教育和党性教育作为党校的主业主课抓实抓好。一、党校姓党决定了党的理论教育和党性教育是党校的主业主课党校的性质决定了党校教育具有自身的特点和规律,有其特殊的运行机制。虽然党校教育的内容是     

探索党性教育新方式 增强党性教育实效性——河东党校以“道德讲堂”为特色开展党性教育的实践探索

正党性教育是党校教学的永恒主题。习近平总书记在全国党校工作会议上特别强调,各级党校要高扬党的旗帜,把党性教育作为教学的主要内容,有效改进党性教育方式方法,提高党性教育实效。近年来,河东区委党校根据新形势下中央提出的有关加强党性教育的新理念、新思路和新要求,注重加强党性教育教学设计,积极探索党性教育方式方法,以"道德讲堂"为特色,倾力打造党性教育特色课堂,取得了良好的社会效果。     

习近平关于党校加强党的理论教育思想

正习近平同志一贯高度重视党的理论研究、党的理论建构、党的理论传播、党的理论武装和党的理论创新等党的思想理论建设。习近平党的理论教育思想是习近平党的思想理论建设和党建思想的重要组成部分。习近平关于党校加强党的理论教育思想由党的理论教育的战略价值、制度建设、内容建构、方式方法、支撑保障等五个方面内容构成,为新时期党校加强党员干部思想理论教育提供了行动指南和基本遵循。一、习近平关于党校加强党的     

党校须着力加强领导干部的党性教育

<正>习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话中指出:"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。"马克思主义理论教育和党性教育是党校和干部学院的主业主课,是必须重点抓好的教学内容。领导干部是完成全面建成小康社会的中坚,是实现中国梦的关键。在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要引     

“五个坚持”推动中国海油党校思政教育高质量发展

<正>党校是党的思想政治教育的重要阵地。中国海洋石油集团有限公司党校(以下简称“党校”)认真贯彻习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话精神,坚持“党校姓党”,把质量立校作为党校工作的重要抓手,始终做到“五个坚持”,大力提升教育培训质量,助推中国海油思想政治教育工作高质量发展。坚持围绕中心保证思想政治教育的正确方向紧紧围绕党和国家中心工作做好思想政治教育。一是充分发挥“第一课堂”作用,