我国公安民警分类管理改革的探索实践与启示

分类管理是我国公务员管理的基本原则。国家司法机关在司法体制改革中进行了法官、检察官分类管理改革。部分地区公安机关先后进行了公务员专业化、等级化管理、公安文职制度、职位分类等改革实践探索,取得了宝贵的经验。进一步深化公安民警分类管理改革,应该把顶层设计与实践探索结合起来,把"有别于其他公务员"和"效能警务"作为目标取向;把近期目标与长远目标结合起来,以渐进的方式变"压力型改革"为"构建型改革";把公安内部分类管理改革与外部配套机制的建立完善结合起来,变"单兵突进型"改革为"协同攻关型"改革;把整体推进和地区试点结合起来,在合法性框架下寻找更为适当的改革路径。     

管理理论研究重心的转移规律及未来展望

管理学自诞生之日起 ,由于研究重心的转移 ,先后产生了以作业流程、管理过程为中心的“古典”管理理论 ,以人际关系、行为激励为中心的“行为科学”管理理论 ,以决策优化为中心的“现代管理理论”和以信息、知识为中心的“后现代管理理论”等。在走向知识经济时代的今天 ,又出现了一大批新的管理理论 ,主要包括“虚拟企业”理论、“知识管理”理论、“流程再造”理论和“学习型组织”理论等。如何把这些管理新思想与国情结合起来 ,探索一条适合我国企业管理的新模式 ,是当前我国管理科学的最紧迫课题。     

目标管理视角下的统一战线学科体系建设

目标管理理论是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法.在统战学科体系建设中,运用目标管理理论,可以使建设目标逐步分解,建设责任逐级落实,建设成效评价客观公正.因此,引入目标管理方法,对推动统战学科体系建设的规范、科学运行具有重要意义.     

基于胜任素质的人力资源管理

胜任素质方法（Competency）是从组织发展战略的需要出发,以提高实际业绩为目标的一种人力资源管理的思维方式和工作方法,通过确定有效地完成特定工作所需要的胜任素质,建立不同岗位的胜任素质模型并以此为线索将人力资源管理的各个模块有机的串联起来,从而把员工甄选、培训与发展、绩效管理和薪酬策略的重点放在那些与高绩效最相关的行为上面。     

邓小平理论蕴涵的方法原则探析

邓小平理论蕴涵的方法原则赋予马克思主义辩证法和认识论以新的时代内容,突出体现了这个理论的历史地位和科学价值。这些方法原则包括:把马克思主义的基本理论与中国的具体实践有机结合起来,深刻地反映了唯物辩证法的普遍和特殊相统一的规律;把以经济建设为中心和社会全面发展有机结合起来,实践了唯物辩证法的重点论和整体观;把独立自主与学习借鉴国外的先进成果有机结合起来,发展了唯物辩证法的内因外因论;把实事求是和解放思想有机结合起来,丰富了马克思主义的唯物论;把实践标准和人民利益标准有机结合起来,坚持了唯物史观;把站在中国看世界和站在世界看中国有机结合起来,拓宽了认识视野,增强了世界意识。     

关于提升基层宣传思想工作科学化水平的调查与思考

基层宣传思想工作科学化是宣传思想工作科学化的题中应有之义,也是宣传思想工作取得实效和保持活力的关键所在。经过多年的探索,基层宣传思想工作的水平有了很大的提升,但囿于种种主客观因素,在思想认识、组织网络、制度设计、资源配置、工作方法等方面都存在着一定程度的非科学性,从而影响了宣传思想工作的实效。为了进一步提升基层宣传思想工作的科学化水平,必须以职能实现为中心,把行政协调、社会动员与市场调节结合起来;以＂三大文化＂为载体,把思想教育与单位工作、日常生活结合起来;以满足群众需要为宗旨,把文化事业、文化产业与文化消费紧密结合起来;以改革创新为动力,把资金投入、人才培养、制度供给结合起来;以信息网络为工具,把信息传受、舆论引导与办公自动化结合起来。     

江苏省宗教团体建设状况、问题及对策研究——江苏省宗教团体建设调研报告

江苏省宗教团体建设的成绩和经验有：以爱国爱教为主线加强宗教团体的思想建设;以优化机构为导向加强宗教团体组织建设;以强化落实为目标加强宗教团体制度建设;以解决问题为切入点提高宗教团体工作积极性;以促进和谐为方向发挥宗教团体服务社会功能。存在的问题是：全省宗教团体建设水平不平衡;“团体弱、场所强”、“团体高度依赖场所”的情况显现;宗教团体依赖宗教工作部门开展工作的现象较为普遍;宗教团体建设受宗教界人才不足制约情形突出。对策包括：把加强正面引导和为宗教团体解决实际困难结合起来,不断巩固党和政府同宗教界团结合作的政治局面;把加强宗教团体的人才建设和领导班子的组织建设结合起来,不断提高宗教团体的整体素质;把社会管理创新的要求与健全完善宗教团体的自我管理机制结合起来,不断促进宗教团体的自我完善;引导宗教团体把服务宗教界与服务经济社会发展结合起来,全面提升团体功能,彰显自身社会价值。     

论制度管理态势

选择以制度管理作为基本管理态势的组织,按照从简单至系统的顺序,制度管理可以分为三个阶段:责权利制度管理、职能制度管理和作业基础制度管理.作业基础制度管理是制度管理的最高态势,它从过去以事项为中心转化为以岗位为中心,通过作业,将职能和岗位联系起来,通过作业设计,将职能制度和岗位制度对接起来,使各项制度之间相互整合,在制度之间实现了无缝链接.这就为我们建立科学、系统及量身定做的业绩评价奠定了坚实的基础.     

用科学管理提高党的建设科学化水平

以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设是提高党的建设科学化水平的主要内涵和基本途径,但是政党作为一个庞大的公共政治组织首先要实现内部管理的科学、规范、有效,进而才能达到先进政党建设的目标,因此必须把党务管理和党的建设结合起来,通过引入管理学的视角,通过对党内事务进行全方位的细致管理促进党的建设科学化水平的提高。     

企业集团是发展壮大国有企业的有效组织形式

企业集团是一种企业的联合形态 ,是多个企事业法人通过产权关系和生产经营关系联结成的、以母子公司为主体的经济联合体。其突出的特点是建立健全了国有资产出资人制度、法人治理结构和母子公司体制。其主要优势是能够促进形成规模效益 ,形成以企业为中心的技术创新体系 ,把无形资产的管理和运用、市场营销的扩大和集团信息功能建设结合起来 ,扩大集团生存空间。     

学校管理与情感艺术

学校管理是以人为中心的管理。通过校长和教职工间的情感沟通,可以对教职工进行有效的激励,从而提高工作效率。文章结合学校工作实际,论述了沟通和激励的意义、目标、方法和技巧。     

关于深化国有企业改革的几点思考

总结十几年改革的经验教训,针对国有企业面临的严峻形势,根据国家的总体部署,为进一步推进国有企业改革,国有企业的改革必须以建现代企业制度为目标,把改革同改组、改造和加强企业管理结合起来,加大改革力度,使大多数     

培养自主学习能力：高职英语教学的过程与目标

在英语教学过程中,教师应改变角色,建立以学生为中心的课堂,让学生成为学习的主体,主动参与学习的过程,掌握学习内容和进度。在教学目标方面,要把培养学生的自主性英语学习能力作为教学目标之一。从根本上讲,就是要帮助学生管理自己的学习,剖析自我的学习特征,选择合适的方法策略,提高英语学习的质量。     

坚持以经济建设为中心深化经济体制改革

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,如何实现这一目标呢?最根本的是坚持以经济建设为中心,深化经济体制改革,不断解放和发展生产力。党的十六大报告明确提出了本世纪头二十年经济建设和改革的主要任务,其中有很多具有创新意义的思想。 1.走新型工业化道路。新型工业化道路是与传统工业化道路相对而言的,它就是:①是把工业化与信息化结合起来。发达国家是先完成工业化,再进行信息化;而我国是以信息化带动工业化,经工业化促进信息化,把两步完成的任务合并为一步完成。②是把工业化与保护环境结合起来。传统工业化道路给人类带来了物质文明,但却是以破坏生态环境为代价的。工业化程度越高,消耗能源越多,环境污染就越严重。发达国家是“先发展,后治理”,我国是要走一条科技含量高、经济     

创建全国文明单位的实践及启示

中国石油集团测井有限公司把创建全国文明单位贯穿于科研生产经营全过程,围绕搞好以油气含量为中心的测井测控,坚持大庆精神铁人精神再学习再教育再深入,唱响"我为祖国献石油"主旋律,持续提升员工的思想道德素养和科学文化素质,使员工的行为、思想、习惯与公司目标有机统一起来,促进了公司高质量有效益可持续发展。     

浅谈人本管理

人本管理是以人为中心的管理思想在企业管理中的实施。它把人力资源的管理放在重要地位,着眼于充分发挥劳动者的积极性、创造性、主观能动性和潜力,不断提高劳动者的素质。以人为本的管理思想是企业文化的精髓。它坚持以人为中心,尊重人、理解人、关心人、培养人以激励职工奋发向上、实现自我价值为出发点和落脚点,倡导和营造信任和依靠人的文化氛围。我国目前     

论图书馆的知识管理

知识经济是以知识和信息为经济增值主体的一种经济形态 ,强调科学与创新。知识经济需要知识管理。知识管理是以人为中心的柔性管理 ,以发挥人力资源的创造性为目标。图书馆信息服务的核心问题是管理问题。因此 ,图书馆实现知识管理必须更新观念 ,变革体制 ,调整人员结构 ,提高整体素质等。     

抓教育教学质量 办人民满意教育

近年来，荆门市教育局党委以学习实践科学发展观活动为契机，以质量建设为中心，以规范管理为抓手，以课程改革为平台，以师资队伍建设为根本，坚持面向全体学校、面向全体学生，把学生的发展作为办人民满意教育的出发点和落脚点来抓，引导实施素质教育与提高教学质量协调发展，向办人民满意教育的目标不断前进。     

浅谈基层石油企业的软管理

科学管理向现代化管理转化，其重要的方面是实现从以物为中心的“硬管理”向以人本为中心的“软管理”的转化。面对激烈的市场竞争，基层企业必须强化“软管理”，坚持以人的精神需求为驱动，深入激发员工的内在动力，坚持以文化管理为目标，持续增强对员工的影响力。     

坚持三个原则实行中学科学管理

管理是一种社会现象,学校管理是社会管理系统的一个特殊的子系统。学校管理就是管理者运用科学原理和方法,遵照教育方针、政策,合理组织人力,实行最佳组合,有效使用各种资源,以达到最大功效,实现教育目标的活动。笔者总结多年的中学管理改革经验,认为坚持把教育观念的现代化放在首位,坚持以教育思想管理为先导,以人的管理为根本,以制度为保证,实行对学校的科学管理,才能使管理