基层党校教员应具备的四个素质

<正>高质量的党员学习教育呼唤高素质的党校教员。基层党校教员应具备四个素质。良好的政治素质一要具备较高的政治水平。基层党校教员要深刻领会党的路线方针政策,自觉服从和服务于工作大局。如果教员对党的路线方针政策和工作大局了解不深不透,以其昏昏,怎能使人昭昭？教员要不断提高政治水平,做政治上的“明白人”。二要具有坚强的党性。基层党校是加强基层党员党性锻炼、提高基层党员党性修养的“熔炉”,教员自身一定要有坚强的党性、     

基层党校教员应具有什么样的基本功

随着社会主义市场经济体制的确立,现实生活的实践向党校教员提出了更高的要求,特别是基层党校的教员,他们需具有将高层次的理论传播到基层党员中,将我党的方针、政策转化到操作台上去的才能.为此必须具备这样几个基本功:一要有“本儿”.就像做买卖要有本钱一样,基层党校教员要有自己的老本儿.所谓“本儿”.首先是要有深厚的马克思主义理论功底.内容博大精深,体系缜密周严的马克思主义理论,是基层党校教员必备的专业知识,是教师知识结构中的主体部分.教师除对所任学科的基础理论要熟练掌握外,还要对其理论的历史和发展现状有所把握.当前,更要精通当代中国的马克思主义——邓小平建设有中国特色社会主义理论.其次,党校教师还应     

践行党校初心 强化基层理论武装

<正>党的二十大报告指出：“坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。”大抓基层，首先要大抓基层思想理论教育，筑牢基层党组织思想根基。要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的创新理论，不断强化基层党员干部宗旨意识和为民服务能力，切实让每一名党员成为一面旗帜，每一个党支部成为一座战斗堡垒。当前，在做好抓实基层思想理论武装上，党校要发挥主渠道和主阵地作用，积极践行党校为党育才、为党献策初心，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、     

练好“理论功” 过好“实践关”──一位基层党课教员的历程

在新形势下，如何提高基层党课的质量，使之成为增强党组织凝聚力、战斗力的有力武器，是一个极具现实意义的课题。江西省宜春地区基层党校优秀党课教员、宜丰县新庄镇党委宣传委员杨锦秀，在４年的实践中，对做好党课教育工作进行了深刻的总结。她的体会是：当一名合格的基层党课教员，必须练好“理论功”，过好“实践关”。 因乡镇事务多而杂，若不注意把握时间，往往会放松学习，缺乏理论知识。对党的路线、方针、政策掌握不全，理解不透，就给工作带来被动。杨锦秀在忙完镇党委的中心工作之余，挤出时间认真研读了《资本论》、《辩证唯…     

发挥基层党校“主阵地”作用

近年来，江西省吉安市广泛开展创先进基层党校、争优秀党课教员活动，积极探索新形势下加强基层党校建设的新途径、新办法，使基层党校在正规化、经常化、制度化建设方面取得了长足进展，发挥了在党员教育中的“主阵地”作用。党校生命力之所在———提高党员素质，服务经济建设。办好基层党校，提高党员素质，促进经济发展，是该市基层党校的一条成功经验，也是党校始终保持旺盛生命力、充满生机和活力的根本保证。全市各基层党校在搞好政治理论培训、《党章》和党的基本知识教育的前提下，始终坚持把党员的党性锻炼作为教学活动的重点来抓…     

如何发挥党校教员的独特政治优势

正党校姓党是党校鲜明的政治优势。一名好教员不等于一名好的党校教员。党校教员必须牢记政治使命,锤炼富有魅力的话语体系,发挥用学术讲政治的独特政治优势。●独特政治优势体现在用学术讲政治的意识和能力上党校教员讲政治,不仅是授课内容和学科领域的问题,而首先是一个政治立场、党性原则的问题,同时也是方式方法和能力水平的问题。衡量的标准:一是能否把握正确的政治方向、贯穿鲜明的党性原则、遵守严明的讲坛纪律;二是能否对党的主张和重大方针政策从理论到     

浅谈党校教员的修养问题

到今年开学,我从事教学工作已经40年了,其中最近的三分之一时间是在党校度过的。回顾这漫长的·党校教育·历程,我深深感觉到,要做一个够格的适应党和人民需要的教员是很不容易的,需要从各方面进行长期的努力。我还感觉到党校教学比一般学校有更高的要求,党校教员应比一般学校的教员有更高的修养。这里就自己的体会谈几点粗浅的认识。 (一)党校教员应有的修养教员要“为人师表”,也就是说,教育者要成为受教育者的表率。这种表率的客观要求,就是教员修养的标准。党校教员是人民教师队伍     

党校教员要练好理论联系实际的基本功

理论联系实际是党校的优良传统和优势。江泽民同志在全国党校工作会议上指出:“提高党校教学质量,就是理论联系实际”。党校教学、科研的主体是教员,那么理论联系实际的主体当然是教员,党校教员只有练好理论联系实际的基本功,才能在讲台上站稳脚跟、科研上拓展阵地,才能培养一大批精通中国特色社会主义理论,能驾驭市场经济的领导干部。笔者认为,党校教员要练好理论联系实际的基本功,必须在三个方同作出努力。     

浅谈如何授好党校政治理论课

党的十六为我国的社会发展指明了方向 ,作为教育战线上的一名教员 ,如何发挥自己的才能 ,宣传党的路线方针政策 ,忠实地做“三个代表”实践者。我认为 :要讲授好党校政治理论课。从教员的角度讲 ,它是一次教学艺术的表演与体现 ,是一次理论的提炼与升华。从学员的角度讲 ,是一次知识的吸收、情感的陶冶、艺术的享受。要讲好一堂政治理论课。当然不是一件容易的事 ,这是因为政治理论课有着与其它课程的授课不同的条件、要求和特点。作为一名党校教员 ,必须创造这些基本条件 ,了解这些基本特点、掌握这些基本要求。从而使你讲授的政治理论课符…     

谈党校教员的修养

党校教员加强自身修养内容很多,当前尤其要在以下三个方面下功夫:一、加强政治修养,保持坚定正确的政治方向作为一名高素质的党校教员,首先必须坚定地站在党的立场上,始终同党中央保持思想上政治上的高度一致。这种一致应当是无条件的,对中央的决定、政策。不能按自己的想法和利益来决定是否保持一致,也不能看“风向”,见风使舵。其次,党校教员必须具有坚定的共产主义信念,要使自己成为社会主义的忠实信徒.特别是当前国际共产主义运动处于低潮的时候,更要保持清醒的     

党校教学法浅淡

研究党校教学法是提高党校教育质量的一条重要途经,也是每个党校教员的职责。要研究党校教学法,必须弄清党校教育具有如下特点。首先,党校教育是为了培养科学知识、马列理论水平、领导才能、党性修养的四位一体的社会工程师。因此,党校教育要注重能力培养,注重知识的广度和深度的结合,注重理论联系实际。其次,党校学员有一定的实际工作能力和经验,有一定的理论基础,并且担负或将要担负一定的领导职务。他们有较强烈的学习愿望和较高的学习自觉性,有独立思考问题的能力和习惯。但他们的记忆力相对于理解能力要弱些,学习受家庭客观因素的干扰要多些。因此,对党     

勇当创先争优排头兵

<正>南京军区某部指导员李晓钰,是一名努力践行党的宗旨,自觉运用党的创新理论带兵育人的优秀基层"党代表"。他两次荣立二等功,荣获全军优秀基层干部、全军"四会"政治教员标兵、军区优秀党务工作者、军区爱兵精武标兵等称号。今年7月,在全军党的建设座谈会上,胡     

全军“四会”政治教员标兵张璐：建功基层的优秀指导员

从品学兼优的国防生到优秀女大学生干部，从普通技师到一线带兵人，从对基层政治工作一窍不通到全军“四会”政治教员标兵，兰州军区某通信团一营二连指导员张璐在强军目标的指引下，执着追求、努力探索、勇于担当，成为一名扎根基层、建功军旅的优秀基层政工干部。     

县级党校教师队伍建设亟待加强

办好党校,提高教学质量,关键在于有一支政治上坚强、业务上合格的教师队伍,对于县级党校来说,加强教师队伍建设极为重要。 随着党校培训对象和内容的重点转移,师资队伍与形势任务不适应的状况已经越来越突出地表现出来.其主要表现:一是人数不足,大部分县级党校教学人员缺编,非教学人员超编。以盐城市为例,全市九所县级党校共有教职工322人,其中教员124人。只占教职工总数的38.5％。二是专业结构不合理。在盐城市124名县级党校教员中,毕业于政治理论专业的为73人,占教员总数约58.3％,其余大多为文化课教员。现有教师队伍的专业结构显然难以适应今后干部培训的需要。三是部分教员的素质不高。从政治素质方面来看,有少数教员党性修养差。     

汪锡奎学术简介

汪锡奎,江苏省六合县人,1965年毕业于南京师范学院中文系,当过中学语文、政治教师和基层党校教员。1981年到中共江苏省委党校科学社会主义教研室从事理论教学和研究工作,历任教员、室副主任、主任、校副教育长、教育长,现为省委党校教授、副校长。     

党校校园文化的建设与认同

正校园文化是一所学校的生命所系、灵魂所在。良好的校园文化,对教员、学员的知情意行具有强大的感染力、凝聚力、约束力,对学校的发展具有重要的导向和推动作用,对整个社会也具有很强的渗透作用。党校作为一种特殊的学校,其校园文化是它的灵魂,良好的党校校园文化有利于更好地发挥党校干部培训主阵地主渠道作用,培养一批优秀的党政领导干部;有利于增强党校教师的归属感、认同感、责任感,建设一支高素质的教师人才队伍,为促进党校事业新发展提供强大的精神支撑;有利于营造良好的培训环境和学     

党校溯源

世界上第一所党校是德国社会民主工党(爱森纳赫派)于1906年创建的。它从创建到第一次世界大战前,共培训了203名学员,这些人大都是党的基层工作者和有一定文化程度的工人。经过培训,他们中的许多人成为称职的报刊编辑、地方组织的领导人和工会领导人。后来成长为党的主席和国家总统,威廉·皮克就曾是这所党校的学员。 1924年5月,中共中央执行委员会扩大会议在党的历史上第一次提出建立党校。我党第一所党校是1925年10月由北京区委创办的北京党校,校长罗亦农,教员有赵世炎、陈乔     

南阳市注重发挥基层党校作用

近几年来,河南省南阳市委在抓好基层党校基础设施建设的基础上,贴紧党员的思想、工作实际,充分发挥基层党校的理论灌输作用和知识传播作用。区分层次,搞好集中培训。市委坚持以集中轮训为主,充分发挥基层党校的主阵地作用,区分层次,先后对广大党员进行了邓小平理论、党的十五大精神、市场经济知识。形势政策和实用科技知识等方面的系统学习培训。为使学习不留死角,西峡、镇平、邓州、桐柏、宛城等县市区组织了党课教员巡回辅导团,到乡镇、企事业单位实地授课,排疑解难。新野县根据基层夜晚休闲的实际情况,组成５个夜间流动辅导小…     

让理论之花开遍襄阳大地

<正>近日,2022年湖北省基层理论宣讲先进集体、先进个人、优秀理论宣讲报告、优秀理论宣讲微视频获奖名单公布,中共襄阳市委党校（襄阳市行政学院）被评为湖北省基层理论宣讲先进集体。一直以来,襄阳市委党校充分发挥理论宣传主渠道、主阵地作用,多措并举开展理论宣讲工作,做到重大节点出声音、焦点问题亮观点、关键时段搭平台,擦亮党校理论宣讲的红色品牌,让理论之花开遍襄阳大地。     

全国党校系统学习贯彻党的十八大精神理论研讨会暨第九届科研评奖颁奖会召开

<正>我校荣获全国党校系统优秀科研组织奖荣誉称号,6名同志分别获科研成果一、二等奖和相关荣誉称号"全国党校系统学习贯彻党的十八大精神理论研讨会暨第九届科研评奖颁奖会"2012年12月10日-11日在四川省委党校召开。中央党校