肢体残疾标准解读

这次全国残疾人抽样调查将残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾六类和多重残疾。肢体残疾是其中的一类,在制定肢体残疾标准时,我们遵循了下列原则:1.和第一次全国残疾人抽样调查保持连续性。2.尽可能和《国际功能、残疾和健康分类》(简称ICF)接轨。3.和国内其他主要残疾评定标准尽可能联系。运用本次残疾人抽样调查肢体残疾标准时,应明确以下几点:1.有些人虽有残疾和功能障碍,但因残疾和功能障碍较轻(指未达到本次肢体残疾标准四级的),不纳入本次抽样调查的肢体残疾。2.本次肢体残疾标准只分四级,而《职…     

视力残疾标准解读

第二次全国残疾人抽样调查视力残疾标准的变化与特点如下:(一)与第一次全国残疾人抽样调查视力残疾标准的关系第二次全国残疾人抽样调查视力残疾标准:1.定义:是指由于各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或视野缩小,以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲及低视力。2     

让残疾学生热爱体肓

厌学体育，是指对体育活动的一种消极怠工行为。     

残疾青少年休闲娱乐状况研究

残疾青少年的休闲娱乐方式较为多样,不同类型的休闲娱乐活动参与度存在很大差距,表现为:户内活动参与度高,户外活动参与率低;超过两成的残疾青少年通过上网进行休闲娱乐,网上娱乐内容较丰富,即时通讯成为首要需求;通过细分比较可发现,不同年龄、不同类型、不同省份、城乡地区的残疾青少年的休闲娱乐方式存在一定差异。随着社会经济的发展,我国残疾青少年的休闲娱乐状况得到了明显改善,但仍存在一些问题亟待解决。要采取措施,丰富残疾青少年的休闲娱乐生活,使他们能平等地享受到经济社会发展成果,提高对社会的认可度和归属感。     

听力残疾标准解读

与1987年第一次残疾人抽样调查相比,本次残疾人抽样调查定义、分级有以下变化:(一)定义异同1.第一次残疾人抽样调查听力残疾与言语残疾定义二合为一,未单独分开定义。在残疾人抽样调查时听力残疾与言语残疾作为一个类别调查也未严格分开,调查结果仍以听力残疾导致言语残疾者为主进行分级。单纯言语残疾不分等级。2.第二次残疾人抽样调查听力残疾与言语残疾分开定义及分级,听力残疾强调了永久性听力障碍,同时考虑了影响日常生活和社会参与等功能障碍因素,体现了ICF对残疾评定的要素。(二)分级异同1.保持了与1987年听力残疾标准的延续性。第…     

正视残疾 改变人生

案例背景盈盈是一个16岁的女孩,1岁时肢体残疾。因为残疾,她从小沉默寡言,时间一久性情就格外孤僻,甚至有时还把自己锁在房间里悄悄地哭泣。长期封闭使盈盈不愿意和外界交流,甚至中断读书,一直闲居家里。服务过程我是在村里开展残疾人统计工作时,了解到盈盈的情况的。当时就通知她到县残联去办理残疾人证,可一连几天她     

残疾学生的人际交往辅导策略

在日常教育实践中,我们观察到残疾学生大多不敢主动与人交往。许多残疾学生在处理人际关系方面显得力不从心,屡屡受挫,临难而退,以至于把自己封闭起来,不与外界沟通。这导致他们中的一些人或者自身有焦虑、恐惧、自卑、封闭、嫉妒、自我中心等心理,重者则对人有     

英国UK学生为残疾朋友打造可更换的时尚假肢

近日．英国诺丁汉特伦特大学（NottinghamTrentIJniversity）的本科生布菜特·肖在自己的朋友波斯丽（AmyBosley）失去一条腿后,想通过生产可更换的时尚假肢,让使用假肢的人可以通过更换不同颜色的假肢来体现自己不同的心情状态。     

干事业虽苦无怨

"身为一名共产党员、残疾人工作者,就要为残疾人着想,就要为残疾人办事。"赵有川是这样说的,也是这样做的。生于1964年的他,正值年富力强,2003年,组织上调他任青海省民和县残联理事长。上任伊始,他带领残联的同志们走村串户,开展残疾人状况调查。北山乡庄子沟村盲人李善存的家是他脑海里难以忘却又无法抹去的记忆:破败不堪的四间平房,     

德州：普通学校资源不足残疾学生难融入

5月18日是第二十四个“全国助残日”,记者从山东德州市特殊教育学校了解到,特殊学生融入普通学校、融入社会还存存网难,全校136人中,仅两名学生学习融入普通学校。     

特殊职业教育提高残疾学生综合素质

特殊职业教育是提高残疾人职业技能和综合素质的重要途径,它对促进残疾人自强、自立,平等参与社会生活,从而成为社会主义建设事业的参加者具有重要的作用。一、残疾学生在素质方面有其特殊性1.思维特点。残疾学生作为一个特殊的群体,其思维有独特之处。由于残疾的类别、程度以及致残的时间等不同,残疾人学生的认知特点也各不相同。视障学生由于视力丧失,没有完整的视觉形象,他们的形象思维很不发达;但因为不受视觉信息的干扰,形成了爱思考的习惯,因而抽象思维和逻辑思维就相对发达,又加上其言语听觉能力较强,且记忆力好,所以给人词汇丰富、…     

读《设计与残疾》有感

根据2006年第二次全国残疾人人口普查,中国各类残疾人总数为8296万人;2010年,全国65岁及以上人口超过1亿人,虽然我国残疾人和老年人的人口在世界上居第一位,总体数量巨大,但与我国总人口相比,毕竟仍然是一个较小的市场,生产企业对于残疾人这类特殊消费者的消费能力,往往也显得信心不足。我国辅助器具产品的生产     

中国残联残疾预防与控制研究中心开始运行

5月17日,中国残联残疾预防与控制研究中心在北京举行揭牌仪式,标志着其作为国家开展残疾预防与控制研究相关工作的专门机构正式开始运行。我国有8500多万残疾人,残疾的发生和发展呈现上升趋势,加强残疾预防与控制的任务十分艰巨和紧迫。党中央和国务院对残疾预防与控制研究工作     

小童星与残疾哥哥的动人亲情

“我的责任可不一般,全家的希望,全部的重担,都由我一人承担。我会撑起一把大大的伞,为爸爸挡风,为妈妈遮雨,照顾哥哥到永远永远……”这是9岁女孩刘梦怡写的歌词。这段歌词,唱出的是一段真实而感人的故事。     

中国残联发布我国最新残疾人口数据 全国残疾人口逾8500万

正中国残联日前向各地残联下发《关于使用2010年末全国残疾人总数及各类、不同残疾等级人数的通知》,根据第六次全国人口普查我国总人口数及第二次全国残疾人抽样调查我国残疾人占全国总人口的比例和各类残疾人占残疾人总人数的比例,推算了2010     

乡村残疾教师农喜耀的一天

老师的天职是站在讲台上。但是，对隆安县都结乡天隆完小隆怀教学点的农喜耀老师来说，他的站立却是不简单的——因为他身患疾病，身体不能弯曲，只能站着或躺着，而不能坐下。他本来可以领病休工资过着清闲的日子，但为了学生，他每天至少必须坚持15个小时的站立。     

人生苦与乐

诗人雪莱曾说：“冬天已经到来,春天还会远吗？”可见,乐在苦后。苦与乐是可以互相转化的。白朴的“从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜”也证实了这一点,     

驻京办的苦与乐

在现有的体制内,驻京办继续担当从事各种公关、社会交际、资源交换的角色,其间进行的体制内外的博弈,在带给他们各种充满想象的诱惑与机遇的同时,也让他们不胜其烦,尽显无奈。     

后勤人员的苦与乐

近年来,中国地震局地球物理勘探中心,在努力改善工作环境的同时,还筹集资金办起了职工食堂,解决了广大职工长期以来就餐的难题,得到了职工的好评。而本人因工作需要有幸成为一名职工食堂的管理者。这也是中心领导对我们的信任。办好、管好职工食堂是中心领导和广大职工的共同心愿,我们的体会做法是：     

三服良药送给学生

“身体残疾了，不能让他们的心灵再残疾。”这是奋斗在特教一线教师们的共同心声。但是，如何才能让他们的心灵沐浴在阳光之中呢？煲“信心汤”人无信心，百事难成。聋校的学生多有自卑感，具体的表现是：封闭自己，不愿交流。为此，课堂上我运用残疾人自强不息的成功例子教育他们，如海伦·凯勒身残志坚，张海迪勤奋好学，