推动“红色物业”融入基层社会治理

党的十九届四中全会提出,要积极推动基层社会治理创新,构建基层社会治理新格局。这种新格局必须是以基层党组织为核心、群众自治组织为主体、社会各方共同参与的。近年来,济宁市以被确定为全国城市基层党建工作示范市为契机,坚持基层党建引领基层社会治理,实施"双基"工作三年行动,整合各方力量资源,探索党建引领物业服务融入基层社会治理的新模式,把物业服务企业打造成服务群众的"红色服务队"。     

推动红色基因融入党校党性教育的路径探析——以江西为例

红色基因是中国共产党人在百余年奋斗历程中用鲜血和生命铸就成的精神内核,蕴含着中国共产党人的理想信念、精神品质、光荣传统和优良作风。党性教育是党校教学的主要内容,是筑牢党员领导干部理想信念的基石。通过创新党性教育方式,加大对红色资源的研究与阐释,加强师资队伍建设,建立科学的教学效果评价机制等,可以促进红色基因传承与党性教育深度融合。     

红色文化资源融入大学生德育工作的途径研究——以百色学院为例

红色文化资源是革命先辈们留给我们的宝贵财富。它不仅在塑造品格、树立正确的价值观、坚定信仰等个人成才成长方面具有巨大的导向作用,还在培养个人的爱国主义精神、改革创新精神、及奋斗拼搏精神等方面具有巨大的影响。在当前新形势下,充分发挥和挖掘红色资源的德育功能,对加强和改进当前大学生德育工作具有十分重要的意义。     

论高校基层党组织建设中的红色文化融入

文化建设是高校党组织各项建设的动力引擎。在基层党组织文化建设中,融入红色文化既是现实所需,又是中国共产党人"不忘初心,牢记使命"的客观使然。在推进党的建设新的伟大工程实践中,依托红色精神文化、红色制度文化和红色物质文化,分别从精神层、规范层和外表层三个层面展开系统性的文化建设活动,是深入推进高校基层党组织文化建设的有益实践。     

论红色文化在高校基层党建中的运用——以古田会议精神为例

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,创新基层党建工作要充分运用红色文化资源,努力体现党建时代性、把握实践规律性、富于工作创造性,不断增强党的基层组织活力。文章以古田会议精神为例,说明通过明确目标找准定位、提高党建科学水平、推进精神文明建设以及建立红色教育基地等途径,可以不断促进党的群众路线的有效落实,并且在传承和发扬红色文化的同时,不断加强和推进基层党建文化建设．注重发挥党建文化凝心聚力、激励引导的作用,激发基层党组织和党员奋发向上、奋勇拼搏、奋力争先的内生动力。     

论红色文化在高校基层党建中的运用——以古田会议精神为例

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,创新基层党建工作要充分运用红色文化资源,努力体现党建时代性、把握实践规律性、富于工作创造性,不断增强党的基层组织活力。文章以古田会议精神为例,说明通过明确目标找准定位、提高党建科学水平、推进精神文明建设以及建立红色教育基地等途径,可以不断促进党的群众路线的有效落实,并且在传承和发扬红色文化的同时,不断加强和推进基层党建文化建设,注重发挥党建文化凝心聚力、激励引导的作用,激发基层党组织和党员奋发向上、奋勇拼搏、奋力争先的内生动力。     

地方红色文化融入高校青年思政工作的创新思考——以常州市为例

地方红色文化在青年学生的思想政治教育工作中有着极其重要的现实意义,在学生教育过程中起着纲举目张的作用。基于此,以常州市地方红色文化为例,阐述红色文化资源及其精神内涵,研究利用红色文化开展思政教育的必要性,探索地方红色文化在“三全育人”背景下融入高校青年思想政治教育工作的创新策略。     

红色文化融入大学生思想政治教育途径探索——以重庆綦江长征文化资源为例

红色文化是我国优秀文化的重要组成部分,对于大学生思想政治教育有着至关重要的作用。基于此,以重庆红色文化的重要组成部分——重庆綦江长征文化资源为例,通过作者的实地走访调研和总结,探索了以重庆綦江长征文化资源为代表的红色文化融入大学生思想政治教育的途径。     

推动行业领域党建融入城市基层治理格局

<正>习近平总书记指出,推进国家治理体系和治理能力现代化,必须抓好城市治理体系和治理能力现代化。随着新型城镇化快速推进,城市社会结构、生产方式和组织形态发生深刻变化,人民群众对美好生活的需要日益增长,对城市基层治理提出了更高要求。作为全国城市基层党建示范市,盘州市深入践行人民城市理念,积极探索“党建+服务圈+微治理”机制,推动服务和治理资源向一线聚集,构建各行业互联互动、各领域互融互通、     

一体化视域下地方红色文化资源融入思政课的价值意蕴与路径选择——以甘肃红色文化为例

在大中小学思政课一体化背景下,将地方红色文化资源和大中小学思政课教育教学相结合,有助于改革大中小学思政课教学内容和方式,推进大中小学思政课一体化建设的顺利开展,最终实现立德树人的目标。目前,大中小学思政课教育教学在开发运用地方红色文化资源方面主要存在认同意识淡薄、缺乏应有的机制体制保障、一体化教师队伍建设滞后等问题。在一体化背景下,提出地方红色文化资源融入大中小学思政课的路径:一是提升对红色文化价值的认同,二是建立健全机制保障,三是加强大中小学思政课教师队伍建设。     

浅谈高校教工党支部建设融入红色文化教育——以上饶师范学院为例

红色文化资源是党员思想政治教育的优质资源,上饶师范学院依托赣东北和校本红色文化资源优势,突破高校教工党支部建设瓶颈,融入红色文化教育,提升教工党员综合素质,促进教工党支部建设内涵式发展,树立党员标杆效应,发挥党支部在教学、科研、育人工作中的战斗堡垒作用。     

论红色文化的生成、结构、传播与变迁——以闽西红色文化为例

红色文化是中国共产党在新民主主义革命过程中以马克思主义为指导,把不同时期的革命斗争实践与各个地方具体经济、历史和文化条件相结合而创造的一种文化形态。闽西红色文化蕴含了革命群众的革命理想和共同价值观,在革命家群体与革命群众以及社会传播媒体中进行文化再生产和再传播的。闽西文化的历史变迁总体上经历了新兴文化、主导文化与边缘文化三个阶段。通过创造性转化、创新性发展,红色文化将在中国特色社会主义文化建设中继续发挥红色基因的思想价值。     

基层社会治理的路径选择 ——以辽宁为例分析

辽宁在新时代全面振兴中,必然面临着全面深化改革的阵痛、历史遗留问题的长痛、新时期社会矛盾的绞痛。社会稳定是新时代辽宁全面振兴的基本前提,也是全面振兴的题中之义。社会稳定的基石在基层,创新基层社会治理、加强基层基础建设,是事关新时代辽宁振兴的全局性大事。辽宁基层社会治理必须坚持"六位一体"的治理理念,即系统治理、依法治理、综合治理、源头治理、数据治理和文化治理,通过"六位一体"实现"四个结合",即自治、法治与德治相结合、刚性治理与柔性治理相结合、网上治理与网下治理相结合、事前治理与事后治理相结合。     

探索基层社区治理的新路子——以上海市浦东新区北蔡镇为例

随着城市化进程的不断推进,城乡社区内各类社会矛盾凸显,公众诉求日趋多元,社会管理难度加大,创新基层社区治理尤为迫切。这既是构建和谐社会的迫切要求,也是治理现代化的需要。因此,本文以上海市浦东新区北蔡镇为例,探讨如何从管理主体和内容、管理方法、管理手段以及管理机制等方面探索基层社区治理的新模式。     

新型政党制度的基层治理实践——以万州区“党建引领”基层治理为例

党的十九届四中全会指出，要充分利用政治制度优势推进国家治理体系和治理能力现代化。新型政党制度是符合我国国情的、独具特色的全新政党政治模式，作为我国伟大的政治创造，在国家运行的结构关系中体现了独特政治逻辑和治理优势。用新型政党制度之箭射基层治理之矢，具有较强的问题导向性。万州区在各级党组织领导下进行全面探索，用基层党建引领和服务基层治理、以基层治理促进基层党建良性循环，将新型政党制度优势转化为基层治理优势，在多元主体参与下加强资源整合，完善市域社会治理体系。     

关于协商民主与基层治理的研究报告——以成都农村新型基层治理机制为例

随着经济社会的发展,中国也在经历着国家角色和政府改革的变化,尤其是公民社会的兴起、非政府组织的崛起,这些变化已经或者正在改变传统的政治管理格局,治理越来越广泛地运用于各个领域,如,中国的基层治理就是最为典型的代表.协商民主作为一种新的民主范式,其运行的主体、对象、过程以及目标等与治理理论有着惊人的共同价值取向.因此,本文以成都农村新型基层治理机制为个案,分析研究了协商民主与基层治理内在联系,说明协商民主其实也是一种有效的治理模式,协商民主将会更加广泛地运用到国家治理、政府治理和基层治理之中,充分发挥其有效的政治作用.     

基于红色文化视角 打造城市旅游升级版——以景德镇为例

景德镇,作为中外闻名的瓷都,有着光荣的革命斗争历史,革命旧址、遗迹遍布城乡。在景德镇市委市政府带领全市人民"复兴千年古镇、重塑世界瓷都、保护生态家园、建设旅游名城、打造一座与世界对话的城市"之际,将这些分散的红色资源整合利用,发掘提炼其中的文化元素、精神财富,不仅有利于发挥景德镇"中国历史文化名城""中国优秀旅游城市"的优势,还有利于展示景德镇独特的历史价值、文化价值,使景德镇文化、景德镇精神走向世界、影响世界。     

提升城市软实力视阈下红色文化发展——以牡丹江为例

城市红色文化是一个城市的先辈们流血牺牲、拼搏奋斗的历史和奋斗精神的集中体现。通过发展城市红色文化,让人民群众通过革命传统的重温,传承精神力量,筑牢理想信念,发扬红色基因,能够更好地在改革发展建设中凝神聚力,促进城市健康、有序、快速发展,助推城市软实力提升。