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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正贵州省人民政府文件黔府发[2016]12号各市、自治州人民政府,贵安新区管委会,各县(市、区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:支持清镇职教城(以下简称"职教城")发展,加快把职教城建设成为全国一流的职教园区,对于构建贵州特色现代职业教育体系、大力发展现代职业教育具有重要意义。按照省、市、县三级政府共同支持职教城建设发展要求,现就支持职教城加快发展提出如下意见。  相似文献   

2.
《重庆行政》2014,(1):I0014-I0017
正2009年,国务院三峡办、教育部确定巫山为三峡库区职业教育和技能培训试验区试点县,重庆市将巫山列入1+15移民培训基地。自此以来,重庆市巫山县不断探索,举全县之力,扎实推进各项试点工作。巫山县高举"职教移民"、"职教富民"、"职教助民"的大旗,走内涵发展之路,努力探索新的职业教育与技能培训模式,不但取得了丰富的试点经验,同时有效地服务了区域经济发展。  相似文献   

3.
<正>近年来,南通市职业教育紧贴地方经济社会发展,坚持育人为本、就业为要,不断夯实专业基础、注重内涵发展,努力提升办学水平。为全面提升职业教育质量、全面提高服务地方经济发展的能力,建议:一是进一步优化发展环境。完善"职业教育联席会议制度",推动职业院校管理体制和人才培养模式改革。建立现代职教体系,推进中职、高职、应用技术型本科教育分级培养或联合培养。拓展校地合  相似文献   

4.
夏端武 《传承》2009,(22):90-91
在办大教育、办大职教旗帜下,各地职业教育发展迅速,培养了一大批有知识、懂技能的职校生,为地方经济发展作出了一定的贡献。在职业教育快速发展的同时,人们又在思考如何才能实现职业教育的可持续发展。我认为,应在职业教育质量上做文章,因此,提升教育质量成为职业教育尤其是经济欠发达地区的职业教育在新时期的一项重要任务。  相似文献   

5.
在办大教育、办大职教旗帜下,各地职业教育发展迅速,培养了一大批有知识、懂技能的职校生,为地方经济发展作出了一定的贡献.在职业教育快速发展的同时,人们又在思考如何才能实现职业教育的可持续发展.我认为,应在职业教育质量上做文章,因此,提升教育质量成为职业教育尤其是经济欠发达地区的职业教育在新时期的一项重要任务.  相似文献   

6.
在我国,各类高级技术人才短缺是当前一个沉重的话题,发展职业教育、培养各类技术人才已成为当前教育战略任务的当务之急。从中央到地方,近年都作出了重要决策,职业教育开始有了新的起色。栾城县的职业教育在全省职教工作中就走在了前列。调研中,我们发现,栾城县职教中心的发展,  相似文献   

7.
肖勇  兰觉明  姚晓兰 《重庆行政》2014,15(6):103-105
正职教师资培训基地(以下简称基地)主要是依托普通高校和高等职业技术学院建立起来的,基地旨在专门培训职业教育教师。近年来,通过基地的培训,职教教师的综合能力得到不断提高,为职业教育的健康发展提供了重要保障。我国职业教育的蓬勃发展和知识经济时代的到来对基地的建设提出了新要求。这既是机遇,也是挑战。"软实力"这个概念最早是由美国哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫·奈于上世纪八十年代提出的。这个概念一经提出,便在世界范围内得到积极响  相似文献   

8.
20世纪90年代初,职教集团开始在我国沿海城市出现,但为数不多。90年代中期以来,职教集团如雨后春笋般在全国各地涌现,进入21世纪以后,在国家大力发展职业教育的宏观背景下,尤其是《国务院关于大力发展职业教育的决定》适时提出要"推动公办职业学校资源整合和重组,走规模化、集团化、连锁化办学的路子"后,职教集团发展态势强劲,从东到西,从南到北,几乎各省都出现了各种不同类型的职教集团。凝聚行业、企业和职业院校的力量职教集团是一种由多个成员主体自愿结盟、资源共享、互惠互利、优势互补的组织方式,以集团章程为其共同行为规范,由职业学校和相关企事业单位自愿组成的产教联合体,不具有事业单位法人资格。职教集团坚持以服务经济建设为宗旨,以专业和人才培养为  相似文献   

9.
《松州》2017,(2)
<正>"从1989年大学毕业到职业学校任教开始,屈指算来我在职教战线已奋斗近30年了"。近30年的职教生涯,我见证了职业教育发展的曲折历程。同时,出于一个职业教师的职责,对职业教育发展存在的问题进行了深入分析,也认真探讨了加快职业教育发展所应采取的具体措施。一、职业教育发展状况作为人类特有的、培养人的一种社会活动,教育有普通教育和职业教育之分。普通教育以升学为  相似文献   

10.
<正>为加快推进职业教育全面快速发展,切实解决由机制体制造成的职业教育的困境和难题,2019年2月《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")印发执行。本方案明确了职业院校的办学定位,把对职业教育的决策部署,细化为七个方面十项举措,为大力发展职业教育指明了方向,是引领中国职业教育发展和建设的纲领性文件。  相似文献   

11.
顾琪章 《人民论坛》2010,(5):232-233
何清儒于1941年出版的《职业教育学》专著,堪称职业教育中国化的标志。该书主要包含职教师资功能论、职教师资类别论、职教师资资格论、职教师资考核论、职教师资培训论等多方面的理论研究,对职业教育师资队伍建设做了全方位的指导,这对于当今职教事业的探索与实践有巨大的指导意义。  相似文献   

12.
何远疆 《重庆行政》2008,(1):105-106
随着市场经济的日趋成熟和全国第四次职教工作会议的召开,中国职业教育正进行着遵循自身发展规律的深刻变革。在这场变革中,一批"办学硬件薄弱",办学质量和办学的社会效益"双差",在职业教育市场竞争中明显处于"弱势"的学校,成为我国职业教育发展战略的瓶颈。因此,打破这个瓶颈,探索一条让"薄弱"职业高中冲出恶性循环,克服困难,走向健康发展的道路是当务之急。  相似文献   

13.
《群众》2019,(24)
<正>2014年,习近平总书记视察江苏时指出:"为全国发展探路是中央对江苏的一贯要求。"今年上半年,国务院副总理孙春兰在江苏调研时提出:"江苏是职业教育办得最好的省份,应当为全国提供经验。"改革开放40多年来,江苏职教人不懈努力接续奋斗,江苏职业教育在规模、质量等方面都有长足进步,职业教育高质量发展的蓝图正在逐步变为现实。近年来,江苏职业教育始终坚持服务"强富美高"新江苏建设导向,着力发展质量高、贡献度高、社会认可度高的现代职业教育,走出了一条符合江苏省情的职业教育融合发展之路。  相似文献   

14.
随着成都市教育“十二五”规划的实施,成都教育面临新的发展机遇,不管是基础教育还是职业教育都正在迎来更大的发展,但成都市职业教育的现状不容乐观.调查显示,成都职业教育存在整体布局不合理、职教质量不高、政策体制创新不够等多方面的问题,相对成都教育的其它板块,职教已经成为明显的短板.本文针对成都职业教育现状,提出制定职业教育专业发展规划、改善管理体制、增强政策创新等建议,进而促进成都职业教育全面健康地发展,实现整个成都教育均衡和经济发展的目标.  相似文献   

15.
重庆市的西部,长江北岸有一美丽富饶的地方——永川。它介于成都、重庆两座城市之间,背靠四川盆地,面临三峡库区,有“东有三峡库区,西有水川宝地”之称。呈南北走向的阴山山脉,长约21公里,位于永川城西南20余里。四周关隘雄峙,地势险峻。解放前夕,这里成了藏匪纳兽的巢穴。1951年1月中旬,人民解放军剿匪部队为民除害,一举歼灭了盘踞在阴山的土匪。从此,阴山人民才重见天日。  相似文献   

16.
1979年9月,中共四川省委将永川作为全省两个(峨眉、永川)直接选举县级人大代表试点县之一,选民直接选举产生永川县第八届人民代表大会代表694名。11月19日—25日,浴火重生的永川县第八届人民代表大会第一次会议召开。12月22日,永川县人民代表大会常务委员会挂牌。30年来,在地方人大常委会发展历程的多彩画卷中,永川人大常委会的实践也是其中精彩的一页。  相似文献   

17.
郭雅娴 《中国青年研究》2012,(10):110-113,18
在简单总结我国职业教育发展过程的基础上,从经济投入、亚文化的价值取向、教育和人才体系建设等视角对我国职教教育发展的困境进行了细致的分析,最后根据问题提出针对性意见,以期对我国职教事业的发展提供借鉴意义。  相似文献   

18.
当前,我国职业教育工作受到党中央和国务院的高度重视,全国职业教育工作会议的召开和《国务院关于大力发展职业教育的决定》的颁布,必将对我国的职业教育工作起到巨大的推动作用。形势喜人,令人振奋。建国之初,我国的职业教育曾经历过一个蓬勃发展的时期。二十世纪九十年代以后,由于“三教”统筹不够,导致职业教育薄弱,重高校轻职教、重理论轻操作的不良倾向普遍存在。同时,由于政策引导不够,职教的社会地位低,职教毕业生的待遇差,导致青年学子纷纷去拥挤高考这个“独木桥”,而放弃了职教这个成才的“康庄大道”。随着我国进入工业化中期并…  相似文献   

19.
陈朝碧 《公民导刊》2010,(10):41-41
永川,因附城三河汇碧、形如篆文的"永"字而得名,三河汇碧、秀水碧波是永川的古八景之首。曾几何时,那些宜人的风景已不在,眼前呈现的是冬天山上荒草丛生,夏天街道蚊虫乱飞,平时城区河道污水横流……控制环境污染、改善城市人居环境、提高人民生活质量,成为了百万永川人民的迫切愿望。为此,永川区人大切实加强了城区河道综合整治及全区森林工程建设工作,为民心工程撑起了保护伞,全力让市民共区森林工程建设工作,为民心工程撑起了保护伞,全力让市民共享发展成果。  相似文献   

20.
推进城镇化进程,加快大城市建设,是实践“三个代表”重要思想的具体行动,是统筹城乡经济社会发展,全面建设小康社会的重大举措,是永川迎接新一轮经济快速增长期、整合区域竞争力、做大做强区域经济的客观要求,是实现“建设强大新永川、营造渝西中心城”的必然选择。为此,我们以科学发展观为指导,提出了“科学定位规划特色永川,做强产业打造强势永川,创新理念经营财富  相似文献   

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