邓小平领导理论是对领导本质和规律的科学概括

邓小平领导理论是当代中国的马克思主义领导理论，是邓小平对社会主义条件下领导活动本质、规律和方法的科学概括，是领导者认识和改造客观世界的锐利武器。一、领导就是服务“领导就是服务”，是邓小平对马克思主义领导观的新概括，它体现了无产阶级领导活动的本质要求。社会主义的经济制度和政治制度决定了社会主义社会领导者，与以生产资料私有制为基础的剥削阶级领导者相比，有着根本区别。在社会主义制度下，领导者与被领导者的关系，不再是剥削与被剥削、压迫与被压迫的关系，而是社会“公仆”与社会主人的关系，是人类历史上完全新型…     

提升领导形象增强领导能力

在领导科学中,人们往往更注重对领导职能、领导体制、领导素质、领导方法、领导威信等方面的研究,而对于领导者形象的探讨,则很少涉及.总以为形象是可有可无的雕虫小技,殊不知领导者的形象应当是其德行修养的外在彰显,这种外在的东西就是群众眼中的威望,并且领导者的形象好不好将直接影响到其在群众中的信任危机.本文试图对领导者活动中的一个重要问题---领导形象作一探讨,旨在对领导者的形象有一个比较正确的认识,更好地为工作服务.     

改造领导作风

领导作风体现着领导的性质、影响着领导的效能,具有特殊的组织和社会效应。当前领导作风的主流是好的。同时也要承认,领导作风上有若干不良表现,其危害不可低估。领导中的不良作风是由历史、社会、体制和个人的一系列复杂原因造成的。加强和改进领导作风建设,必须建立领导者素质作风的保障机制,必须与时俱进地把握领导的新观念,再造领导的新角色。     

领导者要善于处理突发事件

在社会生活中常常会发生一些突然的、危急的、棘手的事件，这些突发事件有的是政治事件，有的是商战事件，有的是社会矛盾引起的聚众行为，有的是自然灾害，无论以何种形式出现，它都会使组织面临考验。领导者作为组织的核心与灵魂，处理突发事件是其不可推卸的责任，而且随着领导活动时空跨度的加大、个体变量的增多、领导对象构成的复杂化，领导者面临的突发事件的影响与危害将越来越大，对领导者处理突发事件能力的要求也将越来越高。一、正视问题、沉着应对──处理突发事件的心理基础处理突发事件是一件难度较大的工作，谁也不希望这类…     

现代领导者的新追求《做有效的领导者——现代领导理论与艺术》评介

追求领导成功是每一个领导者的期望和行动方向。然而 ,对一个现代领导者来说 ,要持久的真正的保证组织目标的顺利实现 ,绝不能仅仅满足于领导取得成功 ,还应当追求有效领导 ,竭尽全力提高领导有效性 ,争取成为有效的领导者。什么是有效的领导 ?现代领导者为什么要追求有效领导 ?怎样做才能达到有效领导的理想境界 ?《做有效的领导者———现代领导理论与艺术》一书明确地回答了这些问题。该书已于 2 0 0 3年 1 1月由四川人民出版社正式出版 ,它是中共成都市委党校郑卫国教授等教师 ,在总结长期从事领导科学教研工作经验的基础上 ,经过一年多…     

领导决策原则与程序

决策是领导工作的核心,是领导职能中最重要的职能,领导者的决策关系着组织的生存与发展,是一切事业兴衰成败的关键。所以,每个现代领导者,都必须高度重视领导决策,把握领导决策的特点,掌握领导决策的原则和程序,实现领导决策的科学化、民主化。     

领导决策原则与程序

决策是领导工作的核心,是领导职能中最重要的职能,领导者的决策关系着组织的生存与发展,是一切事业兴衰成败的关键.所以,每个现代领导者,都必须高度重视领导决策,把握领导决策的特点,掌握领导决策的原则和程序,实现领导决策的科学化、民主化.     

领导科学视域下学习型组织的建构策略

在知识经济时代,环境的动态变化使组织日益成为开放的复杂系统,构建学习型组织已经成为增强组织效能的根本途径之一。在领导科学视域中,学习型组织的建构必须有学习型领导者的推动和引导。学习型领导一方面需要领导者转变传统角色,将传统的指挥者与命令者角色转向设计师和教师;另一方面需要领导者创新领导行为,增强组织学习能力,将无数员工分散的目标聚合在组织共同愿景之下。     

论护理领导执行力的涵义

作为医疗领域的基层领导者,护士长的护理领导执行力显得特别重要。护理领导执行力,是指护理领导者在护理领导执行活动中,有效地带头和率领引导被领导者,执行护理有关组织和领导者下达与颁布的护理指令时所生发呈现的"正向能量"作用的状态。它是"力""执行力""护理执行力""领导""护理领导""护理执行对象事物"这些事物本质属性的总和,存在于"力量活动""执行活动""护理执行活动""护理领导执行活动"所生发呈现的"正向能量"的范围之内。     

博弈中成长:女性领导发展之路

由于社会发展的非均衡性、传统观念的抑制以及女性自身素质的束缚,长期以来,女性一直徘徊在社会历史文化的边缘,被忽略和排除在政治舞台之外。随着社会的发展,女性领导在素质上都有了很大的提高,但是仍然存在着传统逻辑、组织排斥、缺乏社会支持及素质低下等障碍,这些都影响着女性领导进一步的发展。认清女性领导发展中的困境,找出解决困境的方法和路径,对于促进女性领导的发展以及社会整体领导力的进步,都有着至关重要的作用。     

双重人格视角下的领导模式探讨

组织中的个人都具有组织人格和个人人格,亦称双重人格.将双重人格理论与变革型、交易型领导理论相结合,根据主导领导者和被领导者行为的人格种类,可划分出“组织—组织”、“组织—个人”、“个人—组织”和“个人—个人”等四种领导模式.不同模式在领导有效性、“组织相”等方面存在差异,其中,“组织-组织”模式的领导有效性最高,该模式占主要地位的组织具有明显的“组织相”.多种领导模式可能并存于同一组织,领导者对此应有清楚认识,并积极推动组织中的领导模式向“组织—组织”模式转化.     

领导者谨防被下属“劫持”

所谓领导者被下属劫持,从重度讲,指领导者实质上丧失了对领导工作的主导权,自己的领导意图和领导行为受制于某个下属,无法自主地发挥法定的权力,“自己当官、别人当政”;从轻度讲,指领导者在某一时期、某一特定背景下或某一方面的工作上过于依赖某位下属,下属则以这种依赖来反制甚至要挟领导,而领导却一时缺少有效的手段来制约下属,不得不与下属达成某种妥协,迁就和容忍下属一些明显过分的要求和行为。     

论平民化领导方式产生的历史必然性及其发展趋势

21世纪的中国不再是一个英雄时代,而是一个平民化时代,与之相适应的是平民化的领导方式.这种领导方式的兴起对组织的发展和领导效能的提高起着至关重要的作用,是新时期领导者必须掌握的一门方法和艺术.     

浅论领导权威

格斯早在《论权威》一文中明确指出：“即使无产阶级取得社会主义革命胜利以后，权威和服从是必不可少的。”实际上，即使到共产主义社会依然存在着权威和服从，只是这种服从和权威是建立在更自觉的基础上的。在建设有中国特色的社会主义过程中能否充分发挥各级领导机关和领导者的权威作用，直接关系到党的凝聚力、向心力、战斗力的发挥，关系到党的事业的成败。一、领导权威的巨大作用所谓领导权威即影响力，是由职务权威（即权力）和信任权威（即威信）构成的。职务权威是组织和人民赋予的。职务权威具有强制性、外在性，它是由领导者的职…     

女性领导发展中的困境与突破

由于社会发展的非均衡性、传统观念的抑制以及女性自身素质的束缚，长期以来，女性一直徘徊在社会历史文化的边缘，被忽略和排除在政治舞台之外。然而，随着人类社会的发展和女性素质的提高，虽然女性领导在数量和质量上都有了很大的提高，但是仍然存在着传统逻辑、组织排斥、缺乏社会支持及素质低下等障碍，这些都影响着女性领导进一步的发展。因此，认清女性领导发展中的困境，找出解决困境的方法和路径，对于促进女性领导的发展以及社会整体领导力的进步，都有着至关重要的作用。     

探讨完善领导干部人的有效途径

在人类历史发展的各个阶段中，凡是人类进行集体活动的时刻，都存在着领导活动；由于领导者在社会组织和社会生活的地位特殊。作用独特，因而领导者的人格影响力也是独特的。领导者的人格，包括其思想、道德、意志。才能等方面的内容，是指依据领导者的职业要求和角色规范，通过领导者的活动展示自身价值。尊严、品格、个性的稳定的行为倾向的总和，是领导者内在精神与外在行为的和谐统一＿人格影响力是领导者非权力影响力中的最主要因素这种影响力没有明文规定和上下授与形式，发白人的内心，即使不具备某种职位，此人仍具一影响力一因而这…     

论领导组织成本及其构成因素

领导组织是领导活动的载体,领导的活动总是通过组织来进行的。高效运转的组织必然使领导者的意图和目标得以顺利实现;反之,即或是正确的目标,也会因为组织的不完善或不科学而使其落空。十分明显,组织是与领导成本紧密关联的。本文将研究组织成本及其主要的构成要素。     

女性领导魅力在和谐社会中的展现

越来越多的女性走上领导岗位,源于党与政府的重视,经济发展的推动,思想文化的启迪,但最主要的原因在于女性自我观念的转变.在构建和谐社会条件下,女性领导者能更加充分展示自身特有的形象魅力、性格魅力、情感魅力,并在这些魅力基础上融合形成女性特有的领导魅力.这在某些方面,造就了男性不可比拟的领导优势.     

试论高校学生工作共享领导

高校学生工作共享领导是学生工作团队中动态的、交互的群体影响过程,在这一过程中依据特定的学生工作特点,由具有相应专长的学生工作者履行领导职能,并根据工作情境的变化动态更替领导角色,通过责任共担、知识共享、互助协作和交互影响推动实现学生工作团队目标。学生工作共享领导在传统领导者角色转换、团队成员协作、基层学生工作者领导能力以及成员组织承诺等方面面临现实困境。学生工作共享领导实践策略包括明确正式领导者角色定位、增进团队成员间相互协作、增强基层学生工作者共享领导能力和提升团队成员的组织承诺。     

中俄领导者人格特质比较研究——以北京和圣彼得堡两市中青年领导者为例

领导者的人格健康是其心理健康的重要标准和核心要素.以《卡特尔1 6种人格因素测验》量表(简称16PF)测试为基础,对北京和圣彼得堡两市中青年领导群体的人格特征进行比较分析:从整体来看,敢为性、稳定性高,忧虑性、独立性偏低是两市中青年领导者的共同特质.相对而言,俄方领导者更乐群、自律、有个性,而中方领导者则个性偏中庸、思维更发散.从女性领导者来看,俄方女性领导者更稳定、合群、理性;中方女性领导者更敢为,但在责任性、世故性方面却明显低于俄方女性领导者.从正职领导者来看,中方正职更果敢,但紧张性、焦虑性偏高;而俄方正职的自律性和责任性特征则更明显.