马克思主义史学理论及其在中共党史研究中的应用

(一)任何一门科学都有理论指导。中国共产党历史这门独立的科学也不例外,甚至可以说,它对理论指导的要求更强更迫切。但在实际研究工作中,中共党史史学理论的研究是相当薄弱的。中共党史学科中存在的一些问题,有许多是需要从理论研究上解决的。史学理论对中共党史研究所以重要,因为只有理论的指导,才能透过各种现象深刻认识党史发展的客观规律性,使党史研究真正成为一门科学。有了正确的史学理论作指导,并把它同自己的研究对象--具体历吏过程、具体历史事     

建设一支马克思主义的党史工作队伍

胡乔木同志在全国党史工作部门负责人座谈会上提出:要使党史工作机构的领导权牢牢掌握在真正的马克思主义者手中,使党史研究部门的全体同志更加坚定地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围。党史是一门历史科学,但又不同于一般历史科学,它是一门政治性、政镱性、现实性很强的学科。党史工作是一项具有鲜明的无产阶级党性的工作,具有存史、育人和资政作用,是党的建设一部分,是思想政     

“初级阶段”理论的提出对党史科学的启示

党史作为一门科学,虽有几十年的历史,但由于外部和内部的原因,这门科学的发展,受到了种种的限制。初级阶段理论的提出,不仅给党史科学的发展注入了新的血液,而且为党史科学迅速摆脱所处的被动境地,提供了难得的机遇。能否抓住这一有利的时机,是否敢于接受新的理论的严峻挑     

横向扫描纵向研究:对新时期党史研究工作的思考

近读《胡绳文集》,其中关于党史研究的几篇文章,启发了我对新时期党史工作的一些思考。现将这些不成熟的想法整理如下,以就正于党史界内各位专家和领导。 新时期党史研究工作,由党史学科的科学属性和党史工作所肩负的政治使命所决定,它应当把握好“纵向”与“横向”的关系。 纵向是历史,横向是现实,二者是一个矛盾统一体。中共党史学作为历史科学的一个分支,它与一般历史学一样,有着自己特定的对象和任务。同时,作为一门新兴的学科,党史学又与现实社会     

张静如中共党史学理论和方法问题研究简评

张静如先生多年来一直致力于深化和改进中共党史的研究 ,尤其是在党史学理论与方法问题上的研究 ,已颇有建树。张静如认为党史学是一门历史科学 ,是现代史范围内的一种专史。从这种历史认知出发 ,张静如首创以社会史为基础深化党史研究的理论 ,认为应在中国现代社会的现代化过程中研究党史 ,应在现代社会生活的演化与变革中从整体上把握党史研究的主脉 ,这样才能将党史研究提高到一个新的水平。     

张静如中共党史学理论和方法问题的观点述评

著名的中共党史学研究专家张静如，思想活跃、敏锐。他多年来一直在为深化和改进党史研究而努力，尤其是在党史学理论和方法问题研究方面。本文拟就他多年来在这一领域的研究成果作一述评，以见之于党史界同仁。一、关于中共党史学学科性质问题学科性质问题是研究一切问题的前提。８０年代初期以来，党史学界围绕着党史学的性质问题曾有过争论。有人认为党史学是一门马列主义理论实践学科。也有人主张党史学是一门马克思主义理论历史学或马克思主义理论学科和历史学科的综合。张静如认为党史学是历史科学。他认为人们把党史学的性质看作是马…     

新时期中共党史学的学科建设

中共党史学是一门独立的学科,是中国近现代历史中的一个重要分支。它是随着中国共产党的创立而产生的。延安时期,党内外大规模地学习和总结党的战斗历程,掀起了学习党史、研究党史的高潮,编辑、出版了一些党史上重要会议的文件和资料,党的一些高级领导人也从理论上概括和总结党的历史。出版了一些比较有价值的学术研究著作。初步奠定了中共党史学的科学体系。新中国诞生后,举国上下大规模地宣传和学习中国革命的光辉历程和马克思主义基本理论,总结革命斗争的经验教     

关于中共党史学学科建设的若干问题

对中共党史的研究在党成立以后不久便开始了。 1 92 4年 1月 ,陈公博在美国哥伦比亚大学的硕士论文《共产主义运动在中国》,是第一篇研究党史的文章 1。 1 92 5年底 ,蔡和森创作的《中国共产党史的发展》是中共党史方面的第一部专门著作 2 。但中共党史作为运用马克思主义理论系统研究中国共产党发展历史及其规律的一门科学则是在抗日战争时期建立起来的3。十一届三中全会以来 ,党史研究发展迅速 ,硕果累累 ,人所共见。然而 ,长期以来 ,党史学界却忽视了对党史这门科学的学科建设 ,特别是对学科性质、研究对象、学科体系、研究方法等方面缺…     

浅议党史的社会功能

党史是一门科学,它和其他学科一样,面临着如何在两个文明建设中更好地发挥作用的问题。但是,在目前,党史工作的重大意义和作用,并未被全党和全社会所重视。有些人把党史看成是一种“说教”,不认为是一门科学;有的认为学党史没用,解决不了实际问题:有的党史工作者自身也有“危机”感,认为从事党史工作没出息,没有什么“贡献”可言等等。造成这些片面认识的原因是多方     

怎样学习社会主义思想史

社会主义思想史是近年来兴起的一门学科,从教材建设和课程设置上说只是刚刚起步。为帮助大家学好社会主义思想史,提点初步意见。一、社会主义思想史的对象和任务社会主义思想史是研究社会主义思想的产生、发展、变化的过程及其规律性的科学。它是科学社会主义专业体系中不可缺少的一门重要理论课。它既是一门历史科学,是考察社会主义理论的历史演变过程的,是理论史、学说史;又是一门理论     

十一届三中全会以来中共党史学理论和方法研究的新进展

中共党史是一门带有较强政治学特点的历史学科 ,这是十一届三中全会以后 ,党史学界对党史学科性质认识的一个带有根本转变的标志 ,因为在此之前 ,党史学科只被看做一门政治理论课 ,而不是被当做一门独立的学科。自 2 0世纪 80年代中期起 ,学界从史学理论的高度 ,对党史的学科性质与研究方法展开了讨论 ,其学术成果表明了该领域研究状况已有长足的进步。尽管如此 ,要使中共党史学理论形成一套系统的、有本学科特点的理论与方法 ,还必须深化研究。     

社会主义时期党史研究的金钥匙——略论邓小平“宜粗不宜细”原则的科学性

社会主义时期的党史,是历史科学的一个新领域,邓小平同志十分重视这一时期的党史研究,对研究的基本原则作了大量深刻而有见地的论述。其中,坚持“宜粗不宜细”的原则,对党的历史、特别是社会主义时期的党史研究有着极为重要的科学指导意义。然而,对这一重要原则,目前在党史理论研究界     

坚持党史工作的科学性

党史工作是研究党的历史的。和党的其他思想工作一样,党史工作是为着坚持党的领导,坚持社会主义事业而斗争的。它是在思想斗争最前线的一项战斗性的工作。党史工作的战斗性所以有力量,是因为它依靠的是科学,是真理。敌对势力抹煞、歪曲、诬蔑党和人民革命斗争的历史,我们党史工作者就要用科学的态度、科学的方法,即历史推物主义的观点和方法,科学地论证和阐明党的历史,回答他们的挑战。历史唯物主义认为,社会历虫的发展有着自身所固有的客观规律,即社会在在决定社会意识,社会意识又反作用于社会在在,社会发展主要由社会内部矛盾的发展所     

把系统理论引入到党史研究工作中来

系统论是本世纪四十年代由美籍奥地利学者贝塔朗菲创立的一门新兴学科,它从全局出发,着重从整体与部分之间,内部与外部环境之间相互联系、相互作用、相互制约中综合地、精确地考察对象,以达到最优化处理问题。 党史学是以党的历史为研究对象的,而中共党史是一门综合性的社会科学。任何政党都是社会发展到一定历史阶段的特定产物。中国共产党的产生与发展,必然有它的历史背景和条件。如果把中国近代史看成一个大     

“历史就是我们的一切”

恩格斯说：“历史就是我们的一切。”共产党的历史，就是共产党人的一切。党史里写着共产党人的灵魂，指引着将来的命运。对待党史，我们当怀着一颗敬畏心。 敬畏党史，才会主动学习党史。古人云：“以史为镜，可以知兴替。”培根言：“读史使人明智。”历史是一门科学，也是一门智慧学。中国共产党的历史，既是一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史，又是一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史。早在延安时期，毛泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”     

论党史考察方法

马克思主义认为,要科学地认识事物,认识社会,认识历史,就必须辩证地处理好主体与客体的关系。近年来,我国党史界对理论问题的研究日益活跃,但有一个很大不足,那就是所探讨的问题绝大多数属于党史科学研究对象的客观历史过程及规律,即属于反映客体的研究,而对指导研究的理论、方法,如党史学、党史史料学及党史研究方法论等主体研究则较少。为了促进党史科学理论水平的提高和党史这一独立学科的发展,我以为不但要     

浅谈要以邓小平理论指导党史研究

中共党史是一门历史学科，同时又是一门政治理论学科，党史研究必须建立在一定理论基础之上，并以之作指导。作为改革开放与社会主义现代化建设的总设计师，邓小平将马克思主义基本原理同中国当代的社会实践密切结合，在总结中国社会主义胜利和挫折的历史经验和借鉴其它国家兴衰成败历史经验的基础上，在中国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，逐步形成一套完整的邓小平理论体系。高举邓小平理论伟大旗帜，对党史研究无疑有着深刻的指导意义。一、党史研究应取实事来是的态度实事求是原是中国一句古话，毛泽东对其作了新的解释。“‘实…     

加强管理 服务大局——做好党史资料管理工作的几点思考

党史是一门包含政治经济、文化教育、军事等诸多方面内容的科学,对于历史的发展、社会的进步有着重大的影响,是帮助人们树立正确世界观、人生观、价值观的生动教材.党史工作者的责任是要用大批的研究成果,包括党史书刊、文献、影视作品、纪实文学、研究论文等等奉献给人民,充分发挥党史资政育人的作用.而要真实客观地再现党的历史实践,需占有大量丰富的历史资料,否则,是不可能取得真正的党史研究成果的.因此,加强党史资料征集管理工作,乃是做好党史工作、服务大局的前提和基础.我想,这也是任何一个成熟的领导者应有的远见卓识.     

进一步加强和改进新时代高校中共党史“必修课”

正坚持把党的理论创新成果纳入学校教育课程,发挥科学理论对人才的培育作用,是中国共产党治国理政的优良传统和突出优势。习近平指出,中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年,是党史工作服务党和国家大局的重要内容。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把学习党史、新中国史摆在更加突出的重要位置,强调"学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课,这门功课不仅必修,而且必须修好"[1]。习近平关于党史、新中国史的重要论述,为加强和改进新时代高校中共党史教育工作提供了基本遵循。高校是党史工作的重要阵地,肩负着推动习近平新时代中国特色社会主义思想进头脑、进课堂、进教材,发挥党史课程全员、全过程、全方位的"三全"育人效果,引导当代大学生修好中共党史这门"必修课"的使命任务。党中央明确要求,高校应把党的历史作为中国近代史公共理论课的学科支撑和人文社会科学相关专业的必修课程。党的十八大以来,中共党史不仅在党史专业课程建设     

谈党史期刊的走向

谈党史期刊的走向中共中央党校王仲清中国共产党历史，作为一门科学，在国家社会科学基金资助研究课题中，仅次于“马克思主义·科学社会主义”，排在第二位，可见其重要。党史刊物，是学习、研究、宣传党的历史的重要阵地。在全国各类刊物之中，以党史类刊物最多，从中央...