关子发展南京市属高等教育的战略思考

现代化大都市的区域经济十分需要高等教育与之配合,为之服务.发展南京市属高等教育,一是要政府重视,利用优势,大力推进市属高等教育产业化;二是要把握定位,凸显特色,不断寻求市属高校的后发优势;三是要突出关键,落实措施,切实加强市属高校的师资队伍建设.     

关于实现高等教育和谐发展的思考

以和谐建设为核心发展高等教育,不仅是构建和谐社会的有机组成部分,而且也是构建和谐社会的基础。高等学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所,应在和谐社会建设中发挥好引领和前沿作用,促进高等教育自身的和谐发展,为整个社会的和谐建设做出新的更大贡献。     

我国高校继续教育特色发展战略述论

高校继续教育实施特色发展战略意义重大。它是顺应高等教育发展趋势的必然举措,是遵循教育发展规律的内在要求,也是提升竞争实力的根本途径。针对办学理念特色意识不强,师资队伍建设特色不足,管理模式改革创新不够等现状,要从培塑特色办学理念、打造继续教育的特色项目、强化师资队伍特色、提升继续教育的独特品质以及加强体制机制创新,落实特色发展的经费保障等方面进行改革。     

科学定位特色发展——我国地方高等院校的发展战略选择

根据全国高校的总体布局及类型划分,地方高校应从两个方面来选择各自的发展战略:一是解放思想、更新观念、实事求是、科学定位,既不安于现状、也不盲目攀高,做到定位准确;二是坚持面向地方、面向行业、面向实践、特色发展,扎扎实实地办好本专科教育,为地方经济和行业发展做出贡献。     

公安高等教育发展战略

加入WTO,我国公安高等教育面临千载难逢的历史机遇和严峻挑战.当前公安高等教育应避免进入三个误区,紧紧抓住办学质量和特色建设这个关键环节,努力把公安高校建设成体制灵活、规模适中、特色明显、人才多样的高等学府.     

关于进一步发展高职教育的若干思考

随着人才市场对劳动力的结构提出的新要求,一大批高等职业院校应运而生。高职教育与普通专科教育相比,具有自己的特色。进一步发展高职教育,要在培养目标、课程设置、教材选用、师资结构等方面体现自己的特色。     

关于青年院校发展取向的思考

青年院校的优势在于发挥并突出青年办学特色,培养既适合青年工作岗位需要,又适合转业后从事其他工作岗位需要的复合型人才。青年院校应设置多种类型、多种培养方向的复合专业,淡化专业界限,扩大学生自主选择专业、课程的权利,与用人单位、国内外名校开展多角度的合作,培养“一专多能”的复合型人才,得到社会的真正认可。     

关于江泽民发展战略理论的思考

发展是中国共产党执政兴国的第一要务,中国解决所有问题的关键,在于依靠自己的发展。江泽民发展战略理论,涉及政治、经济、文化、科技、教育、对外关系、党的建设等方方面面的内容,是指通过改革开放,牢牢把握发展是党执政兴国的第一要务,在独立自主的基础上,全面建设小康社会,实现中国社会主义现代化的一系列理论、方法和原则。它是关于新时期中国的发展及如何发展的全局性、长远性、根本性、规律性的问题。其目标是:本世纪头二十年,全面建设小康社会;到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成富强民主文明的社会主义强国。江泽民发展战略是…     

对马尔康县科技发展的战略思考

以科学发展为指导,马尔康县科技发展需要在大力培养合格人才,建立良好运行机制,抓好县域经济建设突出特色上多下功夫。     

关于青岛教育发展战略的思考

百年大计,教育为本。扩大教育规模,调整教育结构,深化教育改革,是教育发展的迫切要求。因此,有必要结合青岛市教育现状,进一步深化教育改革,全面提高教育质量和效益。     

地方重点理工科高校文科发展的特色及战略

地方重点理工科高校发展文科,应该走一般性战略与特色化战略相结合的文科发展之路。为此,要完善文科建设的领导体制和管理机制,坚持"有所为、有所不为"的学科发展战略,推行"外部引进与内部开发相结合"的人才强校战略,实施"发挥优势、突出应用、服务地方"的人才培养战略,从而使地方重点理工科高校建立起适合自身定位和水准的文科学科体系。     

论高等教育科学发展的基本内涵

按照科学发展观的要求推进高等教育的科学发展，必须准确把握高等教育科学发展的基本内涵。作者认为，高等教育科学发展的基本内涵包括五个方面，即高等教育的科学发展，应该是贯彻以人为本理念的发展、合乎规律的发展、注重内涵的发展、尊重个性和特色的发展，以及更加开放、更加国际化的发展。     

关于上海发展战略演进的回顾与思考

近代上海,经历了没有战略的崛起.新中国诞生后一段时期,上海的地位集中表现为中国最重要的工业基地和财政支柱.改革开放之后,上海经济的相对影响力一度处于衰减状态.进入20世纪90年代以后,上海逐步形成了以"四个中心"为目标的发展战略.一个半世纪来上海的发展,经历的是由"自在"到"自为"的过程,从中我们可以同时发现"自在"的"进化"与"自为"的"建构"这两种不同模式各自的魅力和遗憾.     

关于加速我国高等教育改革与发展的思考

最近,江泽民总书记在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话,从“科教兴国”战略的高度,从党的“十五大”确定的我国社会经济发展战略高度,进一步强调了党中央、国务院关于“加快高等教育事业的发展,努力在全国建设若干所具有世界先进水平的一流大学”和“大学应该成为科教兴国的强大生力军”的既定方针,并将高等教育的发展提到决定“国家科技文化发展的水平”和“国家综合实力”的     

关于公安院校学生个人发展的哲学思考

公安院校学生的培养目标应纠正侧重公安专业特色发展而忽视全面发展的现象。根据矛盾的普遍性和特殊性对立统一原理以及以人为本的科学发展观理论,学生在坚持专业特色发展同时也要努力促进全面发展。     

试论区域高等教育发展战略的规划

本文认为,高等教育的区域化发展要求对区域高等教育的发展进行规划,而区域高等教育发展规划有其深刻的哲学依据、高等教育发展内在依据和实践依据。在研究规划区域高等教育发展战略时,要坚持适度超前原则、资源优化原则和特色原则。     

融合与发展：合并高校改革的战略思考

融合与发展是合并高校工作的重点和难点。合并高校的融合 ,直接关系到预期目标的实现。通过探讨高校融合的三个基本层面及其相互关系 ,认为只有以学校发展为主线 ,以改革创新为动力 ,以思想政治工作为保证 ,才能实现合并高校的真正融合与跨越式发展     

关于高校辅导员队伍科学发展的思考

当前我国高校辅导员队伍在建设中存在定位不清，人员数量不足、工作职责模糊，结构不合理，队伍不稳定等问题；从上到下必须树立和落实科学发展观，建立完善的发展、培养和激励机制来解决这些问题，实现高校辅导员队伍科学发展。     

推进高校工会工作创新发展的思考

要创新新时期高校工会工作,就要在坚持中国特色社会主义工会发展道路的前提下,从高校发展的战略目的和知识分子会员群体的利益需求出发,大胆探索,深入思考,抓住高校教职工权益维护和高校创新发展这两条主线,依托高校教职工代表大会等民主管理、民主监督机构,建立和完善高校教职工维权机制,切实保护教职工的政治、经济、文化和社会权益。     

关于南京市行业协会发展情况的调查报告

南京市《市政府关于加快行业协会改革与发展的意见》出台以来,有效地推进了南京市行业协会的体制转换和布局调整,同时,产生了一批适应市场需要的新型行业协会。目前,南京的行业协会从形式上来看都已经脱离了与政府部门的隶属关系,获得了独立的主体地位,但是,政府对行业协会的影响无处不在,我国对行业协会组织实行双重管理体制导致协会缺乏应有的独立性。同时,协会自身的职能不够健全,工作方式依然沿袭传统的政府行为;行业协会的覆盖面不够宽,新兴产业中还缺乏与此发展相适应的新型行业协会。因此,迫切需要继续深化行业协会改革,按照市场化原则培育发展新兴行业协会,探索建立适应市场经济要求的行业协会运作方式,促进行业协会建设与发展。