校园文化建设视角下的大学生社会主义核心价值观培育探究

大学生社会主义核心价值观培育是当前高校面对的一个重大命题,学校教育又是大学生社会主义核心价值观培养的主渠道、主阵地。文章以河南牧业经济学院为例,通过问卷的方式对价值观的认同现状进行调查,并通过分析数据,阐明高校在价值观培育过程中存在的问题,进而提出有效的社会主义核心价值观培育路径。     

基于学生发展理论视角下的曾留守大学生的人格特征研究

本研究采用卡特尔16项人格因素问卷(简称16PF)对湖北省五所高校的1937名大学生进行调查,以考察留守经历对大学生人格形成的影响。结果发现:一是曾留守男大学生与普通男大学生在乐群性、敢为性与独立性上呈现显著差异性;二是曾留守女大学生与普通女大学生在乐群性、稳定性、忧虑性与独立性上存在着显著差异;三是曾留守男女大学生两者在幻想性、事故性和创造力强者人格因素上处于边缘显著水平,在稳定性、敏感性、怀疑性和在新环境中有成长能力的人格因素上存在着显著差异性。这表明留守经历对人格影响存在着长期效应和性别差异。     

大学生自我控制现状分析及对策研究

本文研究大学生自我控制现状及其对策.根据大学生自我控制量表(SCS)设计问卷,对388名大学生进行问卷调查,从冲动控制、健康习惯、专注做事、节制娱乐和抵制诱惑五个维度,了解大学生自我控制现状,并探寻自我控制在大学生性别、年级、专业、生源地以及学校所在区域上的差异,最后提出相应的对策建议.     

河北大学生创业能力培养现状与对策

<正>一、河北省大学生创业能力培养现状(一)河北省大学生创业能力培养取得了一些成效。河北省各高校高度重视大学生的创新创业教育,将大学生创业素质与能力培养作为人才培养的重点来抓,取得了一定的成效。一是开设了创业能力培养的相关课程。河北省各高校开设了大学生创业能力培养相关课程,并作为必修课纳入学分管理系统。例如,河北金融学院开设了《创新思维与创造力培养》《商业企业经营》《大学生创业实务》等八门创业课程。二是为大学生创业团队配备创业导师。目前,河北省高校不断加强创业导师队伍的建设,为指导学生创业组建了校内外结合的专兼职教师队伍。有的学校实行"双     

学习优秀大学生就业情况调查分析

2005年6月,"重庆市高校大学生就业现状的调查与教育指导研究"课题组对重庆辖区8所普通高校的本科生进行了问卷调查。问卷分为A卷(调查对象为非毕业生)和B卷(调查对象为毕业生),分别发放1500份,回收有效A卷1252份,有效B卷1112份。     

大学生思想政治状况调查及思想政治课主渠道作用发挥的思考

为了解大学生的思想政治状况和思想政治理论课教学的现状,我们于2006年初对我校部分大学生进行了调查和分析。调查以问卷为主,辅以抽样调查、座谈等形式。问卷调     

家庭社会经济地位与创造思维的关系:父母教养方式的中介、补偿和调节效应

采用问卷法对400名中学生进行调查,考察家庭社会经济地位(SES)、父母教养方式与创造思维的关系,结果表明:(1)家庭SES与父母温暖理解和干涉保护、创造思维显著正相关;(2)在控制了学生的性别、年级和城乡差异的影响后,父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起部分中介作用;(3)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起补偿作用;(4)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间的调节作用不显著。这表明家庭SES与青少年创造力的发展密切相关,而父母温暖理解在其中具有显著的中介作用、"滞后的"补偿作用,但"同步的"压力缓冲作用不明显。     

“全面从严治党”背景下大学生党员发展质量现状的调查研究

本研究为横断面研究,采用便利抽样选取上海20所高校学生1516例为研究对象,自行设定的问卷进行调查。从理论和实践层面对大学生党员培养发展的新要求,分析新时代学生党员培养发展过程中存在的问题,并深入剖析其原因,提出相应的对策建议。     

论艺术素质教育与大学生创新能力培育——以大连理工大学电信学部“创造力与艺术实验班”为例

大学生创新精神和创新能力的培养已成为当今高等教育的主要任务与目标。艺术教育对于激发和强化大学生的创造冲动,培养和发展他们的审美直觉与想象力,培养创新精神和创新能力,具有智育无法替代的作用。本文以大连理工大学电信学部创造力与艺术实验班为例,围绕大学生创新能力培养的主旨,分析了艺术教育与培养创新型人才之间的关系,并就如何在实践中运用音乐等艺术教育手段的独特功能,造就具有创新精神和创造能力的新一代大学生提供了全新范例。     

互联网背景下大学生平台创业能力培养策略

当今科技发展日新月异,互联网正在深刻改变着人类的生产生活方式,颠覆着传统的创业就业模式,为当代大学生就业创业提供了广阔的空间和舞台,也对大学生平台创业能力培养提出了新的更高的要求。本文深入分析了互联网背景下大学生创业的主要特点和基本现状,从机制培养体系、课程建设体系、师资平台、实践平台、文化平台、合作平台、服务平台等七个方面,系统阐述了大学生平台创业能力培养的对策,对高校深化大学生创新创业教育改革具有一定的借鉴意义。     

当代大学生理想信念测量工具的编制和检验

文章旨在编制一个适用当代大学生具有良好信效度的测量理想信念的工具，从不同纬度既能测出个体又能测出总体的情况，以便于教育者评估当代大学生理想信念的特点和现状。通过对721名大学生进行施测，并对结果进行了验证性因素分析，最终形成了包含4个维度26个项目的“当代大学生理想信念调查问卷”，问卷具有良好的信度、效度。笔者使用同样的方法对870名大学生进行再测，证明“当代大学生理想信念调查问卷”是信效度较高的测量工具。     

内地少数民族大学生生活方式现状研究

少数民族大学生是我国少数民族地区各项事业发展的新生力量,他们在生活方式上与汉族大学生有许多不同,其诸多因素都将关系到我国培养各少数民族人才的发展方向。文章就内地各主要区域影响少数民族大学生生活方式的主要因素进行调查,并对结果进行了分析和探讨,针对当前内地高校在少数民族生活方式培养提出建议与对策,这对加强内地少数民族大学生培养教育具有一定的参考价值。     

大学生心理资本与亲社会行为关系研究

为了解当代大学生心理资本与亲社会行为的现状及关系,本研究以积极心理学为背景,使用积极心理资本问卷(PPQ)和亲社会倾向量表(PTM),对安阳市3所高校285名在校大学生进行调查.结果表明大学生心理资本和亲社会行为现状总体较好,大学生心理资本与亲社会行为呈显著正相关,并能有效预测亲社会行为.     

高职院校网络意识形态工作现状及对策分析

随着信息技术和互联网的发展,网络已经成为大学生思想文化生活的主要场域和意识形态斗争的主战场。做好网络意识形态工作、掌握网络意识形态话语权对大学生成长成才起着重要作用。本研究通过调查问卷的形式,分析了高职院校网络意识形态工作的现状,提出了改进工作的对策。     

父母教养类型与青少年创造力的关系

为考察父母教养类型与创造力的关系,采用问卷法对373名青少年进行调查,结果表明:(1)我国教养实践中存在三种父母教养类型:管教型、支持型和忽视型,支持型所占的比重最大,管教型次之,忽视型最小;(2)在父母教养类型对创造力的影响中,支持型教养类型最有利于创造力的发展,管教型教养类型居中,而忽视型教养类型最不利于创造力的发展。研究者着重探讨了父母教养类型对创造力的影响及其对父母教养子女的启示。     

大学生创业意识现状及培养方式研究

随着社会经济的发展,大学生创业必将成为一种趋势。目前,我国大学生创业成功率低。创业意识缺乏是影响大学生创业成功的重要原因之一。本文在对大学生创业意识现状进行实事求是调查的基础上,剖析影响大学生创业意识形成的因素,并对大学生创业意识培养方式进行探索和研究。     

大学生创业教育存在的问题及对策探讨

对大学生进行创业教育,培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务。在大学生就业异常艰难的今天,认真探讨大学生创业教育中存在问题,对大学生创业教育进行理性思考,具有极其重要的作用。     

职业规划大赛对大学生职业规划能力提升的研究

职业规划大赛是高等院校备受关注的重大赛事，为了研究职业规划大赛对大学生职业规划能力的影响，文章以A民办高校大学生为调查对象发放问卷，对所收集数据运用SPSS26.0进行描述、相关分析和方差分析表明，参加职业规划大赛对民办高校大学生的职业规划能力提升有一定的促进作用，尤其对职业规划能力五个因子中认识环境和确定目标能力影响最显著。     

高校大学生创业的认知需求现状分析——以大连市某高校为例

本研究采用问卷法以大连某高校大学生为研究对象,对大学生的创业兴趣、创业意愿、创业认知、创业需求等方面进行相应的调查与分析。通过对调查数据的分析,从政府、高校、大学生自身等方面提出促进大学创新创业的对策建议。     

大学生感恩品质现状调查分析

本研究采用问卷调查的方法,对河南省五所大学大学生感恩品质的现状进行了调查。依照感恩品质的六维结构(行为缺失、情感体验、价值认识、内容认识、行为倾向、情感表达)对受访大学生的感恩品质进行差异性分析,对施测问卷进行数据整理,探讨了大学生感恩缺失的原因及其相关影响因素,以期为高校感恩教育的实施提供一定的理论与实践依据。