思想政治教育隐性教育方法的功能及意义探析

隐性教育方法是相对于显性教育方法而言的。隐性教育方法具有独特的内涵、特点和功能,新时期隐性教育方法在我国思想政治教育中具有重要作用,特别是对于增强思想政治教育的实效性,保证社会主义现代化建设的正确方向具有重要的现实意义。     

思想政治教育意识形态功能探析

意识形态性是思想政治教育的本质属性,意识形态功能是思想政治教育的主要功能。但思想政治教育除了具有意识形态功能以外还具有非意识形态功能。在新时期,思想政治教育面临的环境发生很大的变化,我们对思想政治教育的意识形态功能应该有新的思考新的探索。     

充分发掘奥林匹克运动的思想政治教育价值

现代奥林匹克运动蕴涵了丰富的教育理念,其发展主题、发展理念、发展主体以及发展渠道都与思想政治教育具有明显的契合,在爱国主义教育、人生态度教育、社会规范教育等方面具有重要作用,是思想政治教育重要的资源。     

邵式平“教育必须面向工农”的思想及启示

邵式平曾被誉为新中国的"教育省长"。他具有丰富的教育思想。其突出特点是:教育必须面向工农大众。这是符合中国国情的教育思想,在今天仍然具有一定的借鉴意义。本文论述了这一思想的来源、表现,以及对今天发展教育事业的几点启示。     

创新创业教育嵌入思政课教育教学的操作模式研究

高校创新创业教育与思政课教育教学的耦合是高校发展的必然。创新创业教育嵌入高校思政课既具有必要性,又具有可能性。创新创业教育是一个长期的过程,不同的阶段呈现出不同的阶段性特征。目前创新创业教育嵌入高校思政课教育教学可以在课程嵌入和师资嵌入两个方面重点努力。     

论隐性思想政治教育的受教特性北大核心

隐性思想政治教育作为思想政治教育的一种特殊的实践范式,其受教育者的受教过程呈现出鲜明的特性。把握隐性思想政治教育的受教特性,是深化对隐性思想政治教育科学认识的重要方面。隐性思想政治教育受教育者在接受教育者施教的过程中,受教状态具有自然性,受教心理具有非逆反性,受教过程具有愉悦性,受教效用具有可持续性。     

维护教育的公益性

教育的公益性是指教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。我国教育具有公益性是我国法律明确规定的,也是教育的基本属性决定的。在社会主义市场经济条件下,正确认识和维护教育的公益性,对于政府制定正确的教育政策,保证教育事业的顺利发展,办出让广大人民群众满意的教育具有重要的意义。教育公益性的内涵第一是全局性,即教育事业是涉及全局性的事业。教育以培养人为己任,而每个人的活动都不可避免地对社会产生影响。因此,教育绝不是私人的活动,它通过对每个人的影响而影响全社会。第二是全体性,即所有公民都有受教育的权利。在现代社会,…     

党校必须加强党性教育

党校姓党,是干部增强党性锻炼的熔炉。党性教育历来是党校教育的核心,也是党校教育的特色。在今天的新形势下,党校加强党性教育,具有更为重要的意义。     

道家“无为”教育思想及其对高校思想政治教育的启示

道家文化是中国传统文化的一部分,蕴含着丰富而独特的哲学智慧。"无为"作为道家思想的精华所在,不仅穿越时空积淀在中华古老哲学的深层结构中,而且以其顽强的思想扩张力渗透在当今的教育生活中。"无为"思想具有丰富教育内涵,无论是在教育理念和教育原则,还是在教育内容和教育方法等方面,对当前高校思想政治教育都具有重要的现实启示意义。     

交往式思想政治教育的特点与时代启示

思想政治教育是在交往中进行的社会实践活动,是交往式存在。交往式思想政治教育的理论基础是马克思交往理论,生成基础是交往实践。交往式思想政治教育的本质属性是精神交往。交往式思想政治教育的主体是现实感性的人。交往式思想政治教育具有多极主体平等共在的交往性特征和虚拟实践性特征。交往式思想政治教育的提出对于变革传统思想政治教育的形态和运行方式,拓展发展视域具有十分重要的现实意义和当代价值。     

浅谈高校保卫组织的思想政治教育功能

思想政治教育是一种教育实践活动 ,是我党政治工作的一部分 ,是思想政治工作的重要内容 ,它不仅要解决人们的政治立场、政治观点、政治行为等问题 ,还必须解决人们的世界观、人生观、道德观等问题。学校的思想政治教育是学校教育的有机组成部分 ,贯穿于学校各项工作中。保卫组织既是学校党委、行政的一个职能部门 ,又是公安机关的一个基层组织 ,具有执法、管理、服务、教育四大职能 ,高校的保卫组织在思想政治教育工作中具有独特的作用。一、保卫组织在思想政治教育中具有不可推卸的责任长期以来 ,我党始终把思想政治工作看做经济工作和其他…     

要积极探索网络思想政治教育

网络思想政治教育，是计算机网络同思想政治教育结合的产物，是思想政治教育适应现代科技发展的表现。它具有不同于传统思想政治教育的显著特点，是思想政治教育的一种崭新方式。在信息时代，认识并学会运用网络思想政治教育，具有重要意义。计算机网络具有许多优点：信息容量大，信息资源共享；信息沟通交互化、全面化；信息传播速度快、超时空。计算机网络与思想政治教育的结合，使现代思想政治教育获得前所未有的优势，而最为重要的是，网络思想政治教育可以使我们对传统思想政治教育的各要素及其特点获得全新的认识。关于教育主体。在网…     

系统教育中的德育及其功能

现代系统论告诉我们,系统是由一定数量的相互联系着的部分或要素组成的具有特定功能的有机整体。它的存在是客观普遍现象,任何事物都是以系统的方式存在于客观世界之中的。系统论是全面发展教育的理论前提,对于我们搞好现代系统教育具有重要的指导意义。按照系统论的观点,我们认为我国的全面发展教育就是一个整体性概念,本身就是一个复杂的系统。德育、智育、体育、美育和劳动技术教育统一在一个活的个体身上,构成了一个有机整体。虽然在这一整体中各种教育都有自己的地位和作用,具有相对独立性,但是在教育实践中必须将这五育统     

思想政治教育价值论新探

思想政治教育价值论所提出和回答的问题是,思想政治教育的存在及其意识对于教育者和受教育者各具有何种意义,在本质上因为它具有全面性,而不同于目的论和功能论,因为目的论和功能论都具有片面性.借助于价值论所具有的全面性,我们对开展思想政治教育所具有的意义重新进行探讨,把问题锁定在两方面:通过思想政治教育的社会控制；通过思想政治教育的人的社会化.     

党史视野下爱国主义教育的时代审视

《新时代爱国主义教育实施纲要》明确提出要"广泛开展党史、国史、改革开放史教育"。中国共产党是爱国主义的忠实弘扬者、实践者,中国共产党的历史是爱国主义教育最生动的教材,党史宣教是新时代开展爱国主义教育的有效途径,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。新的历史条件下,加强党史宣传教育,对于推动新时代爱国主义教育具有极其重要的历史和现实意义。     

邓小平新时期思想政治教育理论的新特征

邓小平思想政治教育理论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是最具有中国特色的的马克思主义理论之一。在思想政治教育的实践中学习和研究邓小平思想政治教育理论,对于我们以改革和创新的精神加强新时期思想政治教育,促进改革开放,实现现代化建设的战略目标,具有普遍意义;对于我们保持真正的优势,迎接新的挑战,具有特殊意义。     

邵式平“教育必须面向工农”的思想及启示

邵式平曾被誉为新中国的"教育省长".他具有丰富的教育思想.其突出特点是:教育必须面向工农大众.这是符合中国国情的教育思想,在今天仍然具有一定的借鉴意义.本文论述了这一思想的来源、表现,以及时令天发展教育事业的几点启示.     

民主革命时期毛泽东的人民教育实践

毛泽东的人民教育实践是在新民主主义革命的历史过程中不断丰富和发展起来的,具有明确的对象、宗旨和灵活多样的方式.毛泽东的人民教育实践,是毛泽东教育思想的重要组成部分,也是毛泽东对人民教育问题进行深人思考和探索的结晶,今天仍具有重要的研究价值.     

开展网络思想政治教育的几点认识

网络思想政治教育,是计算机网络同思想政治教育结合的产物,是思想政治教育适应现代科技发展的表现。它具有不同于传统思想政治教育的显著特点,是思想政治教育的一种崭新方式。 　　计算机网络具有许多优点：信息容量大,信息资源共享;信息沟通交互化、全面化;信息传播速度快、超时空。计算机网络与思想政治教育的结合,使现代思想政治教育获得前所未有的优势,而最为重要的是,网络思想政治教育可以使我们对传统思想政治教育的各要素及其特点获得全新的认识。 　　关于教育主体。在网络思想政治教育中,教育主体是网络传播中的“把关人…     

论思想政治教育的功能、价值及其关系

思想政治教育是中国社会独具特色的一种社会化模式,思想政治教育的功能是思想政治教育得以存在和发展的依据与基础,也是其本质的外在体现和集中表露。功能的发挥是直接关系到思想政治教育整体效能的发挥及思想政治教育的价值实现的关键问题。价值是基于思想政治教育对社会生活所具有的功能而生成的存在合理性。思想政治教育功能与思想政治教育的价值之间存在着不可分割的联系,价值依赖于功能,功能具有现实的价值性,两者都具有时代性。