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警官职业学院是公安教育为适应新时期国家高等教育改革而催化的新生事物,也是全面实施国家公务员制度和加强公安队伍建设的必然结果。教学计划是学院为了实现一定的教育理念和人才培养目标而对学生在校三年期间各种教学活动的具体设计和谋划。它具有对学生学习任务的预测作用,对教学工作的指导作用,对教育要素和资源的协调作用,还有对教学质量的监督作用,是学院教学活动的基本纲要。因此,研究警官职业学院如何从实际出发,制定科学、合理的教学计划,对于落实科教强警方针,贯彻素质教育主线,培养高素质的公安队伍,圆满完成跨世纪的公安保卫任… 相似文献
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泰国警方一定做梦也没想到,他们本来觉得是神来之笔的一个对犯错警察的惩罚计划竟然会因为一些狂热的小女孩的抗议而流产。警方本来打算制作一些图案为粉色的吉蒂猫(Hello Kitty)坐在两颗连在一起的心上的可爱袖章,任何犯了小错误的警察都得带着这个臂章巡逻或出警。 相似文献
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李志雄 《安徽警官职业学院学报》2021,20(1):117-120
采用文献资料、专家访谈、实地调研等方法对司法类警官院校警察体育教学和警务技能培训现状进行调查、总结和分析。主要结论:警察体育传统的教学理念和内容与新时代司法行政改革要求有一定的差距;警察体育教学中需更加重视情感教育;司法警院学生专项体能储备不足;关键技战术的掌握及运用未达到教学所要求的目标。建议:进一步强化低伤害武力控制理念和技术的运用;建立合理的训练机制以提升实战效果;加强师资队伍建设;完善考核标准及评价体系。 相似文献
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《湖北警官学院学报》2005,18(3):F0004-F0004
<正>2005年6月6日,中国警察史研究所成立暨张之洞创办湖北专职警察103周年座谈会在湖北警官学院召开。应邀参加会议的有省社科院、省档案局、中南财经政法大学、省图书馆、省博物馆、省作协及省公安厅等有关单位的领导、著名专家和学者,湖北警官学院的院领导、 相似文献
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赵志飞 《湖北警官学院学报》2012,(11):6-9
湖北警官学院"以育人为本、以从警为根、以文化为魂",充分发挥文化的"育警、励警、律警、悦警、强警"功能,形成以"人、从、众"理念文化为核心的"五大文化体系",具有校园警察文化的鲜明特色。 相似文献
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笔者收藏一册《中央警官学校甲级警官训练班第一期同学录》(以下简称本录),民国卅六年(1947)出版,纵27厘米,横19厘米,纸质精装,紫色漆布封衣,品相甚佳。封面居中印于右任题"中央警官学校甲级警官训练班第一期同学录"烫金字。内页有:1.序言、题词;2.总理遗嘱、校长肖像;3.校训、校徽、校旗、校 相似文献
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孙中国 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2001,(1):2-6
适应新世纪警务工作的需要 ,建设高素质公安队伍 ,关键在教育。针对青年的思想实际 ,抓住思想政治工作生命线 ,坚定不移地走政治建校道路 ,培养学生坚定的政治思想素质 ;贴近公安工作实践 ,紧紧瞄准实战需要 ,培养学生过硬的公安业务素质 ;强化警体技能和实战技能训练 ,锻造学生强健的体魄和过硬的自卫擒敌本领 ;加强科学文化素质教育 ,培养具有广博知识面、良好人文精神和博大人文胸怀的新型现代警官 相似文献
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周洪波 《湖北警官学院学报》2013,(1):190-192
经济快速发展与社会进步对消防工作影响与日俱增,现代消防指挥警官岗群素质影响消防事业的持续发展。现代消防指挥警官应坚定政治立场、提高专业素质、宽化人文素质、提高专业能力,以应对时代的变化。 相似文献
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司法警官大学生在思想道德素质上有一定的特殊性.课题组在三所司法警官高校调研的基础上,分析出当代司法警官大学生思想道德素质的特点,并提出了加强司法警官大学生思想道德教育的具体对策. 相似文献
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狠抓思想政治工作培养新型预备警官 总被引:1,自引:0,他引:1
建设高素质公安队伍 ,关键在教育 ,广大青年警官的培养关乎公安队伍的未来 ,因此 ,提高公安队伍素质和战斗力的重要措施 ,在于坚定不移地走政治建警和科教强警之路。发展公安教育是科教强警的根本大计 ,各级公安机关要从战略的高度出发 ,高度重视公安教育工作。而思想政治工作则是统摄公安队伍教育的灵魂 ,要培养新型高素质警官 ,必须狠抓思想政治工作这一生命线。 相似文献
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《安徽警官职业学院学报》2008,7(3):F0002-F0002
警察系最早成立于2000年9月,是学院的教学部门之一,也是成立最早的系部之一。该系现下设五个部门,即办公室、学生管理科、刑事执行专业教研室、司法警务专业教研室和心理咨询专业教研室,在编教职工30人,具有高级职称8人,双师型教师占专任教师的50%,兼职律师7名,心理咨询9币3名。该系现设有警察管理、刑事执行、司法警务、心理咨询四个专业,在校学生1057人,有供本系专业专用的刑侦实验室、射击馆、监控实验室、刑事照相室、心理学实验室等。 相似文献
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香港警队高级警官培训的内容、方法与特色——以香港警司培训为例 总被引:2,自引:0,他引:2
香港警队有着较为严格、正规的警察分级分类培训体系。根据香港警察的职级结构,警司属于高级警官,自上而下分为总警司、高级警司、警司三级。按照香港警察教育培训的规定,警察由总督察晋升为警司,必须参加为期三周的脱产培训。由于警司一般要担任分警区的指挥官或警署署长、警区一个部门的主管等领导职务,责任较重大,因而香港警察对警司的培训非常重视,要求也很严格。警司培训主要以提高受训者的实战和综合能力为目标,因而培训课程内容非常强调参与和实战,较少长篇大论的理论讲座和报告,呈现出与内地高级警官培训截然不同的特色。 相似文献
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