推进社会性别主流化:国家治理、耦合逻辑与政府工具

中国政府在1995年第四次世界妇女大会后作出了将社会性别观点纳入社会发展主流的承诺。21世纪以来,中国社会性别主流化有了明显进步,经历了从政府承诺到执政党意志、从宏观倡导到具体可操作性执行的过程。但是,在全球大视野之下,中国社会性别主流化与国际社会相比还存在一定差距。当下国家治理现代化的政治生态与主题意蕴为推进社会性别主流化提供了新契机,为中国社会性别主流化内卷化治理实践提供了充足的动力。结合国家治理的政治生态,推进社会性别主流化需置入国家治理现代化宏图中进行战略思考,并以现代化政府治理工具——社会性别反应预算作为两者的互动耦合点,在此基础上积极稳妥地推进。     

党校优秀教师队伍与精品课建设探索

正在干部教育培训中优秀教师与精品课是所有党校不懈追求的方向,也是确保党校干部教育培训质量重要保证,本文着重探讨如何打造优秀教师队伍和建设精品课程。一、党校干部教育教学中选择优秀老师的重要性1.优秀教师对于引导学员坚定共产主义和中国特色社会主义理想信念起着重要作用由于发展多种所有制经济,利益多元化,再加上全面对外开放,社会     

关于加强和改进党校函授教育的思考

党校是培养党的干部的学校,党校要在加强党的干部教育、提高执政能力建设中发挥主渠道、主阵地、主力军的作用。党校函授教育是党校干部教育不可缺少的重要组成部分,党校函授教育要在培养干部方面作出积极的贡献。     

解放思想、改革创新是县级党校走出困境的必由之路

近些年来,党校教育走入了低谷,尽管各级党校特别是县级党校想方设法扩大办学规模,甚至偏离主业,开展联合办学,以维持运转,但还是内外交困,步履维艰,陷入边缘化状态.党的十七大提出用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大战略任务,"继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质."县级党校必须适应这一要求,进一步整合教学资源,开辟新的干部教育培训渠道,找出和谐新农村建设和干部教育的最佳锲合点,充分发挥它在构建和谐社会中应有的作用,以改革创新精神谋划党校发展的新思路、新举措.     

从男女平等到性别平等——试谈性别观念在中共领导集体决策主流中的变革与发展

性别观念的发展体现了社会的文明与进步。中国近现代的历史中,以每一代领导人为核心的国家集体决策主流对于性别观念都具有不同的理解与认识,也体现出不同的变革与发展过程。从男女平等到性别平等的过程,经历着性别观念的深化与发展,对于中国近现代决策主流中性别观念的梳理与展望,为性别意识主流化进程提供历史性的文本史料支持与现实性的方法路径支持。     

执政党责任与社会性别主流化

贯彻统筹国内国际两个大局的战略思想,不断提高党组织对妇女事业和性别平等领导的科学化水平,是新形势下履行执政党责任,为推进社会性别主流化提供坚强领导和重要保证的迫切要求。我们要准确把握世界妇女/性别运动的趋势变化,加强提高妇女地位国家机制建设,强化执政党责任意识,进而推进中国特色妇女/性别事业不断健康发展。     

提升教育培训实力打造区党校核心竞争力

《中国共产党党校工作条例》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的相继颁布,为党校发展带来了新机遇的同时,也使党校干部教育培训主体地位受到了严峻挑战.面对多元化的干部教育培训格局、面对不断发展的党员干部培训需求,区(县)党校要进一步发挥主渠道主阵地作用,必须要有自己的"杀手锏",必须要形成自己的核心竞争力,教学立校、科研兴校、人才强校.在区(县)党校的核心竞争力中,培训实力是关键,科研服务是支撑,人才队伍是保障.因此,打造党校核心竞争力的首要任务是提升干部教育培训实力.     

党校优秀教师队伍与精品课建设探索

在干部教育培训中优秀教师与精品课是所有党校不懈追求的方向，也是确保党校干部教育培训质量重要保证，本文着重探讨如何打造优秀教师队伍和建设精品课程。一、党校干部教育教学中选择优秀老师的重要性 1．优秀教师对于引导学员坚定共产主义和中国特色社会主义理想信念起着重要作用 由于发展多种所有制经济，利益多元化，再加上全面对外开放，社会上出现了各种思潮，一些党员干部由于马克思主义理论水平较低，政治敏锐性差，对当前出现的各种问题各种现象没有一个正确的认识，中国特色社会主义的理想信念产生了动摇。     

基层党校创新培训理念和方法的新尝试——以“蓟县信访稳定工作规则”系列培训为例

正教学理念和方式的创新是落实全国党校工作会议精神,加快党校教育改革的一项重要内容,也是提高党校教育吸引力和感染力的重要途径。近年来,随着我国经济社会的发展变化,党校干部教育也呈现出多方面的要求。为了适应党校教育的新形势新任务新需要,充分发挥基层党校在区域经济发展和社会稳定中的助力作用,蓟县县委党校结合本县实际,在教学理念和教学方式上进行了大胆的探索和创新。     

高校教师社会性别意识浅探

指出了高校教师在教育教学中存在性别刻板印象,在两性的事业定位与婚姻定位上存在性别偏见,在教育公共资源的分配问题上缺乏社会性别敏感度,同时阐述了教师的社会性别意识对学生和社会性别主流化进程的影响。并且,在此基础上提出了增强教师社会性别意识的建议。     

加强党校学员学风建设的新探索

党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地，党校学风端正与否是衡量干部教育培训学风建设的风向标。整体而言，我市党校系统学风建设得到了社会各方面及培训学员的认可，学风向好的方向发展；但同时，知行不一、学用分离、理论与实践脱节的学风问题依然存在。     

发挥党史教育的重要作用

正习近平总书记在全国党校工作会议上发表重要讲话,首次系统阐释"党校姓党",并强调要培养造就一支具有"铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当"的干部队伍。党史教育对于党校培养"四铁"干部的价值是不可忽视的,而如何开设并讲授好党史课程,充分发挥党史教育在培养"四铁"干部中的作用,也是当前应该着重思考的问题。一、党史是党校培养"四铁"干部的必修课当前党校干部教育的主要目的是要培养"四铁"干部,因此,     

加强党校学员学风建设的新探索

党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地,党校学风端正与否是衡量干部教育培训学风建设的风向标。整体而言,我市党校系统学风建设得到了社会各方面及培训学员的认可,学风向好的方向发展;但同时,知行不一、学用分离、理论与实践脱节的学风问题依然存在。为了配合市委组织部干教处在全市开展的干部教育培训学风建设工作,落实制定《党校主体班次学风建设有关规定》的任务,我们从加强党校系统主体班次的学风建设入手,开展了专题调研,并且听取各方意见与建议,最终形成本调研报告。     

制度、利益与观念:男女同龄退休政策改革研究——基于历史制度主义视角

从历史制度主义视角分析,三种主要政治因素及其相互作用下的政治行为决定着男女同龄退休政策改革的过程和结果:制度因素,包括宪法的原则性规定、行政决策制度、妇联组织的地位与参与方式等;利益因素,女干部、女工人及以男性为主体的决策部门所具有的不同利益;观念因素,在社会发展背景下利益各方对性别平等和退休年龄关系的理解也即对实现男女平等途径的不同认识。由于社会性别观念的深入、社会性别主流化在我国的发展及人口老龄化背景下的劳动力问题和养老问题等常量的变化,男女同龄退休政策的改革将成为可能。     

完善党校学员量化考核评估办法探析

干部考察是干部选拔任用工作的重点,也是一个难点。在干部考察评估体系的完善过程中,必须要重视和发挥党校的作用,要建立一套干部在党校参训期间量化考核评估办法,并将其纳入干部考核的范畴,以此推进干部公开选拔方式的实践。     

新形势下指导党校工作的纲领性文件

在全面贯彻落实党的十七大关于“继续大规模培训干部．充分发挥党校、行政学院和干部院校的作用，大幅度提高干部素质”战略部署的大背景下，中央正式颁布了《中国共产党党校工作条例》（以下简称《条例》）。这是党中央着眼于党和国家事业发展的全局作出的一项重大决策：是按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求。建设高素质干部队伍的重要举措；是深化党校教育改革．推进党校工作科学化、制度化、     

加强对现实重大问题的研究 不断提高党校教学科研质量

在新世纪来临之际，中共山西省委党校迎来了她５０岁的生日。半个世纪中，伴随着共和国成长的脚步，山西省委党校也在不断发展壮大，成为山西省培养各级领导干部和理论骨干的摇篮，成为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地，成为干部增强党性锻炼的熔炉。回顾过去，党校教育取得了巨大成绩；展望未来，党校教育面临着新的发展机遇和挑战。在新的历史条件下，如何不断提高党校教学科研的质量，关系到党校“三个阵地、一个熔炉”作用的充分发挥，关系到党校的声誉和社会地位，关系到党校的生存和发展。而要有效地提高…     

党校应成为培养跨世纪干部的摇篮

深圳经济特区建立以来,各级党校在上级党校的正确指导和各级党委的直接领导下,以邓小平理论为指导,坚持正确的政治方向,努力学习、宣传和研究马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,深化改革,锐意进取,不断加强干部培训轮训工作,教学质量和科研水平不断提高,为全市两个文明建设作出了重大贡献。下面着重就加强干部培训工作,提高干部队伍素质问题讲三点意见。一、从实现深圳跨世纪发展的宏伟目标出发,充分认识加强党校干部培训工作的重要性和紧迫性。党校是宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的坚强阵地,是研究和探索建设有中国…     

深入学习胡锦涛重要讲话精神进一步加强党校基层组织建设

2007年6月25日，胡锦涛总书记在中央党校发表重要讲话。这篇重要讲话在全党全国、在社会各界引起了强烈反响。讲话内容丰富，论述精辟，对事关党和国家发展全局的战略性问题、关系中国特色社会主义长远发展的关键性问题作了深入的阐释，对于统一全党思想、推进党和国家各项工作具有十分重要的意义。党校是学习、研究和宣传马克思主义理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉，是党的干部教育培训的主渠道。因此，党校的广大党员、干部和教师应该走在学习讲话精神的前列，对全社会的学习起到引领作用。     

充分发挥党校学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想重要阵地作用

正学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是当前和今后一个时期全党的首要政治任务,也是党校的神圣职责和使命。如何深刻认识、准确把握其重大意义、科学体系和精神实质?如何充分发挥党校学习研究宣传马克思主义中国化最新理论成果的主渠道主阵地作用、用学术讲好政治?如何建立健全党校干部教育培训制度、形成学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的常态化机制?这些都是党校面临的时代课题和重大任务。