革命传统教育基地的思想政治教育作用分析

革命传统教育基地一直以来是大学生思想政治教育的重要载体,如何进一步发挥革命传统教育基地对大学生思想政治教育的作用,是新时期高校思想政治教育的一个新课题。遵义会址是全国革命传统教育基地,地处遵义市的五所高校在这方面进行了大量的实践和有益的探索,并取得了一些经验。     

浅谈如何做好老区干部思想政治工作

一、发扬革命传统，对做好老区干部思想政治工作具有重大意义闽西是全省著名的革命老区。闽西人民在战争年代树立起来的艰苦创业、团结开拓、拼搏奉献、勇于争先的老区精神，形成了光荣的革命传统和宝贵的老区精神财富。在新的历史条件下，充分发挥闽西老区的革命传统优势，让老区的优良传统在新时期发扬光大，对开创具有闽西老区特色的干部思想政治工作格局，加快闽西各项事业的发展都具有十分重要的意义。发扬革命传统，是保持老区干部政治本色的重要思想基础。闽西的革命史，就是一部艰苦奋斗史。战争年代，在物质条件极端匮乏、斗争环境…     

红色旅游的三大功能

红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。当前,随着红色旅游的进一步兴起,它已经由传统的单一的政治教育模式向市场经营模式转化,并逐渐成为兼具政治教育、经济发展、文化传播等功能的特殊载体。潜移默化,寓教于游:红色旅游的政治教育功能红色旅游是新时期新形势下将革命历史资源与旅游巧妙结合的一种创新,它集革命传统教育、爱国主义教育和游乐等价值和功能于一体。发展红色旅…     

把革命传统贯穿于新时期党建始终

党的建设是长治久安的政治保证,是根本性建设。在中国特色社会主义建设的新时期,必须要强化党的建设。革命传统是党在发展中所形成的宝贵财富,把革命传统贯穿于新时期党建始终是时代的需要。本文从组织建设、思想政治建设与反腐倡廉建设、作风建设等方面,就革命传统贯穿于新时期党建始终进行了探讨,期望为新时期党建提供相应的参考。     

以优秀传统文化涵养思想政治理论课教师的“精气神”

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思想政治理论课建设提供了深厚力量。可见,中华优秀传统文化是思想政治理论课建设的一个重要资源。思想政治理论课教师要坚守中华文化立场,敬畏中华优秀传统文化,从中汲取养分,培育高尚人格。首先,以博学乐学为本分。中华优秀传统文化是美不胜收的知识宝库,是取之不尽的"源头活     

毛泽东与二十世纪中国文化

毛泽东是一位革命政治家型的思想家,他在20世纪初期接受的文化熏陶主要来自儒家传统思想文化。在社会政治文化双重危机中,他提出革命和政治色彩浓厚的文化理论并使之付诸实践,对20世纪中后期的中国发生了深远影响。     

文艺必须为无产阶级政治服务——纪念毛泽东同志“在延安文艺座谈会上的讲话”发表十八周年

我国无产阶级的文学艺术,依照毛泽东同志所指出的方向,始终和无产阶级的政治紧密地结合在一起。为革命的政治服务,是我国人民文学艺术的特色,是优良的革命传统。从新民主主义革命到社会主义革命和社会主义建设,文学艺术始终是党的宣传教育工作有力的助手,总是尽一切的可能和政治结合,为无产阶级革命事业服务。     

中共中央宣传部关于加强革命传统教育的意见

一革命传统是我国人民一百多年来伟大斗争实践的产物,是千千万万爱国志士、革命先烈用鲜血和生命创造出来的宝贵精神财富。建国以来,革命传统教育在党的思想政治工作中一直占有十分重要的位置,一直是鼓舞人们积极投身社会主义建设的巨大精神力量。目前全党和全国各族人民正在为实现十二大纲领,为全面开创社会主义现代化建设的新局面而奋斗。面临这种新的形势和新的历史条件,坚持不懈地教育人民、特别是教育青少年发扬革命传统、献身四化大业,仍然是我们争取实现宏伟目标和完成当前任务的一项重要思想政治保证。     

歌声中的革命:中国共产党对传统民歌的改造(1931～1945)

将文艺宣传延伸至乡土社会的神经末梢,深入到人民大众的心理,将松散的农民群体纳入到革命的组织体系中,实现上层政治理念与底层农民意识的有效联通,是中共的独特政治优势。抗战时期,中共不断深化对民歌"宣传政治"功能的认识,并创造性地在传统民歌中植入革命、抗战、生产等新鲜元素,使传统民歌实现了从"延续传统"到"融入革命"的话语转向与主旨重建,从而建构起一套运用革命话语、输出革命理念的新民歌文化体系。改造后的民歌既是中共革命话语的有效载体,又是民众表达心声、构建政治认同的另类途径,"歌声中的革命"也因此成为中国革命史上一道别样的风景。     

现代化进程中的革命——亨廷顿革命理论述评

亨廷顿从宏观政治学的角度分析了革命的本质、起因、目标等问题。他认为,革命同现代化 有着紧密的关系,它实质上就是政治现代化和政治发展的一种表现形式。产生革命的原因在于国家在 现代化过程中制度化程度很低造成的,换言之,即传统社会无法为现代化产生的新社会集团提供有效的 政治参与的制度;革命的目标在于实现政治现代化和政治发展,即建立新的政治意识,创立具有复杂性、 适应性、自主性和内聚力的政治制度。亨廷顿的革命理论在西方学术界独树一帜,但我们应当看到,他 的理论毕竟根植于西方政治学的土壤,同马克思主义革命观相比,必然存在理论的局限性。     

革命与建设中的文化批判——纪念十月革命100周年

十月革命前后的文化批判,是列宁及其领导的俄国无产阶级政党在革命和建设实践中掌握和运用的精神武器,是内在于政治和经济革命任务中的文化革命,也是政治和经济革命所蕴含的批判性的文化精神的实践体现。中国革命实质上是对十月革命批判性的继续,革命后的建设也是对其后发展模式批判性的继续,正确发挥了马克思主义文化批判的重要作用。在新时代,应以马克思主义的理论指导和批判立场来积极思考对西方外来文化的批判、对中国传统文化的批判以及对马克思主义的自我批判等三个重大问题,推进文化建设。     

弘扬太行精神 保持党的纯洁性

长治是著名的革命老区,在抗日战争中培育了与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一脉相承的太行精神,这是长治人民弥足珍贵的精神财富,也是我们新时期加强党员干部队伍建设的独特政治优势和不竭力量源泉。在开展保持党的纯洁性教育活动中,要着重发挥革命老区革命遗址多、英雄模范多、光荣传统多的政治优势,积极开展主题鲜明、形式多样、独具特色的革命传统教育,切实加强党性修养和党性锻炼,永葆党员干部队伍的纯洁性和先进性。     

革命文化融入高校思政课面临的困境及应对策略

正习近平总书记指出,"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。""我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量。"由此可见,革命文化在思想政治理论课教学中的重要性。然而,对革命文化内涵的认知是推进革命文化教育的前提和基础。有研究认为:革命文化,是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化,它以马克思主义为指导,以"革命"为精神内核和价值取向,继承中华传统文化,借鉴世界优秀文明成果,是具有鲜明中国特色的先进文化。当前,     

文化自信语境下当代大学生革命传统文化教育探析

以文化人,以文育人,文化对人成长的影响力毋庸置疑。革命传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,对大学生思想政治教育具有特殊意义和价值,文化自信语境下加强大学生革命传统文化教育,有助于增强大学生革命传统文化自信和中国特色社会主义文化自信,有助于激励大学生对中国特色社会主义文化的探索和研究。文章在论述文化自信语境下对当代大学生进行革命传统文化教育的重要意义的同时,重在创新大学生革命传统文化教育的方式方法。     

红色旅游的三大功能

红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。当前，随着红色旅游的进一步兴起，它已经由传统的单一的政治教育模式向市场经营模式转化．并逐渐成为兼具政治教育、经济发展、文化传播等功能的特殊载体。     

艰苦奋斗传统是振兴老区经济的精神资源

去年9月18日,江泽民总书记亲临我们黄冈市视察并题词:“发扬老区传统,振兴黄冈经济。”这不仅表达了对黄冈老区人民的深切关怀和殷切希望,也揭示了“发扬传统”与“振兴经济”的内在联系,阐明了精神变物质的深刻哲理。 黄冈是著名的革命老区。在长期的革命战争和社会主义建设实践中,形成了以艰苦奋斗为主要特征的老区传统。艰苦奋斗,作为革命先辈留给我们的一笔宝贵的历史遗产和精神财富,它是黄冈显著的政治优势。凭着这一政治     

论红色资源在当代中国公民教育中的价值

公民教育是建立社会主义市场经济体制、发展社会主义民主政治和构建和谐社会的前提和基础,公民意识、公民行为与公民能力的培育,是当代中国公民教育顺应政治现代化和社会化的内在要求.以中国革命道路、革命精神与革命文化为主要内涵的红色资源是重要的教育资源,在融汇中华民族的优良文化传统和民族精神、借鉴与汲取西方现代公民教育理论、继承和发扬中国革命与建设时期的革命精神与时代精神三维公民教育资源体系里,红色资源具有独特的价值和功能.红色资源在公民意识教育、道德教育与政治教育等领域,不仅丰富和扩展了公民教育的内涵和公民教育的资源,而且改变了传统的学校公民教育方式,将公民教育延伸为寓教于旅、寓教于游、寓教于乐的新型教育模式.     

传统政治思想对毛泽东民主理论的双重影响

毛泽东的民主理论是马克思主义民主政治学说在中国实践中的具体运用 ,是马克思主义民主观与中国革命建设具体实践相结合的产物。同时 ,毛泽东的民主理论也受着中国传统政治思想的深刻影响 ,具有鲜明的中国特色。中国传统政治思想精华与糟粕并存的状况 ,对毛泽东民主理论的形成造成了双重影响。一毛泽东在深刻把握中国历史和现实的基础上 ,汲取了中国传统政治思想的精华 ,使得马克思主义民主政治学说具有了鲜明的中国特色。毛泽东的民主理论既是马克思主义民主政治学说中国化的结果 ,也是对传统政治思想进行现代转换的结果 ,这种现代转换主要…     

践行感恩 共创和谐——湖北职业技术学院开展感恩教育的实践

推行感恩教育,是创新大学生思想政治教育工作的有效形式。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:要深入开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育,要把民族精神教育与时代精神教育结合起来,引导大学生在时代和社会的发展进步中汲取营养,培养爱国情     

革命历史与身体政治——迈向实践的中共历史研究

近年来的中国革命研究中,"新革命史"或"新政治史"的取向日益明显。在新思维冲击下,传统中共历史研究需要怎样的视野转向,才能应对冲击就成了值得讨论的问题。本文从革命中的"新人"塑造出发,讨论身体在革命中的意义,提出了身体视角下的革命史研究的可能。通过对身体视角下革命史研究的梳理,以及土地改革中身体政治实践的讨论,强调身体政治可为中共历史研究提供启示。将身体引入革命历史研究,既是关照"人之再造"的革命诉求,也是以身体将人置入革命历史研究,并在动态历史实践中体会革命之于当代中国社会的影响。对革命场景中身体政治的讨论,目的是推动原本处于相对静态的中共历史研究更多关注动态进程,最终迈向实践的历史研究。