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体育教育的改革和发展必须融入现代社会与科学技术的发展大潮,随着计算机网络技术的发展,高校计算机的普及和社会对高等教育的需要,网络远程教育将成为高校教育改革的趋势和方向,高校体育教育应充分发挥其身临其境的优势,运用现代教育技术和网络技术促进教学改革.以适应社会发展的要求. 相似文献
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体育教育的改革和发展必须融入现代社会与科学技术的发展大潮,随着计算机网络技术的发展,高校计算机的普及和社会对高等教育的需要,网络远程教育将成为高校教育改革的趋势和方向,高校体育教育应充分发挥其身临其境的优势,运用现代教育技术和网络技术促进教学改革,以适应社会发展的要求。 相似文献
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随着经济水平的提升,社会对大学生的综合素质有了更严格的要求,针对学生的知识能力、体育人文精神以及道德素养也有了全新的教育模式与对策。如今,高校体育教学一直停留在传授体育知识和锻炼学生身体的层面,很少会去挖掘体育精神要求,正因如此,学生的体育人文精神也无法提高。本文首先分析了高校体育教学中培养学生体育人文精神的必要性与可行性,其次总结了高校体育教学中培养学生体育人文精神存在的问题,最后提出了有效的对策,以供参考。 相似文献
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在素质教育的推进和要求下,各个高校对于学生的体能体质的培养和提升越来越重视,对公共体育教学的改革和创新越来越关注.当前社会竞争越来越激烈,想要更好地提升学生综合能力素养,为国家输送全能型的人才,就必须要对学生的体育能力进行提升,对公共体育教学进行有效的改革和优化,创新体育教学理念和模式,更好地提升教学质量. 相似文献
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终身体育不仅是人们个体发展的需要,也是提高民族体质的需要,更是全人类社会发展的共同需要。学校体育是终身体育的基础,终身体育是学校体育所要达到的目的。终身体育思想指导下的体育教学,不仅对学校体育作用、目的以及对教师产生深刻的影响,同时也将对学校体育课程、体育教材产生深刻的影响。终身体育也给学校体育提出了更高的要求。 相似文献
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吴海 《学校党建与思想教育》2010,(9)
一、心理健康教育的特点1.心理健康教育目的。它以心理保健、心理适应、心理素质的发展为己任,以达到维护学生的心理健康、优化学生心理素质、开发学生心理潜能为目的。 相似文献
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随着时代的发展,对人才的要求越来越高,高校毕业生仅有专业知识与实践技能是远远不够的,还必须具备良好的综合素质.近年来,高职院校为适应社会发展及时代变化需求,教育教学改革也在不断深化之中,学生素质教育已成为教书育人的重中之重.体育作为高职教育的学科之一,关系到学生的全面发展,将素质拓展训练应用于高职体育教学之中,既能优化... 相似文献
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试论高校体育教学中师生关系的和谐发展 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐的师生关系是完善人格的要求,是实现育人使命、建设和谐校园和构建和谐社会的需要。在体育课堂教学中,建立和谐的师生关系,是提高体育教育质量和人才质量的关键,也是促进高等教育持续发展的重要保障和必然要求。 相似文献
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自我设限是一种保护性归因策略。本文通过讨论自我设限及其在体育教学领域学员使用自我设限策略的利弊,分析自我设限及在体育教学中自我设限研究的现状与不足,提出该领域今后研究的发展方向。 相似文献
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欧新权 《学校党建与思想教育》2007,(9):60-61
我国高等教育的中心任务是为国家培养各种高素质的专门人才。作为我国高等教育重要组成部分的体育,在实施素质教育和培养全面发展的人才方面具有重要的地位,起着不可替代的作用。 相似文献
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杨艳 《中共太原市委党校学报》2000,(4):63
针对目前青少年健康状况和身体素质日趋下降的现状,高校体育教育必须进行改革.以培养学生终身从事体育锻炼的兴趣、态度、意识和习惯为目的,调整教学内容,优化教学模式,形成快乐体育教学,培养出适应社会发展的健康的大学生. 相似文献
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高湘红 《学校党建与思想教育》2006,(5):61-62
随着教育改革的不断深化,国内有关学校体育的许多新思想、新理论、新方法不断渗透到学校体育教育领域。如今素质教育时代,卫生保健知识在学校体育教育发展中的作用凸显重要,是实现学校体育目的任务的重要内容。本文旨在探讨卫生保健知识在体育教学中的运用。一、学校体育状况我国改革开放以来,随着社会稳定,经济持续发展,人民生活水平逐步提高和教育改革的不断深化,我国学生的身体健康水平明显提高。但是,由于改革开放以后成长起来的青少年多为独生子女,家庭、学校放松了对学生意志品质和吃苦耐劳精神的培养;加上应试教育长期片面追求升学率… 相似文献
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高职院校足球教学的有效性集中在学生足球技能、足球体能、足球意识的综合培养,需要体育教师能够创新教学方法,让足球技能、足球体能、足球意识培养融合在具体情境之中,提高学生足球学习的体验,让学生愿意学习足球。同时,教师需要考虑到男女有别,采用最合理的男女混练方式来提升女生足球学习欲望。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(15)
社会主义核心价值观和体育精神有着内在的契合性,他们都对人的精神世界产生着重要的影响,因而必须科学考量社会主义核心价值观与高校体育教学工作的内在关系,在体育教学工作中培育践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观促进体育教学完整化发展,促进大学生精神成人。 相似文献
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本文基于SWOT分析法,探讨高校体育融入慕课教学的可行性,尝试分析慕课对高校体育教学开展的优势、劣势、机遇和挑战,结合当前时代及教育整体的发展趋势,探索慕课的有效应用方式、应用途径。用辩证的方式看待慕课这种新颖的教学形式,利用慕课的巨大优势,融合线下课堂体育教学,让慕课更好地为高校体育教学服务。 相似文献
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本文通过分析的出体育教师的教已不再是停留在只教会学生的某些知识上,学生学会探索知识、发现知识、创造知识的能力逐渐减弱,进而得出应加强学生自学,自练,自创的能力。本文阐述自学,自练,自创能力的内涵和意义,并归纳总结了如何进行学生的自学,自练,自创。从而使学生提高自学,自练,自创能力。 相似文献
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本文通过对当代体育教学的指导思想的剖析,在现今的教学形式上认为体育俱乐部是符合大多数指导思想的理想教学形式。它能满足大多数学生的兴趣,树立他们的终身体育观、快乐体育观,培养他们德、智、体全面发展。 相似文献