深刻领会 自觉践行 “四个坚定不移”

胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班的讲话中，明确要求全党同志要始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地坚持解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地促进科学发展、社会和谐，坚定不移地为全面建设小康社会奋斗。能否深刻领会、牢牢把握、自觉实践这“四个坚定不移”，是关系党和国家事业兴衰成败的重大而根本的问题。     

“四个坚定不移”是开创中国特色社会主义事业新局面的重要保证

胡锦涛总书记6月25日在中央党校的重要讲话中指出，要始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地坚持解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地促进科学发展、社会和谐，坚定不移地为全面建设小康社会奋斗。他强调。做到“四个坚定不移”，对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要。这是向全党提出的根本性要求，为我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。     

“四个坚定不移”是推进中国特色社会主义的根本要求

胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话中，鲜明提出了“四个坚定不移”，这是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确分析判断世界发展大势、认真总结我国发展经验、深人把握中国特色社会主义发展规律的基础上做出的重大论述，对于推进党和国家事业顺利发展具有重要指导意义。在新世纪新阶段，高举中国特色社会主义的旗帜，毫不动摇地坚持和发展中国特色社     

“三个一”同“四个坚定不移”

富于理论创造精神的中国共产党人,在新时期30年来波澜壮阔的改革创新实践中,相继创立了邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想。党的十七大报     

“四个坚定不移”：继往开来的坚强保证

进入新世纪后,围绕中国改革开放是否还能继续保持较高水平的发展态势等问题,国内外理论界关注颇多,有人认为中国已经保持了长达20多年的高速增长注定要     

三大理论在中国特色社会主义理论体系中的关系和地位

邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观共同构成了中国特色社会主义理论体系,它们是一脉相承的,但又与时俱进,针对探索和解决不同历史时期遇到的新矛盾、新问题,而形成的各具特色的理论成果,在理论体系中有各自的地位和价值。     

“四个必须”关乎全局

一是必须毫不动摇地以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持和发展中国特色社会主义,牢牢把握党和国家事业发展的正确方向;二是必须抓紧工作,抓紧落实,在未来五年为到2020年如期实现全面建成小康社会目标打下具有决定性意义的基础,进而到本世纪中叶基本实现社会主义现代化;     

“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在同一性

“三个代表”重要思想与邓小平理论的同一性在于它们是统一的中国特色社会主义的理论体系,有着共同的理论形态、共同的政治立场、共同的思想路线。     

贯彻全国“两会”精神 推进东丽率先发展

刚刚闭幕的全国“两会”．坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．全面落实科学发展观．对今年的各项工作进行了全面部署．我们只有深刻领会、准确把握、全面落实“两会”精神．才能不断推进东丽率先发展的新实践。     

政治信仰视野下的邓小平理论和“三个代表”重要思想

政治信仰的社会认同有着不可或缺的作用。邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义的最新理论成果,是中国共产党对马克思主义政治信仰体系的发展和创新。对部分资料的综合分析说明,这一新的政治信仰具有较高的社会认同,但也面对多种因素的挑战。为了应对这种挑战,当前最主要的对策思路是以科学的态度不断发展和完善意识形态建设,使其更好地发挥宣传、解释功能,进一步加强党员队伍的政治信仰教育,发挥党员队伍政治信仰的示范效应以及研究和推行科学可行的政治社会化的方式方法。     

把握发展机遇 履行社会责任全力助推上海“四个中心”建设

中国共产党上海市第九届委员会第二次全体会议确定的下半年工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话和市第九次党代会精神，继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，奋力开创各项工作新局面，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。这为我们做好各项工作指明了方向。     

共产党员精神的四个特征

1．先进性。共产党员精神的先进性是由党的性质所决定的。虽然在不同时代,不同个体党员身上表现出的内容和形式有所不同,但其本质是相同的,就是共产党员精神具有先进性。它的先进性体现在：（1）指导思想的先进性。共产党员用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观武装头脑,指导自己的思想和行动。     

深刻理解和全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵

深刻理解和全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵应该从"思想理论"、"发展道路"、"制度体制"、"战略决策"和"理想目标"等多个层次上来理解.只有这样,才能使人们更加全面系统地理解和把握中国特色社会主义的"大内涵"和"大体系",高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,树立中国特色社会主义的坚定理想和信念,毫不动摇地走中国特色社会主义道路,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进.     

把思想和行动统一到胡锦涛同志重要讲话精神上来

胡锦涛总书记在中央党校发表的重要讲话，内涵丰富，思想深刻，科学分析了当前我国面临的新形势新任务，全面阐述了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻科学发展观的基本要求．深刻回答了党和国家未来发展的一系列理论和实践问题，为党的十七大胜利召开奠定了重要的政治、思想和理论基础。     

今年重庆工作的总体要求

中共重庆市委四届二次全会提出,2013年重庆工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,     

试论“三个代表”重要思想的理论特色

继承与创新是“三个代表”重要思想的理论特色。继承性体现在对时代主题的判断、中国国情的判断、思维境界和实践精华的汲取;创新性体现在理论层面、实践层面和执政层面上全面、多方位、深层次的发展和创新。     

从五个高度正确认识科学发展观

6月25日．胡锦涛总书记在中央党校发表重要讲话时强调：我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观．毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。要“深入贯彻落实科学发展观”．首先就要正确认识科学发展观。当前．影响经济社会实现科学发展的一个重要因素．是一些地方的个别干部对科学发展观的认识尚不到位，甚至有些偏差。引导和教育各级领导干部从五个高度正确认识、科学理解和深刻把握科学发展观，以科学发展观统一各级领导干部的思想．提高落实科学发展观的能力，是非常必要的。     

论“四个坚定不移”的思想内涵

解放思想，是党的思想路线的本质要求；改革开放，是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求；科学发展，社会和谐，是中国社会发展的基本要求；全面建设小康社会，是全国各族人民根本利益所在。我们必须坚定不移地在实践中坚持。     

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》精品课程建设的实践与思考

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》精品课程建设应融素质教育与专业培养、知识传授与能力培养、教学和科研于一体,利用多种现代技术手段建立起的一套立体化、网络化的课堂教学模式与课外社会实践和学生自学模式。     

落实“三个坚决反对”筑牢反腐倡廉防线

又是一年春风劲。2月23日至24日．中共青海省第十一届纪律检查委员会第四次全体会议在西宁召开。这次会议的主要任务是：全面贯彻落实党的十七届四中全会、十七届中央纪委第四、第五次全会和省委十一届七次全会精神．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，总结2009年全省党风廉政建设和反腐败工作．研究部署2010年工作任务。