左相平:乡村教育是我一生的坚守

正1984年,我25岁。那年10月15日,我曾先后两次递交入党申请书,在云贵两省交界的民主中学、在破败瓦房改造的校长办公室里、在小学初中联合支部党员同志的见证下,成为了一名光荣的中国共产党党员。当我举起右手面向党旗宣誓的那一刻,我就决定用一生努力去做一名学生喜欢、家长放心、群众满意的人民教师。其实入党前,我已经在教师岗位上摸爬滚打了十来年。1973年,14岁的我中学毕业后在鹅毛寨村义务     

实验二小党委：帮助党员选准成长点

教师怎样才能在业务和思想上不断提高？北京第二实验小学党委在党员教师中开展了“寻找自身成长点，做最好的我”的主题活动，引导党员在每学年初确立工作目标，填写完整“我是共产党员，我要……”的承诺半命题，用一学年的教学实践来完成目标，帮助党员教师提高教育教学能力。     

用革命传统激励青年党员

六十一中学是和平区一所区属重点完中校，其中青年教师占全校教师人数的60％以上，青年党员约占全校党员人数的2／3。如何带领这样一支年轻的党员队伍，在教育教学岗位上发挥先锋模范作用，是学校搞好各项工作的关键。实际工作中．我们通过建立党员责任区职责、党员“扶贫助学”长效基金会等规章制度，来强化广大党员教师的党员意识、党性意识和宗旨意识，积极引导广大党员教师自觉发挥先锋模范作用。     

“三培养”使学校党建工作充满活

浙江省舟山中学在上级党委统一布署下，积极开展“三培养”工作，即把优秀教职工培养入党，把党员培养成教育教学和行政管理骨干，把党员骨干教师培养成各级后备干部和学校领导。“三培养”工作开创了学校党建工作新途径，保持了学校党组织和党员的先进性，提高了基层党组织的执政能力。     

代泽斌：贵州是一块“宝地”

正我叫代泽斌,贵州印江人,1986年毕业于贵州师范大学中文系,目前在贵州省铜仁第一中学任教,同时担任铜仁第一中学教师发展中心主任。毕业后,我在印江民族中学工作了10年,送走9届毕业班。由于教学效果出色,我被贵州省广播电视大学印江工作站聘请为教学教师,被卫电师专印江教师进修学校聘请为教学教师,     

实实在在地为农民做事

实实在在地为农民做事我叫郑洛贤，今年５７岁了，现在长春市绿园区畜牧兽医总站任站长。１９６４年，我考上延边农学院不久，就向系党支部提出了入党申请。由于“文革”期间党组织发展工作不正常，我没能入党。毕业工作后，单位十多年中没发展一个党员。尽管这样，我始终...     

要成为党员就要经得起考验

就要经得起考验原建堂我是１９８５年从学校毕业分配到晋城市丝绸研究所工作的。十多年的学习生涯，使我由一个普通的学生进步为一名共青团员，参加工作后，进而认识到，若能成为一名中国共产党党员，就能更好地为党和人民工作。从参加工作开始，我便向党组织递交了入党申...     

做表率 抓教育 定制度

我们耀华中学目前有教职员1367人，在职党员198人，占53．95％。近几年，我们围绕学校教育教学工作实际，通过创新主题实践活动形式，为党员搭建展示风采的平台，使党员的先锋意识、服务意识、创新意识不断得到增强，先后涌现出一批优秀党员教师，学校党总支也连续三年被评为区、局级先进党组织。     

沉重的反思——宁波市原市委书记许运鸿的忏悔

“两规”期间，我认真地对自己这些年的工作、思想和错误进行了反思。我是一个在党组织培养下成长起来的领导干部，生长在新社会，60年代国家最困难的时候，党和政府用人民助学金培养我读完了中学、大学。70年代培养我入党，80年代作为年轻干部让我走上领导岗位，直到今日，把我培养成为一名党的高级干部。几十年来，我在“坦途中前进，顺     

回忆粤北十四年

今年我８３岁。１９３８年我在翁源中学读书，参加了抗日先锋队，翌年参加了中国共产党。几十年来我在党的培养教育下成长，建国前１２个年头，我一直在粤北工作。１９４４年以前，我先后在翁源、英德、清远、花县、三水、四会等地从事地下党的工作，开展抗日救亡运动。１９４４年下半年，在清远组织抗日同盟军，打击日寇，保卫家乡。１９４５年６月，党中央派王震部队南下，准备在粤赣湘边区建立五岭抗日根据地，我率清远抗日同盟军和东江纵队西北支队一起奉命北上南雄、始兴，迎接王震部队。日寇投降后，王震部队奉命北返，会师未果。我部…     

归州中学七项措施抓党建

湖北省秭归县归州中学十分重视党建工作，用七项措施锤炼党员队伍，提升党员素质。一是举行先进党员教师事迹报告会，学习全国十大杰出青年志愿者、宜昌十佳青年陈春晓的先进事迹，用身边的典型教育身边的人，用同龄人感化同龄人；二是举办了六期党的知识和时事讲座，让党员重温党章、内省自身，增强自律意识，与时俱进；三是开展读党史、读领袖著作活动，     

江苏教育学院附属高级中学（南京第二十九中学）

江苏教育学院附属高级中学创办于1945年，原名私立石城中学。1955年10月，中共南京市中学党委决定在该校成立党支部，当时仅有党员3人。改革开放以来，学校各项工作全面展开，在校教职工和学生人数迅速增长，党员人数也不断增加。2001年4月，在鼓楼区委组织部和教育工委的指导下，学校成立党委并设党委办公室。党委下设三个党总支（一个高中党总支和两个初中党总支）。学校现有教职工504人，其中党员219人。占教职工总数的43．5％。学校党员在各项创建活动中无私奉献，建功立业，努力实践“一名党员就是一面旗帜，一名干部就是一个楷模，一个支部就是一座堡垒”的党建工作要求。近年来，学校党委在开展的“共产党员示范岗”、“创建优秀教师群体”、“校务公开”、“保持共产党员先进性”、“以‘向我学，跟我干，我的岗位是模范’为主题的争先创优”、“党员一带三”和“青年业余党校”等活动中，充分发挥政治核心和监督保障作用，提高了全校干部队伍、党员队伍和教师队伍的整体素质，为提升教育教学质量和推进和谐校园建设做出了积极贡献。学校先后荣获“全国学校党建工作先进集体”、“全国优秀家长学校”、     

党员可以向党组织提出接受教育和培训的要求吗？

我是一名事业单位的党员，毕业后、工作十年了，整天忙于日常的工作，没有参加过任何培训，在理论水平和业务知识方面有一种快跟不上趟的感觉。我很想参加一些理论或工作技能方面的学习培训，可以向党组织提出培训要求吗？——读者向秀梅     

合肥市第三十五中学

正合肥市第三十五中学,创办于1958年,2001年9月承担"教育援藏"任务,开办西藏班,是一所集义务教育、高中学历教育和民族教育为一体的市属完全中学。学校占地近80亩,现有教职工142人,其中研究生学历28人,高级教师25人,省"劳动模范"1人,省级骨干教师7人、市级骨干教师4人。学校教师中有来自西藏的4名藏语老师,他们是经过西藏自治区教育厅选拔培训后派遣到我校任教。合肥市第三十五中学党支部,是以干部、教师为主的基层党组织。现有党员63人,其中教师党员56人。近年来,在合肥市教育局党委的正确领导下,校支部认真学习和贯彻落实党的十七大、十八大精神,深入开展学习实践科学发展观活动,将"以人为本,促进学校和谐发展"作为工作目标,以党员队伍的思想、组织、作风、能力建设为抓手,以"提升素质,科学发展"、"廉洁从教,岗位建功"、"党员先锋岗创建"、"创先争优"等主题教育活动为载体,紧紧围绕学校中心工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,拓展党建工作的外延,从学校实际出发,切实改进和加强对党员的教育、管理和监督,形成了一整套行之有效的教育教学管理模式,尤其是民族教育工作异军突起,再创辉煌,为"合肥西藏班现象"再续新的篇章。     

当育人楷模 做时代先锋

32年坚守教学一线，我的生命始终与校园紧密相连。 从贵州到广东，最后再回到贵州，数十年的教育管理生涯，让我清楚地看到家乡与沿海发达城市教育的巨大落差，作为一名老党员，强烈的责任感和使命感不禁油然而生。     

黄学增对中共南路党组织建设的历史贡献

黄学增是中共早期党员、重要骨干、南路党组织的创建者，曾为广东南路地区党、团组织的建立和发展作出了卓著的贡献。 一、学习和传播马克思主义，大力培养革命骨干，为中共南路党组织的建立打下思想基础和组织基础 （一）外出求学，寻求真理，如饥似渴学习马克思主义。 １９１８年，黄学增考入了雷州中学堂（后改称省立第十中学），开始接触近代科学和马克思主义。１９１９年“五四”运动爆发后，在俄国“十月革命”和新文化、新思想的影响下，黄学增视野渐宽，思想发生了新的变化。 在渴求真理、变革社会的思想驱动下，黄学增于１９２０年…     

永远恪守忠诚于党的诺言

参加工作的第一年，我就光荣地加入了中国共产党。 我工作的第一个单位就是“模范团长”李国安所在的部队——给水工程团。在那里，我每天都能感受到李团长坚定的党性光芒。作为一名有着几十年党龄的老党员，李国安团长以自己的躬身实践告诉了我什么叫做“立党为公”。特别是1998年参加张北县抗震救灾任务时，     

一个普通党员对儿子的回信

一个普通党员对儿子的回信尊敬的编辑同志；我叫薛敏京，是一名共产党员，现在民航西安基地管理处工作。我父亲薛兴黎也是党员，担任陕西省华县高塘中学政治教师。今年＂七一＂那天，我把刚刚受聘担任政工科副科长的消息写信告知父亲．一个多月来，父亲的回信时时在我脑海...     

入党不能只看教学业绩

我叫苏万春,是永吉县三中的教师。我刚参加工作时,常听一些教师说:“其实,教师入党并不是什么难事,只要教学业绩突出,就能入党。”我当时认为此话有一定道理。于是,我早起晚归,只顾钻研教材、教法,对学校、班级和学生的事情很少关心。几年过去了,我的教学业绩虽然取得了一些,但责任心、事业心、工作热情却有所下降,感觉到与党组织的距离非但没有接近,反而疏远了。此时,我困惑了。我主动和校党支部谈了自己的想法。在校党支部的关心与帮助下,我开始认识到:教学业绩突出仅是向党组织迈进的一个必要条件。教师党员不仅教学业     

严格“三会一课”制度 规范党内政治生活——泽库县第二民族中学扎扎实实加强和规范组织生活

正泽库县第二民族中学党支部针对党内政治生活不规范的问题,依托"两学一做"学习教育,在教学任务繁重的情况下,锐意进取、开拓思路,严格执行"三会一课"制度,以党建推动教学工作上新台阶。奖惩并举,提高党员教师参与度。泽库县第二民族中学党支部党员较多,承担的教学任务重,以往开会,召集全体党员参会较难,大家以课程多、批改作业任务重为由,借故请假不参加,导致"三会一课"参与度不高,商议决议支部