论我国民族语言的转换及语言变异问题

双语作为社会语言学中的研究课题,越来越引起我国语言学界的重视。近年来,学者们对“双语”术语及其使用,双语研究的意义,我国民族地区双语的基本类型及其形成、发展的原因以及双语接触等问题进行了较多论述,并对某个省区、某个民族的双语现象进行了一些有意义的考察,这些都为我们进一步深入研究我国双语问题奠定了必要的基础。本文试图结合我国民族地区双语实际,对双语使用者语言转换、语言变异问题作一初步探讨。     

美国少数民族双语教育政策对中国的启示

美国的少数民族双语教育政策已经历了历史、政治、社会、经济等方面的变革。在此着重探讨美国少数民族双语教育政策的宽容时期、限制时期、机遇时期和被忽视时期,美国决定少数民族双语教育政策的历史性影响力,并论述美国少数民族双语教育政策对中国的启示。     

新疆基层干部“双语”学习培训工作的现状、问题及对策——以新疆玛纳斯县为例

"双语"作为各民族干部群众交流思想、沟通感情的纽带和桥梁,急需在基层干部中得到进一步强化,切实承担起维护社会稳定和实现长治久安的历史使命。提高认识、营造氛围,激发基层干部学"双语"的内在动力。规范基层"双语"学习工作,选配精良"双语"辅导员。相关部门健全机制、保障经费,确保强化"双语"学习培训工作有序开展。     

公安院校双语教学思考

公安院校开展双语教学不仅是为了适应社会发展对人才培养的需要,更是公安院校自身发展的需要。由于双语教学的开展在我国仍处于初级实验阶段,因此必须予以慎重对待。公安院校实施双语教学必须在制度、师资、教材、课程等方面做好准备。     

质疑双语教育

近些年来，双语教育(包括双语教学)在我国的不少大中城市逐步地兴旺发达了起来，欣喜之余，却又难免有些令人担忧。因此，我便不顾才疏学浅，就双语教育的几个问题谈谈个人的一孔之见，向海内方家请教。 什么叫双语教育 为了有效地开展双语教育，必须对双语教育的内涵有一个基本的共识。双语教育是以一定时空内形成的双语现象为基础或前提的。所谓双语现象，有个人的和社会的两种。前者是指个人能用包括母语在     

经济学专业本科双语教学课程设置问题简析

双语教学的关键不在于母语和外语两种教学语言形式,而在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容,从而提升本学科的教学水平,全面推进学科建设,培养和造就适应现代社会发展需要的新型人才。双语教学的一个重要环节就是与国际接轨的课程设置。本文从开放经济发展的客观要求出发,在总结武汉大学商学院经济学专业近年来双语教学实践的基础上,参考和借鉴美国大学经济学的课程设置体系,就我国经济学专业本科双语教学的课程设置问题提出若干建议。     

关于少数民族双语教育问题

关于少数民族双语教育问题包明宽双语现象和双语教育是在多民族国家里自然产生的一种进步现象。它在一定程度上体现社会的发展和各民族文明程度的提高。随着人类经济文化的大发展和世界各国的友好往来，这种现象也自然会扩展到整个世界范围，这是一个必然趋势。建国以来，...     

双语现象与社会民俗

双语现象是我国民族地区普遍存在的一种社会现象。所谓双语现象,就是人们在日常生活中交替使用两种或两种以上语言的现象。双语现象是语言接触的一种结果。然而语言的接触常常不是孤立发生的,一般是伴随着文化的接触,并且作为文化传播与文化接触的媒介。所谓文化接触,是指一个民族的文化成分移入另外一种民族文化的现     

双语教育中教师的文化传承现状与分析

学校中实施的双语教育承担着现代知识技能与文化传承的双重责任,双语教师是双重使命的主要承担者.民汉双语教育向双语教师提出了更高的期望.本文侧重双语教育中的文化传承现状分析,强调了双语教育及双语教师应具有文化传承的意识与能力.     

民族地区少数民族学前双语教师队伍的困境与优化——以新疆南疆地区为例北大核心CSSCI

少数民族学前双语教师队伍及其素质是南疆学前双语教育质量的决定性因素,对新疆双语教育事业的可持续发展具有深远之影响。当前南疆少数民族学前双语教师队伍主要存在着绝对数量短缺、结构不合理、专业化水平较低等问题。并提出如下加强南疆少数民族学前双语教师队伍建设的对策:重视职前培养,从源头上解决学前双语教师的质量;构建双语教师任职标准,提高双语教师准入门槛;完善双语教师的职后培训,提高培训的实效性;激发自主发展的内驱力,增强双语教师的专业发展意愿。     

青海汉藏双语政法人才教育培训探析

十八届三中全会强调，创新社会治理，提高社会治理水平才能确保人民安居乐业、社会安定有序。“安藏先安青”，这是历代中央政府治理边疆的基本国策。维护青海藏族地区稳定应该有汉族双语政法人才的支撑，才能将党的政策和我国的法律法规及时宣传贯彻到藏族牧民的心坎上。社会转型期的藏族群众利益诉求多元化，对公安、司法行政、法院、监狱、检察院都提出了人才需求的挑战，教育培训汉藏双语政法人才迫在眉睫。     

高校双语课程实施情况调查分析

双语教学是高等教育改革的重点和热点。目前,全国大部分高校实施了双语教学。对湖南人文科技学院国际法双语课程进行了调查,结果显示:大多数学生愿意接受双语教学,双语教学是一种理想的教学模式,并不仅仅是政府行政推动的产物。     

双语──构建和睦民族大家庭的有益桥梁

我们今天的社会，是一互动型的开放社会，人与人之间跨越民族、跨越语言、跨越文化的互动趋向普遍存在，呈发展的趋势。而语言作为人类最为重要的交际工具，在人们交往的过程中所发挥的作用是显而易见的。近年来，在我国广大民族地区，语言生活的一个重要现象──双语及其所起到的社会功能越来越受到语言学家、社会学家和民族工作者的广泛重视。他们在观察和研究这一语言使用情况时注意到，双语在促进民族间的情感沟通、发展不问民族间的贸易关系、增进各民族之间的了解和友谊，都起着直接或间接的积极推动作用。双语是指一个民族在通晓本民…     

民族文化传承与双语教育发展

双语教育是少数民族年轻一代更好地融入到现代化进程、传承民族文化、提升国家软实力和保护人类文化多样性的必由之路。新时期双语教育凸显出来的主要问题是缺少合格的双语师资和双语教材。因此,需要制定科学的双语教育发展规划纲要、改善双语学习的语言环境、完善师资培训和教材编写机构的功能、调整现有的评价体系、出台相应的鼓励性政策等措施来保障双语教育的持续性推进,最终形成多元文化整合的国民教育。     

我国现行双语教学政策分析

双语教学是我国民族教育的重要内容和形式,是保障我国少数民族教育公平、提高民族教育质量的重要途径.我国政府历来重视少数民族的双语教学问题,根据不同历史时期双语教学的需要,制定了相应的双语教学政策.本文对我国现阶段的双语教学政策进行了较深入具体地分析.     

高校本科法学专业双语教学若干问题探析

本科法学专业双语教学目前在许多高校开展。法学双语教学应充分考虑教师和学生的主体条件。同时,法学双语教学的课程设置和教材选择也应结合法学教学和双语教学的特点进行设置;法学双语教学的具体实施步骤、教学方法、考核方法等也应充分考虑其实际情况,有针对性地选择实施。     

公安院校双语教学模式探究

双语教学模式有助于培养公安大学生更好地适应国际警务形势的要求 ,应予重视。我国公安院校双语教学目前还处于初步探索阶段 ,可以语言氛围、学科设置和教材、教学模式、师资培训和进修为切入口组织实施双语教学 ,同时 ,制定双语教学的评价方法 ,给予双语教学组织和经费上的保障。     

论高校双语师资培训体系的构建

双语教学要想在中国继续发展下去,就应该建立并逐步完善具有中国特色的双语师资人才培训体系,培养一批专业的双语师资力量。我们可以采用＂以我为本,博采众长＂的战略取向,立足本国现有的教师教育,借鉴国外教师教育改革的成功经验,采取有效措施和相应的对策,明确双语教师教育的目标,改革课程设置,优化课程结构,加强双语师资队伍建设,提高双语教师综合素质,为日后中国进一步深化现代教育体制改革提供一些参考。     

公安院校计算机课程双语教学初探

随着中国人民警察职业教育日益与国际接轨,双语教学受到了全国各公安院校的重视。为了培养公安院校学员更好地适应国际警务形势的需要,在明确双语教学概念的价值、人民警察职业教育的国际定位以及我国公安院校开展双语教学的现实条件的基础上,对入学新学员进行了计算机课程的双语教学实践,并取得了一定的教学成果。因此,培养高素质的新世纪公安应用人才,有必要探讨公安院校中的双语教学,尤其是计算机类课程的双语教学。     

当前高校会计专业双语人才培养存在的不足与对策

随着世界经济一体化和中国经济国际化程度的提高,我国急需大批有会计专业背景,又熟悉国际惯例,能流利运用外语进行专业方面交流和沟通的高层次会计人才,在高校展开双语教学就成为培养此类人才的有效途径。会计专业双语人才培养目前存在教材建设和课程设置缺乏系统性、教学方法单一守旧、双语教师人才缺乏、学生英语水平参差不齐等不足。因此,要在加强双语教材建设,探索和创新教学模式和方法,加快双语教师人才队伍建设以及改革高校会计双语课程考试制度上着手寻找对策。