学有所思 学有所获 “三个代表”学习研讨见成效

2003年9月至11月，省委党校连续举办八期学习贯彻“三个代表”重要思想州厅级领导干部研讨班和县处级领导干部轮训班，先后共有1307名领导干部参加了培训。由于省委高度重视，省委组织部和省委党校精心组织，准备充分，安排紧凑，各位教师讲课认真，全体学员珍惜机会，刻苦学习，达到了学     

坚持完善“四个一”的学习方法

近几年来，宜昌市委坚持理论联系实际的学风，把学习理论同宜昌市改革开放和两个文明建设的具体实践紧密结合起来，探索出了“学习一个专题，调研一个课题，解决一个问题，推动一项工作”的理论学习新路子，有效地推动了各项工作的创新。实践中，市委注重抓好五个环节：1、主要领导带头学，“一把手”亲自抓。我们坚持以领导干部的理论学习为龙头，市委书记孙志刚同志带头学习，带头讲课，带头写心得体会，带头调查研究，带头解决问题，带动了全市各级干部群众的学习。我们在学习中严格遵循“四个一”的学习路子，并通过新闻宣传、召开经验…     

干部讲课到基层

<正>在党的群众路线教育实践活动中,为进一步抓实全盟党员教育管理工作,阿拉善盟根据党员居住分散、集中培训成本高、组织难等实际,开展了"干部讲课到基层"活动,着力构建互教互学、教学相长的学习教育新机制,为深入推进活动奠定了坚实基础。求实效,精心组织。将"干部讲课到基层"活动作为加强全盟党员教育和开展党的群众路线教育实践活动     

濉溪县：“开放式党校”受欢迎

为进一步创新党员群众教育平台，安徽省淮北市濉溪县整合资源建立了“开放式党校”。开放学习课堂。让普通群众能受教育。他们把“封闭式课堂”变为“开放式课堂”，课堂设在体育场馆等人流量较大的公共场所，党外群众可以自由参与学习。开放师资队伍。让社会优秀人才参与讲课。“开放式党校”的师资力量分固定教师和流动教师两类。固定教师从县委党校、县党建顾问中挑选；流动教师则由县委组织部根据授课内容邀请或由听课人员自荐。开放授课内容，服务党员群众生产。     

对讲课方法的起码要求

讲课是教学过程的一个重要环节,讲课效果的好坏直接关系着教学质量。讲课的效果虽然主要取决于讲课内容,但是讲课方法也有很大的影响。我们常看到有些教师本来是有真才实学的,就是由于讲课方法不得当,而收不到良好的效果。党校的教师既是理论工作者,又是教育工作者,理所当然的要学点教育学,讲究点讲课方法。“没有规矩,就不成方圆”。讲课也是一样,有些规矩必须遵循,它的起码的要求     

加强建设 充分发挥思想品德课主渠道作用

一、抓保障,加强制度建设 首先,加强教学过程的制度建设。为了保证教学活动的规范化,防止教学工作中的随意性倾向,我们先后制定了教师互相听课,集体备课制度,领导下班听课制度,任课教师教学日志记载制度,思想品德课考试、考核以及阅卷记分等制度,对教学全过程进行具体规范管理。在全过程管理中,我们重点抓备课、讲课、考试三关,使教学活动顺利开展。如集体备课制度已坚持长达十年之久,教师们克服困难,积极参加,效果很好。     

党校教师授课应抓好“五个点”

随着形势的发展，到党校参加培训学习的学员，年纪越来越小，知识面越来越宽，学习的积极性越来越高，同时也对我们党校教师提出了更高要求。为此，党校教师讲课时要注意以下五个点：一是抓好“切入点”，提高解决问题的针对性；二是抓好“创新点”，提高授课内容的吸引力；三是抓好“提问点”，提高学员的参与性；四是抓好“兴奋点”，提高课堂的趣味性；五是抓好“艺术点”，提高课堂效果的实效性。     

把师德建设作为基础工程来抓

宜昌市西陵区教育局在强化教师业务技能培训的同时,始终把师德教育作为教师队伍建设的基础工程来抓,实现了教师队伍的整体“增值”。 一、抓教育,强化师德建设氛围 要将师德要求内化为教师个人的行动,必须提高教师师德修养的理论层次。近年来,我们把加强对教师的理论学习作为提高师德水平的首要任务来抓。一是始终坚持校级干部每月、每季度集中政治学习制度及     

强化队伍建设 为反腐倡廉建设提供坚强保障

近年来,闻喜县纪委以科学发展观为统领,以强化队伍建设为重点,以学习教育、组织建设、考核管理为抓手,努力打造一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的纪检监察干部队伍,为党风廉政建设和反腐败工作提供坚强的组织保障。抓学习教育,不断提高纪检监察干部整体素质。一是强化日常性学习。开办"桐乡清风讲堂",从副书记到常委、副局长,从科室主任到一般干部,人人登台讲课,或政治理论,或业务知识,坚持每周一上午集体学习,雷打不动。开展讲课活动,既使大家开阔了视野,丰富了业务知识,又使年轻干部得到了锻炼,提升了综合能力。二是开展专题性学习。定期邀请有关领导或专家,举办专题学习     

抓时机抓关键抓两手抓落实──学习邓小平新时期的领导艺术

抓时机抓关键抓两手抓落实──学习邓小平新时期的领导艺术帅宝强学习《邓小平文选》第三卷，从中可以把邓小平新时期的领导艺术归结为四抓：抓时机、抓关键、抓两手、抓落实。掌握“四抓”领导艺术，对于各级领导提高执政能力，推进当前各项工作，有着重大的指导意义。抓...     

坚持“六抓”并举活动有声有色

中粮集团在深入学习实践科学发展观活动中，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，结合实际，以打造“全产业链的食品企业、全服务链的城市综合体”为实践载体，通过“抓认识、抓热身、抓推进、抓学习、抓载体、抓结合”六大举措，有力地推动了学习调研阶段各项任务的落实，为集团学习实践活动取得实效奠定了扎实的基础。     

提高理性思维水平 着眼理论指导实践

长沙县委学习中心组学习邓小平理论从提高理性思维水平人手，努力增强理论指导实践的自觉性。我们的做法是：一、突出理性思维。抓好中心组的学习是一项严肃的政治任务，不可丝毫松懈。为了增强中心组理论学习的活力，培养中心组成员理论学习的兴趣，收到理论学习事半功倍的效果，我们在学习中，除了坚持一级抓一级，一级带一级，形成“一把手”负总责、带头抓，班子成员分工抓，有关部门共同抓的工作格局，积极营造良好的理论学习氛围，还特别注重突出理性思维。一是坚持实践为学习出题，学习为实践解难，学习内容与科学决策紧密结合。全年…     

吴县党校努力提高教师素质

为了适应客观形势发展的需要,吴县县委党校采取切实可行的措施,提高教师素质,他们的主要做法是: 一是加强学习进修。在坚持在职学习的前提下,利用各种机会,积极鼓励和妥善安排教师外出学习进修,近两年有约70％的教师到北京、广东、辽宁、四川、浙江、江西等地参加各种讲习班、研讨会、备课会,不断获取信息,开阔视野,更新知识。二是注重实践锻炼。提倡教师多讲课、讲好课、开新课,凡是本校教师力所能及的课程,就不外请教师,尽量挖掘教学潜力。在搞好本职     

把理论联系实际的方针落到实处

要搞好党校教育,提高教学质量,培养大批忠于马克思主义的干部,要坚持理论联系实际的原则。问题是怎样落在实处。近几年来,在贯彻中央有关精神的过程中,我们为切实做到理论联系实际,着重抓了以下几个方面的工作。一是把校门打开,把有关领导和社会上其他单位的专家、学者、以及英雄模范人物和有实践经验的知识里手请进学校,让他们给学员讲课。同时,经常把教师派出去,到工厂、农村、街道、商店、部队和学校讲课,既充分发挥了他们的作用,同时也使他们能多方面了解社会实际,不断提高讲课质量。二是在培训期一年以上的班里增加社会调查课。去年以来,我们在二年制大专、本科班和一年制中青班里增加了一个月的社会调查课,组织他们带     

长江经济带建设六周年:如何共抓大保护促进高质量发展

<正>本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时（讲课2小时,讨论1小时）。本课目的在长江经济带建设六周年之际,广大党员、干部和群众通过本课的学习,充分认识长江经济带建设取得的成绩,深刻把握长江经济带生态文明建设的目标要求,以实际行动在共抓大保护中推进长江经济带高质量发展不断迈上新台阶。     

辩证思维在党课教学中的应用

为提高党课教学质量，授课教师常常要进行新课试讲和课堂评教。在评教过程中，我们发现：有的教师讲课理论联系实际，讲解深入浅出，学员听得清楚、学得明白；有的教师习惯通过理论推演来讲解大道理，虽然逻辑清晰，但学员听起来略感乏味；     

结合实际突出特色推动发展

长春市结合本地实际，突出实践特色，在抓学习、抓载体、抓整改上下功夫，把学习实践科学发展观活动落实到保增长、保民生、保稳定的各项任务中，形成推动经济社会发展的强大动力。     

要增强大学生学习马克思主义的兴趣

李岚清同志在学习贯彻江泽民同志关于教育问题重要谈话报告会上的讲话中指出：“根据不同年龄段，采取学生易于理解的方式和内容，对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。到了一定年龄，要对他们进行比较系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育。”我们的大学生，大都二十岁左右，正是世界观、人生观形成的时候，也是对他们进行比较系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育的最佳时候。 　　前些年，在高校开设了马克思主义理论课，抓了邓小平理论“进教材、讲课堂、进头脑”的工作，在对大学生进行马克…     

党校教学随想(五则)

一、要把握讲授教学的四个要点鉴于课堂讲授是党校传统的重要教学形式，因此授课教师在讲课前必须下大功夫进行精心设计、认真准备。除了人所共知的基础性准备工作之外，讲授教学必须把握四个基本要点：１、抓住一条主线——即教师的每一次教学都要非常明确地提炼出一个主题（或一个中心，一条主线），然后用这个主题作为脉络去贯穿起若干个知识点。要力求在讲完这次课之后能让学员运用这条主线把教师所讲的基本内容连缀起来，形成一个比较清楚的知识体系。２、选准破题切入点——即讲课教师要精心设计导入主题（或称之为正题）的最佳方案。…     

武警安徽边防总队马鞍山边检站党委——加强基层党支部建设注重提高“五力”

一是抓学习，增强党支部把方向的能力。站党委把抓学习作为强支部的一项根本举措，要求各党支部班子成员坚持先学、多学、深学，努力成为勤于学习、善于学习的表率，特别是要认真学习贯彻好党的十八大精神，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，做到学以致用，不断提高思想政策水平和把方向抓大事的能力。