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加强对社区党员的教育,为社区党员讲好党课,有利于统一党员思想认识,有利于激发党员投身社区建设的积极性,强化党员在社区发挥先锋模范作用的责任感。那么,怎样才能为社区党员讲好党课呢?
认真筹划,灵活组织。现在社区党员的构成和以前大不相同。市场经济的深入发展使“四个多样化”日趋明显,原来的“单位人”越来越多地转变为“社会人”;新经济组织的大最出现,大量的下岗职工以及外来务工经商人员涌入社区,这些都使社区中的党员成分越来越复杂。这就要求我们必须改变原来以街道居民党员为主要对象的街道党课教育工作模式,建立覆盖社区全体党员的党课教育新格局。由于党员的成分不同,有条件的社区最好将社区党员划分成由卒±区各部门咆括各经济组织)党员、下岗职工党员和外来流动党员、离退休居民党员等组成的不同类型党课学习小组,再根据他们的实际情况安排学习时间和学习内容。一般来说,社区在职党员党课学习可以适当占用一些工作时间,每次一个半小时左右,周期可以相对短些;下岗职工党员和流动党员要尽量安排在晚上和公休日,时间不宜过长。每次听课前,要通知到人,以保证出勤;离退休党员可以安排在上午,这样精力集中也不影响休息,时间在一个小时左右,可以一两个月讲一次。每次听课应由各党支部负责组织,并落实到人。 相似文献
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“微型党课”是社区党组织强化党员自我教育、创新活动载体、建立党员教育长效机制的一项新举措。其主要特点是“小、便、活”,即:立足一个“小”字,摒弃以往党课教育聘请专家、教授为授课人宣读报纸、文件的旧模式,鼓励普通党员登上社区党课讲台,担任宣讲员;突出一个“便”字,充分发挥宣讲员对社区党组织情况熟悉、党员思想状况清楚的特点,倡导他们为老弱病残党员“送课上门”;讲求一个“活”字,社区党支部可结合各自实际, 相似文献
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<正>一堂特殊的网络党课正在进行,点赞数和观看人数不断增加,在线听课的一名党员留言:“党课形式紧跟移动终端发展趋势,跟上了时代潮流。”这是四川省广安市邻水县贯彻落实四川省第十二次党代会精神——“党课开讲了”活动的直播现场。“过去的党课一般是授课老师一人在讲,现在我们可以随时与老师进行互动。”邻水县梁板镇党建办工作人员蒋宛利观看完党课直播后说。 相似文献
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党课教育是凝聚党员思想共识,保持党员先进性和纯洁性,提升党员能力素质,增强党组织凝聚力、战斗力的有力举措和重要载体。当前,部分基层党组织开展党课宣讲缺乏新意、枯燥无味、千篇一律,影响了党课宣讲的质效。笔者认为,开展好党课宣讲要以"三味"提"三色",切实增强党课吸引力、感染力和实效性。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2014,(4):18-18
●新抚区南花园街道党政办科员唐宁:“我们在一起凝聚正能量”理论宣讲活动在我街道已经组织了多场宣讲课,来宣讲的老师有区宣传理论学习室的主任,有社区的书记,也有社区的居民党员。他们宣讲的内容十分丰富,有对开展党的群众路线教育实践活动的理论讲解,有对中国梦的宣讲, 相似文献
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2012年8月,一场以“坚守我们共同的精神家园”为主题的别开生面的“精品党课”讲课比赛在河南省商丘市委宣传部举办。宣讲者在简短的时间里,将身边典型刻画得入木三分,引发广大党员干部群众强烈的共鸣。许多党员听后感慨地说:“讲课比赛时间虽短,但内容精,容易理解,让人听得懂,坐得住,记得牢,这样的党课真精彩。” 相似文献
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<正>“基层党组织是党执政的‘压舱石’,是党员教育管理的‘主阵地’,是联系服务群众的‘第一线’……”青海省西宁市城北区火车西站街道内,“党课讲师团”成员李倩以“城市基层党建引领社区治理”为主题,为街道全体党员干部及辖区“两新”党组织党员、各社区党组织书记上了一堂生动的党课。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2021,(4)
正2020年12月18日,丹东市气温骤降。年过花甲的丹东市理论宣传志愿者、振兴区老党员讲师团讲师李忠怡依然冒着严寒奔走在路上。当日,他来到振兴区临江街道办事处,为党员志愿者和社区居民宣讲党的十九届五中全会精神。自2007年9月退休后,李忠怡的足迹遍及丹东市机关、学校、医院、社区、企业,坚持不懈传播正能量、宣传新思想。14年来,李忠怡充分发挥"优秀党务工作者工作室"平台作用,作报告、讲党课累计1276场次,听众达16万余人。 相似文献
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针对农村(社区)党员居住分散、流动性大、事务缠身的特点,一种符合基层党员需求的党课教学方式——“微型党课”正在普及推广。所谓“微型党课”,是以党支部或党小组为单位,以短小精悍的形式,由主讲人围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事,进行深入浅出的讲解,从而阐明一个鲜明、正确的观点,给人以教育和启迪的一种党课教学方式。 相似文献
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《北京支部生活》2001,(4)
组织党员讲党课,这种做法不仅能够改变支部书记上党课的"独角戏"惯例,使党课形式多样化,还可以提高党员的自身素质,收到1 1>2的效果。组织党员讲党课就好比一台戏,书记搭台,党员唱戏。书记不仅仅要搭好台,更要当好导演。如何当好导演,我认为应当把握以下几个问题。力求形式灵活多样有一次党课安排的内容是组织党员学习《邓小平建设有中国特色社会主义理论》。在安排支部学习计划时,我想到了分散学习、集中讨论的方法。每位党员分别选定一个学习专题,之后轮流为党员讲党课,形式自定。任务布置下去后,许多同志广泛搜集材料,精心备课。有的党员是自己宣讲,有的则把内容编排成知识问答等形式,还有的组织了几名积极分子用正反方的辩论形式展开讨论,形式新颖。党员在听课时全神贯注,会后普遍反映宣讲效果好。党课主题紧扣工作、思想实际党课教育采取多种形式是十分必要的,但支部书记一定要把握住一个 相似文献
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一些党课宣讲处于被动,难以取得"润"进党员、群众内心的效果,究其原因与机械式、朗读式、被动式的宣讲有关。如此宣讲,俨然是宣讲人台上唱,党员、群众台下懵,缺乏互动交流。人们常说,流水不腐、户枢不蠹。同理,党课宣讲没有沟通,就无法让党员、群众主动思考,准确吸收到宣讲内容的"养分",自然就缺乏积极性。 相似文献
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<正>打造一堂精品党课,需要紧贴党员需求、激发党员兴趣、走近党员心灵、帮助党员解困,尤其要认真解决好以下“四要”。要“读万卷书”一堂精品党课不仅要结合党员工作实际,而且要有学理支撑。“党课姓党”,党课是宣传党的理论方针政策最基本的途径,这就要求讲授者认真研读马克思主义经典著作,具备较高的理论素养,做到“给人一杯水,自己得先有一桶水”。因此, 相似文献
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傅殿杰 《共产党员(沈阳)》2018,(2)
正新金矿社区党支部成立于2015年3月,共有党员57名,60岁以上党员占社区党员总数的84%,其中不乏曾长期从事党务工作的退休干部,而支部工作人员则是一群以"70后""80后"为主的年轻党员。2016年4月,我们支部遇到了一件烦心事——部分老党员无故缺席党课。为此,社区党支部书记周庆玉组织我们这些年轻干部召开一次"头脑风暴"讨论会。"针对老党员无故缺席党课的现象,我想听听大家 相似文献
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<正>“有人说,你是共和国最年轻的烈士……”近日,在广西壮族自治区钦州市第三十三小学(钦州市人和小学)“红湾”主题阅读体验区内,“情景党课”《永远的九岁》倾情上演,精彩的现场情景让现场参加主题党日活动的党员们深受感动。党员教育如何出彩?近年来,钦州市钦南区积极探索推行“情景党课”“微党课”“田间课堂”等“多彩党课”,鼓励“党员人人讲党课”,以讲促学、以学促干,多维度延伸党员教育触角, 相似文献