党课教学力求做到“五味俱全”

一堂成功的党课，不但要有鲜明的主题、丰富的内容和精彩的表达，还要在授课过程中力求做到“五味俱全”，以增强其吸引力和感染力，使学员在有限的时间内听有所思、学有所获。     

讲党课应做到“三个形式多样”

<正>当前,全党上下正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,党课是“学思想”的重要手段,应做到导入形式多样、参与形式多样、总结形式多样,以此来提升党课的“抬头率”和“点头率”。导入形式多样党课导入的作用是为了加深课程内容与教学对象之间的联系,以提升党员的学习兴趣,导入环节需要回答三个问题：本次党课上些什么？为什么它重要？为什么需要学习它？党课要精心设计多样的导入形式。一是问题导入。通过提出富有挑战性的问题,激发党员思考,使其产生学习的欲望。     

“两学一做”党课怎么讲才能“走心入心”

<正>"两学一做"学习教育中,各级党组织书记为党员上党课是规定动作。但是,一些地方的党课上得却走了套路、变了味。有的讲稿理论高深、语言乏味,讲的人不真懂,听的人听不懂;有的领导照本宣科,一口气读下来,头也不抬,下面听的人要么玩手机,要么昏昏欲睡;有的党课不切合受众心理,引不起兴趣。这样的党课,只能是一阵风一场雨,流于形式,既入不了耳,更入不了心。党课怎么讲才能"走心入心"?     

党课“含金量”是怎样炼成的——专访党史、党建理论专家杨先农、王凡

正"讲党课"要敢于和善于分析回答现实生活中和党员干部思想上迫切需要解决的问题,不断有所发现、有所创造、有所前进,不断推进理论创新、实践创新、制度创新。以前提起上党课,许多人会用"台上口干舌燥,台下昏昏欲睡"来形容。在印象当中,传统党课就是念报纸、读文件,让听党课的人感到"疲惫"。这不仅大大削弱了党课的吸引力,也影响了党课的实效性。那么党课应该怎么上?怎样炼成一堂鲜活生动的党课?记者邀请到"两学一做"学习教育中党课的授课者对此进行解答。     

“三步走”推动主题教育专题党课“别具一格”

<正>在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出：“领导干部要上讲台、讲党课,以身作则、以讲促学。”一堂好的党课,可以达到触动人心、加油鼓劲的效果。为此,各级领导干部要坚持做到“三步走”,推动主题教育专题党课“别具一格”,让主题教育入脑入心。     

察右中旗 转变形式让党课“活”起来

<正>为进一步严肃党内政治生活,提高"三会一课"质量,察右中旗结合"两学一做"学习教育,鼓励引导基层党组织探索实践情景式、访谈式、微党课等形式灵活、党员干部喜闻乐见的特色党课,改变以往"一人讲、众人听"的传统党课模式,有效激发了党员参与组织生活的积极性     

“微服务”沟通干群“零距离”

<正>"党课学习不出门,高深理论有图画,意见建议通无阻,小微服务入农家。"今年,在绥滨县北岗乡街头巷尾流传的这段顺口溜,是该乡党员干部群众享受互联网"微"党建的真实描写和深切感受。通过微信、微评、微服务等平台,北岗乡进一步提高了农村党建工作水平,夯实了党的执政基础,引领农村党建工作迈入"指尖时代"。微信:党的知识学一学2015年以来,北岗乡党委针对以往党的理论学习开大会、听党课、集中学习等形式单一、方法     

巧用“三段式”让微党课“入木三分”

<正>近年来,微党课越来越多地出现在党员的学习生活中。微党课优势在于时长较短,便于听课者灵活安排学习计划,但也时常因为时间短而导致“讲不透”“浮光掠影”等问题。因此,一堂好的微党课,需要构思精巧、逻辑通畅、析理透彻。党课授课者可巧用“三段式”,让微党课真正做到“以小见大”“入木三分”。     

“八堂党课”助推“两学一做”

正"两学一做"学习教育启动以来,建平县聚焦学习教育"一个不能少"的目标,着力用好"书记党课""手机党课""大喇叭党课""站点党课""远程党课""典型党课""轮值党课""基地党课",助推学习教育全覆盖、零遗漏、见实效。     

以“三个围绕”扎实推进学习教育

正自5月10日举办全区"两学一做"学习教育骨干培训以来,城东区各级党组织迅速行动,坚持统筹发力、多方联动,做到了规定动作不走样,自选动作多样化,确保"两学一做"学习教育有序推进。围绕讲好党课,纵深推动"两学一做"青藏花园社区根据"两学一做"教育计划安排和各党支部党员实际,依托"社区小党校"、"庭院小党校"、"楼宇小党校"等载体,以深入浅出的方式讲解党章党规和习近平总书记系列重要讲话的重大意义,明确对党忠诚是最重要的政治纪律、明确党员不可碰触的"底线"、明确怎样做合格党员、怎样争当优秀党员;火车站社区本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,以     

上好党课要打破“老三样”

<正>党课是“三会一课”制度的重要一环,也是党内政治生活的重要内容。要想把党课讲好,用党的创新理论全方位、高质量地武装学员头脑,有“新味”尤为重要。因此,上党课应当主动打破“老三样”,做到精选党课内容、丰富党课形式、拓宽党课场景,切实增强党课感染力、吸引力和实效性,进而激发学员学习热情,推动党课教学入脑入心入行。     

“五带”活动带来好作风

正桓仁满族自治县木盂子管委会党工委以开展"五带"活动为载体,思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上服务群众,以真情服务促进作风转变,扎实推进服务型机关建设。一是带着笑脸面对群众。管委会通过组织党员干部听党课、学习先辈先进事迹等形式,使党员干部认真思考和解决好"我是谁、依靠谁、为了谁"的根本问题。对来访、办事的群众做到来有迎声、问有答声、走有送声,做到现一张笑脸、搬一把椅子、道一句问候、给一个客观公正的答复。依托村和社     

“慧眼奖”获奖名单

在全党全军深入学习贯彻党的十八大精神之际，《军队党的生活》杂志成为我们深化学习理解十八大精神的重要平台。贵刊作为全军唯一党建核心期刊，权威性强、层次高，有亮点、有新意．特别是杂志中对党的十八大报告关键词细致入微的解读，专家学者对学习贯彻党的十八大精神的精辟论述，科研院校教授和部队领导学习贯彻党的十八大精神系列授课辅导，都成为基层单位党组织和党员干部不可多得的学习素材。每期刊物下发后，我们都会联系自身实际，把杂志的知识要点作为集中学习的内容，把授课辅导延伸到党课教育之中，取得了学有所获、学有所促、学有所创的效果。     

普通党员上讲台 “微党课”收获大成效

“一人台上讲,众人台下听’的传统党课教育形式怎么突破创新?”“如何让党课内容更加丰富、成效更加显著?”这是天津水务集团引江市区分公司党总支思考最多的问题。“原来听领导或者老师讲党课时,不用提前做功课,对于党课内容思考得也少,现在自己上台讲‘微党课’,既要收集各种资料,还得制作宣讲课件,最重要的一点,自己要先吸收理解后,再讲给其他党员听,学习效果更实在了。”     

让每一节党课生动起来——全省“两学一做”学习教育创新方式讲党课活动综述

正"要摈弃等靠要思想,用我们的辛勤劳动创造幸福生活,用全村集体智慧闯出脱贫奔康的好路子。"国庆刚过,理县薛城镇甲米村党支部书记苟伟又以脱贫攻坚为主题,为全村党员上起了党课。一次党课,就是一次党性锤炼,一次灵魂"淬火"。在"两学一做"学习教育中,省委把创新方式讲党课作为推动学习教育的重大举措、作为将学习教育延伸到基层支部的重要载体,组织广大党员干部结合党章党规、系列讲话以及脱贫攻坚实际讲党课。从城市到农村、从机关到社区、从企业到学校,蜀中大地掀起讲党课、听党课的热潮。     

“两手抓，两手都要硬”——给大学生上党课的技巧

大学生是一个独立思考能力较强、知识面较广的特殊群体，为他们上党课，容易做到入耳，但不容易做到入脑、入心。根据我的体会，要想给大学生上好党课，必须“两手抓，两手都要硬”。     

江苏宿迁市:网上“党课菜单”实现按需供学

正为创新方式讲好支部党课,江苏省宿迁市积极探索党员教育新模式,整合全市党课资源,研发网上党课预选系统,引导支部按需选课,安排党课专家送学上门,增强"两学一做"学习教育的针对性、互动性和实效性。党课资源"网络"整合。在"我是党员我光荣"微信公众号开辟"我最想听的党课"专栏,广泛征集基层支部和广大党员意见,筛选形成党课需求目录。遴选党员领导干部、党务工作者、党校教师、优秀     

讲一场深刻生动的党课

正在形式和内容上下足功夫,不断创新改革,改变过去党课刻板说教的模式,让全体党员干部乐于听、有所思、有所感、有所悟。在一部分党员干部的记忆中,似乎还能片段式地回忆起那些曾经听过的党课,似乎都是这样一种情形:场地严肃而固定,话题不接地气,"灌输式""填鸭式"的授课方式……然而,这样的情况在"两学一做"学习教育上有了改变:乐山、成都锦江区、宜宾高县等地在党课的形式和内容上下     

“党建+宣讲团”创新党课新形式

<正>为推进"两学一做"学习教育常态化制度化,鱼台县李阁镇党委将宣讲团讲党课与"党员活动日"紧密相结合,在丰富农村党员教育形式上进行深入探索。通过打造一支接地气、知民情、有真才实学的农村党员干部教育宣讲队伍,有效地发挥了"党员活动日"的作用,开辟党课教育新途径,丰富了"两学一做"学习教育形式。一、背景及动因如何利用好每月的"党员活动     

讲党课要“吃透两头”

讲好党课,要以毛泽东建党思想为指针,以毛主席著作为党课教育的基本教材,密切联系党员的思想情况,“活教、活学、活用”,用毛泽东思想切实地提高党员的觉悟。要做到这一步,就要“吃透两头”。做到“吃透两头”,既要吃透上头,又要吃透下头。就是要认真研究党中央、毛主席对当前革命和建设的指示,以及党的路线、方针、政策;要从党员的思想实际情况出发,及时摸清和掌握党员的思想动态,了解他们对国内外阶级斗争和党的方针政策的反映。