江泽民党建理论创新探索

一、党建理论创新是党永葆生机的源泉 　　江泽民党建理论创新是中国共产党在新的历史时期政党建设的全局问题、战略问题的创新.对执政党来说还关系国家前途命运.一个先进政党要生存和发展,就必须敢于体现时代特点,敢于解决实践中的新问题,敢于发展自己的理论.……     

在思想政治课中开展“创新”教育培养创新型学生

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在激烈的国际竞争面前,我们要实现跨越式发展必须大力发展科学技术,提高科技创新能力,要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力,思想政治课是对学生思想品德教育的第一阵地,所以开展创新教育,培养创新人才,是时代发展、事业需要赋予我们的重任,我在思想政治课中主要通过一个转变、两个结合、三方面教育来开展这一活动.     

大学生思想政治教育应为建设创新型国家服务

建设创新型国家是中国未来的发展目标,思想政治教育应该为实现这一目标服务.要尽量在教育中拓宽学生的认识视野,引导学生以宽广的世界性眼光认识建设创新型国家的战略意义;要增强学生的忧患意识,激发他们高度的历史责任感和自主创新精神;要帮助学生掌握创造性思维方法,在全面发展中开发自己的创新潜能;要弘扬和发展中华民族的创新文化,激励学生为建设创新型国家而努力奋斗.     

指导中国发展的战略思维——学习江泽民同志创新思想

创新是经济社会发展的动力源泉,是一个国家、民族进步与发展的灵魂,是马克思主义的基本品格.江泽民同志提出的创新是全方位的,包括理论创新、制度创新、科技创新等,旨在构建中国21世纪发展的新思路.要树立起全民族的创新意识,营造适宜创新的环境.创新的关键在人才.     

按照"三个代表"的要求在组织工作中不断创新

江泽民同志深刻指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉."改革开放和发展社会主义市场经济为党的建设带来了许多新机遇,同时也带来了诸多新情况新问题.解决这些问题,必须要有改革的新思路、新措施,必须要有一种奋发有为、改革创新的精神境界.因此,落实"三个代表"重要思想,全面推进党的建设新的伟大工程,要求各级党委和组织部门必须以创新的精神开展各项工作.就组织工作来说,当前要把工作创新体现在以下三个方面.     

当前我国发展保理业务的策略探讨

保理业务是一种在国际上已经成熟有效的结算融资方式,在我国正步入成长期.目前我国发展保理业务还存在认识不清、产品单一、缺乏创新等问题.要推动保理业务进一步发展,金融部门应该提高认识,明确其市场定位,找准目标客户,并且要加强创新.同时国家应该制定措施大力发展国内保理和进口保理业务.     

认识创新意义提升创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉.创新能力是人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力.创新提升了人民生活层次和幸福指数,推动了科技进步和社会发展,促进了文化繁荣和人类文明,壮大了国家实力和国际竞争力.创新不但要有良好的创新心态和强烈的创新意识,而且要把握创新特点,勇于提升创新能力.     

发展品牌经济:一项重要而紧迫的战略任务

当今世界,国际经济竞争越来越体现为品牌之间的高端竞争。我国经济经过28年的高速增长,已经跨入发展品牌经济的新阶段,要想在这一阶段获得较高的世界市场份额,就必须认真实践胡锦涛总书记所强调的:要拥有我们自己的核心竞争力,拥有民族核心品牌。发展品牌经济是建设创新型国家的客观要求。品牌是核心竞争力,是创新的重要体现。国际经验表明,品牌经济搞得好的国家,综合创新指数明显升高。当今世界公认的创新型国家如美国、日本、芬兰、韩国等20个国家,品牌经济都发展到了一个比较成熟的阶段,并且与国家创新形成了良性的互动循环。一方面,品牌…     

引领发展的第一动力——如何坚持创新发展

2015年11月2日,万众瞩目的大飞机C919总装下线,露出“真容”.它是我国第一架自行设计制造、具有完全自主知识产权的大型客机,反映了我国创新能力大幅提升、创新体系建设迈向世界前列.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉.党的十八届五中全会提出,创新是引领发展的第一动力,并将创新发展列为五大发展理念之首,强调要把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,在全社会蔚然成风.     

自主创新:企业发展的根本出路

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出:“科学技术发展,要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来,不断增强企业创新能力,加快建设国家创新体系。”我国的各类企业作为国民经济的细胞组织,要调整和优化产业结构,转变经济增长方式,为发展国民经济做出更大贡献,必须走自主创新的发展之路。一、企业自主创新的特点创新可分为宏观创新和微观创新,即国家科技创新和企业技术创新。企业的技术自主创新,指的是主要靠企业内部的研究开发力量,相对独立自主地进行技术的研究开发及其他创新活动。提升企业自主创新能…     

基层党组织创新形式——联村党组织在新农村建设中的作用

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。所以我们在新的形势下要更好的推进创新,把创新作为一种责任落实到党建的各个方面。一、基层党组织设置形式创新的必要性首先,基层党组织在农村的发展中处于无可替代的重要地位,它的重要地位可以通过四个关键词来     

“国家自主创新示范区”:打造苏州新名片

2014年10月,国务院正式批复同意建设苏南国家自主创新示范区。这是我国首个以城市群为基本单位的国家自主创新示范区,对于推动全省和苏州市实施创新驱动战略、促进经济转型升级是一次重大历史机遇。我们要站在全面深化改革大格局、创新驱动发展大战略的高度,紧紧抓住苏南国家自主创新示范区建设的契机,突出问题导向,扬长避短、顺势而为,增强信心、乘势而上,用新时期苏州创新驱动的新实践,回答好总书记提出的“下一步发     

试论特检事业的创新

创新是各项事业发展的不竭动力.对特种设备检验事业而言,要着重在观念创新、体制创新、机制创新、科技创新四个方面取得突破,才能推动特检事业不断发展.     

加快建设世界一流企业加强基础学科人才培养

要坚持党的全面领导,发展更高水平的社会主义市场经济,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展,加快建设一批产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理现代的世界一流企业,在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标进程中实现更大发展、发挥更大作用.要始终坚持以人民为中心的发展思想,推进普惠金...     

论创新意识的树立和培养

江泽民总书记曾经指出：现在我们要十分重视创新。要树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系，增强企业的创新能力，把科技进步和创新放在更加重要的战略位置。创新是一个民族生存和发展的重要条件，是一个国家永远立于世界民族之林的可靠保证。我国是一个有着12亿人口的发展中国家，树立和培养创新意识是时代的要求，是生存和发展的需要，是民族振兴的希望。一、要发展就要有创新意识纵观人类的进步史和中华民族的发展史，我们不难发现，每个生机勃勃的发展时期都充满了创新。哪一个民族和国家善于创新，其社会进步的步伐就加快，经济发…     

强化企业在技术创新中的主体地位

中国工程院院长周济说,实施创新驱动发展,最关键的是要促进科技与经济紧密结合。科技创新成果工程化产业化将科技创新与产业发展紧紧地融合在一起,是创新驱动发展的关键和重点。要加快建设国家创新体系,特别是要着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。他认为,企业强则国家强,企业兴则国家兴。企业是市场竞争的主体,因而是经济结构转型的主体,也是技术创新的主体。要强化企业在科技创新成果工程化产业化过程中的主体地位,     

创新是发展的永恒动力——广东省经济持续快速健康发展的考察报告

创新是广东经济持续快速健康发展的不竭动力.如何借鉴广东经验,加快山西的发展,作者提出应把握两个关键点,即发展要有新观念,发展要有新思路.文章探讨了广东省进行理论创新、推进体制创新,实现科技创新的创新思想,进而为山西实施"十五"计划提供了可借鉴的思路.     

论人力资源能力建设的目标与方式

人力资源建设是一个全新的概念,是从战略高度对人力资源开发的一种思考.当前要通过经济体制创新、制度创新、组织创新和教育模式创新等方式,来发掘、提高、培育、完善、发展、培养人的能力,实现人力资源能力建设的十个目标.     

“创新是引领发展的第一动力”——习近平与创新发展理念的提出

创新发展理念位于五大发展理念之首,是党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分。这一重大理念的提出,具有深刻的时代背景,是国内发展形势所迫、世界发展大势所趋、民族命运所系。以习近平首次将创新上升为发展理念、首次提出"创新是引领发展的第一动力"论断、党的十八届五中全会将创新确立为五大发展理念之首为标志,创新发展理念的提出经历了三个阶段。创新发展理念内涵十分丰富,主要体现在六个方面:在五大发展理念中居于核心地位;不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新;必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置;最紧迫的是要破除体制机制障碍;人才是创新的根基;要有强烈的创新自信。创新发展理念的提出,丰富和发展了马克思主义经济理论,为统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局提供了根本动力保障,为我国在全球新一轮科技革命和产业变革大势中赢得主动提供了战略支撑,具有重大理论和现实意义。     

教师的创造性素质与学生的创造力培养

教育要发展,科技要革命,社会要进步,国家要强盛,这一切都要靠敢于创新、善于创新的创造型人才,而培养创造型人才,离不开有目的、有计划、有组织、有系统的学校教育,更需要高智能、高素质、高创新思维的教师.学校教育对学生创造力的发展起主导作用,创造型教师是创造力发展的中坚力量.具体来说,要培养学生的创造力,教师的创造性表现在以下几方面: