着力培养和提高领导干部的科学决策能力

“十五”期间，首都改革、发展、稳定的任务更加繁重，在新的复杂的国际国内形势下，各级领导干部实施领导和决策的环境和条件较之过去有很大的不同，面临着新的难度和挑战，这对各级领导干部的领导水平和决策能力提出了更高的要求。基于此，要将培养和提高领导干部的科学决策能力，作为培养高素质领导人才的一个重要方面切实抓好。建议从以下三个方面入手： 第一，培养领导干部的创新能力。通过采取实际措施培养提高领导干部创造性工作的能力和水平，如，在干部教育培训上，增加国际贸易知识、领导科学、思维和创造科学等方面的内容，每年…     

论党政干部领导科学发展能力的基本构成

党政领导干部是贯彻落实科学发展观、领导和推进科学发展的主要骨干力量。党政领导干部领导科学发展能力紧扣科学发展观思想的诸要素，其框架主要包括如何实现发展第一要义的能力，如何践行“以人为本”核心的能力和如何运用统筹兼顾这一根本方法的能力，这三个方面的能力最终要着眼实现全面协调可持续发展的基本要求。按照这一思路，党政领导干部领导科学发展能力应有如下三个主要方面：     

领导干部应不断提升组织学习力

组织学习力是领导干部通过组织学习，并以此不断解决问题、进行组织变革创新、促进发展的一种能力和力量。它既是领导干部个人学习能力，又是组织领导他人学习的能力；既是一种领导理念，也是一种领导方式和领导方法。     

树立科学的领导干部执政能力观

科学发展观的主要执行者是领导干部,领导干部的执政能力决定着科学发展的能力。从一定意义上说,组织部门和组工干部的执政能力观决定着领导干部的执政能力和领导水平。树立科学的执政能力观,要以科学识别为前提、科学选拔为核心、科学评估为关键、科学培育为根本。     

关于提高兵闭各级干部领导科学发展的能力问题研究

切实提高兵团各级领导干部领导科学发展的能力和水平，推动兵团经济社会又好又快发展，是我们现阶段面临的新挑战、新课题。本文就当前兵团各级领导干部领导科学发展的能力方面存在的问题与原因进行了分析，对如何进一步提高兵团各级干部领导科学发展能力提出了思路与对策。     

提高领导科学发展能力的对策思考

领导班子和领导干部领导科学发展的能力是贯彻落实科学发展观的关键,提高领导科学发展的能力具有重要实践意义。科学发展观是提高领导干部领导科学发展能力的重要指导思想和统领原则;提高领导干部领导科学发展的能力,是全面贯彻落实科学发展观的根本保证。     

领导能力建设的现实思考与可能路径

党的十七届四中全会《决定》指出：“要提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力。”明确提出加强领导班子和领导干部领导能力培养，这是我党不断提高领导水平和执政水平的必然要求。另外，在《决定》中，共有18处提到“能力”概念，可以说，改革需要新思路，发展需要新思路，领导能力建设同样需要创新思路。当然，这种创新思维必须在创新实践的引领之下，服务于创新实践，服务于改革实践，服务于党和国家各项事业的大局。创新领导能力建设对于推进党的执政能力建设、提高各级领导干部应对复杂局面的能力和素质具有巨大的意义和作用。     

领导干部须提高领导部队科学发展的能力素质

部队建设能不能又好又快发展,关键在领导,关键在各级领导干部的素质能力。提高领导部队科学发展的能力,是胡主席对部队领导干部提出的政治要求。因此,必须把提高领导干部的素质能力特别是领导部队科学发展的能力作为一个重大而紧迫的任务来抓。     

提高执政能力 领导干部应自觉做到“五清”

加强党的执政能力建设，关键在于提高各级领导干部的领导水平和工作能力。新时期、新阶段繁重而艰巨的改革发展任务对领导干部执政能力提出了更新更高的要求，领导干部能否做到不辱使命，始终保持共产党员的先进性，关键在于自觉做到“五清”。     

领导干部是实践科学发展观的关键

从某种意义上讲,一个地区领导班子和领导干部素质的高与低,决定着这个地区经济和社会发展水平的好与坏。这就要求我们各级领导干部要有立足当前、着眼长远的意识,增强领导科学发展的能力。坚持从思想上夯基础,增强领导科学发展的动力。贯彻落实科学发展观,首先必须提高广大党员干部特别是领导干部     

信息频道

海东地区：干部教育培训工作因材施教，注重实效。海东地区紧紧团结当地改革发展和干部队伍建设实际，精心确定不同层面的培训内容，提高了干部教育培训的实效性。对领导干部的教育培训突出了“深”，在培训的内容上侧重于理论政策、党性修养、世界眼光、战略思维和领导艺术的培训，着力提高领导干部的宏观决策能力、组织领导能力以及拒腐防变能力，     

努力提高党务干部领导发展的能力

全面贯彻落实科学发展观．促进经济社会协调发展．关键在党的领导，重在建设高素质的领导干部队伍。我作为中国北方人才市场的党委书记．如何领导一班人坚持党的先进性标准．树立正确的政绩观．全面提高领导干部领导发展的能力，是新形势下党建工作的新命题。近期我通过系统的学习．结合党委的工作实践．对党务干部在领导发展中的科学定位、需要重点增强哪些能力以及能力建设的方法途径等．有了一些新的认识．     

提高领导干部道德素养促进社会和谐

各级领导干部代表着人民行使权力。构建和谐社会,领导干部起着领导和协调的重要作用。领导干部道德素养的高低关系着其在构建和谐社会中的领导和协调能力的高低。目前,一些领导干部的道德素养偏低,严重影响了和谐社会的构建。要加强道德修养,“认知”和“践行”相结合,“自律”与“他律”相结合,强化职业道德意识,不断提高领导干部道德素养。     

首先要提高领导发展的能力

在10月20日至21日召开的省委九届六次全会上,省委书记钱运录强调:发展是解决贵州一切问题的关键。加强我省党的执政能力建设,首先必须大力提高各级领导班子和领导干部领导发展的能力。 对于贵州来说,首先提高领导发展的能力,抓住了问题的关键,有很强的现实性和针对性。领导发展的能力,是各级领导班子和领导干部执政能力、领导水平的综合体现。一个地区、一个单位,是否发展了,是否获得了全面、协调、可持续的发展,又是检验领导班子和领导干部执政能力、领导水平的最终标准。如果     

高校领导干部能力素质现状及调适

为实现我国从高等教育大国向高等教育强国的顺利转型,全面落实习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次代表大会上的讲话精神,高校必须重视领导干部的素质能力现状,准确把握领导干部领导能力素质的基本要求,着力提升领导干部的综合能力。文章阐述了高校领导干部能力素质的组成部分、基本现状,得出加强领导干部领导能力培养的重要性和紧迫性,提出了加强领导干部领导能力培养的内容要求,探索了加强领导干部领导能力培养的方法途径。     

领导干部的能力建设至关重要——深入学习实践科学发展观系列讲座（8）

党的十七大报告强调：“必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好”。领导干部是党执政活动的组织者、执政使命的践行者，提高党的执政能力，必须全面提高领导干部的领导水平和执政能力；而加强领导干部的能力建设，也是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。     

领导干部需要什么样的法治思维

党的十八大报告明确提出。要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。这是在新的历史时期，对依法治国基本方略全面落实的一项新内容．也是对各级领导干部领导能力的一项新要求，意义重大。     

领导干部需要什么样的法治思维

党的十八大报告明确提出。要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。这是在新的历史时期，对依法治国基本方略全面落实的一项新内容．也是对各级领导干部领导能力的一项新要求，意义重大。     

论突发事件与领导干部应急能力的提升

领导干部面对突发事件的应急管理能力，体现着政府的负责任程度和管理的有效性。领导干部对突发事件的定性、决策、组织、指挥和善后处理直接影响着突发事件处理的成效和社会的稳定。因此，提升领导干部对突发事件应急管理的能力，对于加强党的执政能力和政府公共管理能力建设、促进社会稳定与和谐发展、树立各级领导干部的良好形象，具有重要的理论价值和现实意义。     

努力提高领导科学发展的能力

加快科学发展，领导是关键，能力是前提。正如张春贤同志在基层调研时所说，“实现‘弯道超车’，不能光凭老底子，只能用科学发展观来武装和统领，转化成我们的精神动力和实际能力”。作为基层领导干部，我们必须把自身建设摆在突出位置，强化“三个必须”，着力提高领导科学发展的能力。