关于社会主义荣辱观与道德建设的思考

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述．在社会上迅速引起了极为强烈的反响．充分说明这一问题的提出是深得民心的．是切合中国社会需要的。我们要充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义．把社会主义荣辱观教育作为社会道德建设进入新的阶段的重要标志．抓住机遇提高思想道德建设水平。     

论胡锦涛社会主义荣辱观的理论特色

胡锦涛提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观从党的社会主义荣辱观的理论体系、党以荣辱观引领社会风尚的时代内涵、党对个人集体国家民族荣辱的思想导向、党以荣辱观加强党员思想道德修养等方面对党的三代领导集体荣辱思想进行了丰富和发展,具有很强的人本性、时代性、实践性等基本特征。     

怎样才能树立社会主义的荣辱观

胡锦涛同志在全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论会上发表的重要讲话，提出并全面阐述了社会主义荣辱观。这对我们提高道德认识，树立起正确的荣辱观，强化知耻之心，改善社会风气，具有重要的指导意义。     

社会主义荣辱观教育实录

应辽宁读者袁蔚俊要求。本期继续刊登开展社会主义荣辱观教育的相关资料     

让社会主义荣辱观不断深入人心

树立社会主义荣辱观是宣传思想工作和精神文明建设重要而紧迫的任务。正确的道德观念，只有被人民群众普遍接受、理解和掌握，并转化为社会群体意识，才能为大多数成员自觉遵守和奉行，形成良好的社会风尚。认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，落实这一重要而紧迫的任务，要紧紧围绕树立社会主义荣辱观这个主题，突出“八荣八耻”这个重点，充分运用各种手段，广泛宣传，深入教育，在全社会叫响“八荣八耻”。     

高校开展社会主义荣辱观教育的思考

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点,提出了开展社会主义荣辱观教育的重要任务。高校贯彻胡总书记讲话,牢固树立社会主义荣辱观,必须结合师生的思想实际,运用自身在思想政治教育工作中形成的实践经验,采取扎实的方法,争取切实有效的效果。     

学校要成为荣辱观教育的主阵地

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是中华民族传统美德的使然，符合人民群众的意愿和中国社会的客观实际，是国情的需要，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征。进行荣辱观教育对当前贯彻落实科学发展观，推进政治、经济、文化和社会主义建设，对加强社会主义思想道德建设，发展先进文化，特别是做好青少年思想道德教育具有重大的现实指导意义和深远的历史意义。     

树立社会主义荣辱观的“八个为荣、八个为耻”：树立社会主义荣辱观

3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会上，亲切看望各位委员，并参加了他们的讨论。     

让社会主义荣辱观在青少年心中的内化扎根

胡锦涛总书记关于“八个为荣、八个为耻”的重要论述,精辟地概括和阐明了社会主义基本道德规范和社会主义价值观的本质要求,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,对当前推进经济、政治、文化、社会建设全面发展、加强社会主义思想道德建设特别是做好青少年思想道德教育工作具有重大的指导意义.当前,经济全球化不断发展、社会主义市场经济体制不断完善、社会主义现代化建设不断推进、物质生活日渐丰富,但社会生活中确实出现了一些值得重视的不良倾向和亟待解决的问题.     

权威解读社会主义荣辱观

胡锦涛关于社会主义荣辱观的讲话发表后，在全社会引起了强烈反响。《半月谈》记者李洪侠、苏娅采访了多位权威专家，对社会主义荣辱观产生的时代背景、深刻内涵及全社会应该如何践行进行了深入解读。     

社会主义荣辱观与学生思想教育

学校要用科学的发展观指导教育教学工作,科学准确地领会和把握党的教育方针,正确处理教书与育人的辨证关系,遵循教育规律,遵循德育规律,遵循学生身心成长规律,精心设计荣辱观教育的内容、形式和途径,真正提高教育的实践性,促进青少年学生全面发展.     

突出军队特色深入开展社会主义荣辱观教育

军队开展社会主义荣辱观教育,要聚焦军队的根本职能,在教育内容上求特色;广泛借助各种教育手段和资源,在教育方式上求活;注重解决问题,在教育效果上求实。     

浅谈荣辱观教育在“反腐”中的作用

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的荣辱观．精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵．体现了社会主义社会基本道德规范和社会风尚的本质要求．无疑将有利于推动党风廉政建设。     

江泽民社会主义荣辱观教育理论探析

江泽民同志虽未直接提出社会主义荣辱观这一概念,但他高度重视社会主义荣辱观教育,对社会主义荣辱观的主要内容和重要方法作过一系列重要论述,形成了较为完整的社会主义荣辱观教育理论。学习江泽民的社会主义荣辱观教育理论具有重要意义。     

国管局积极开展社会主义荣辱观教育活动

本刊讯:国管局党组对学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述十分重视,以党组文件的形式转发了中央纪委、中央组织部的有关通知,并责成机关党委印发了《关于认真学习胡锦涛总书记社会主义荣辱观重要论述和十届全国人大四次会议精神的通知》,对全局组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动进行了部署。3月23日,国管局党组书记、局长焦焕成主持党组理论学习中心组学习会,认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,传达学习中央纪委、中央组织部和中央宣传部等部门就组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动印发的有关通知。他…     

高校要重视学生的社会主义荣辱观教育

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是当代大学生的行为准则。高校要重视学生的社会主义荣辱观教育,在提高认识的同时,要采取一些切实可行的措施,使社会主义荣辱观教育融入学生的生活,取得实效。     

论社会主义荣辱观的时代诉求

在全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设进程中,必须加强社会主义思想道德建设与发展社会主义先进文化。文章从历史和现实的视角对荣辱观、社会主义荣辱观的内涵进行了科学揭示;通过考察社会主义荣辱观与社会主义市场经济下的道德、文化价值观的内在联系,揭示了社会主义荣辱观是时代发展的必然诉求。     

努力在全社会树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,寓意深刻,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。省委日前下发了关于认真学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神,广泛深入开展社会主义荣辱观教育活动的通知。我省各级党委、政府一定把树立社会主义荣辱观作为一项重大而紧迫的任务,摆上突出位置,列入议事日程,切实抓紧抓好。各级领导干部要成为树立社会主义荣辱观的表率。当前,整个社会的价值判断和价值追求呈多元化倾向,这使人们的思想观念、包括党员干部的思想观念发生了深刻变化。党…     

略论社会主义荣辱观教育与加强党性修养的内在一致性

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,成为干部群众思想的共识和言行的准则。“八荣八耻”的精辟论述,对比鲜明,寓意广泛,思想深刻,代表了先进文化的前进方向,体现了科学发展观的本质要求,是新形势下社会主义思想道德建设的根本指导方针。在进行反腐倡廉教育的过程中,把社会主义荣辱观教育与学习党章、加强党性修养结合起来,使每个共产党员,特别是党员领导干部自觉践行“八荣八耻”的要求,这对于保持党的先进性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力具有重大而深远的意义。