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相似文献
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1.
《前进》1999,(4)
在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神和中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。深入开展“三讲”教育,是我们面临的新形势、...  相似文献   

2.
在县级以上党政领导班子、领导干部中,集中一段时间,用整风的精神,深入开展以“讲学习、讲政治。讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央在世纪之交作出的一项重大战略决策,是贯彻落实党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措,也是今年党建工作的重点。中央对这项工作作出部署后,广大干部群众积极拥护和支持,热切希望把这件大事办好。但也有不少人,特别是一些领导干部对这次“三讲”教育认识不足,心存疑虑,有这样那样的担心,比如:有的把“三讲”教育视为一般性教育…  相似文献   

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4.
党中央强调要以整风的精神深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,具有很强的针对性。用整风的精神开展“三讲”教育,不是搞人人过关,而是强调教育活动要严肃、认真,解决实际问题。它是江泽民同志关于对领导干部要严格教育、严格管理、严格监督精神的具体体现,也是落实从严治党方针的具体要求。  相似文献   

5.
最近,中央作出决定,在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是一个具有深远和现实意义的重大决定。必须花大力气抓好“三讲”活动,不断提高领导干部的整体素质,以崭新的面貌和精神状态迎接新世纪的到来。  相似文献   

6.
根据党的十五大精神和《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》的安排,今明两年要集中一段时间,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。为此,中共中央召开“三讲”教育工作会议并下发了《中...  相似文献   

7.
坚定的共产主义理想信念是无产阶级世界观的核心 ,是共产党人必须具备的思想政治素质和强大精神支柱 ,是中国共产党人正确认识世界、改造世界的行动指南。解决好理想信念问题 ,是继承党的优良传统、保持和发挥党的政治优势、坚持讲政治的迫切需要 ;是提高领导干部思想政治素质的关键 ;是我们党跨入新世纪、迎接新挑战、完成新任务的重要保证 ;也是实现“三个代表”的根本要求和有效途径。因此 ,中央关于在县级以上领导班子、领导干部中深入开展“三讲”教育的意见和江泽民同志在纪念中国共产党成立78周年座谈会上的重要讲话中 ,都明确提出…  相似文献   

8.
党的十四届五中全会以来,江总书记就领导干部一定要“讲学习、讲政治、讲正气”问题发表了一系列重要讲话。1995年9月,江总书记在中央一次重要会议上指出:西方敌对势力要“西化”、“分化”我们,要把他们那套“自由”、“民主”强加给我们,李登辉要搞“台独”,...  相似文献   

9.
在“三讲”教育中,充分发扬党内民主,扩大群众参与程度,是贯彻整风精神的重要体现。中央《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》中明确指出,必须充分发扬党内民主,坚持群众路线,坚定地相信...  相似文献   

10.
近几年,江泽民同志多次强调,党的干部特别是领导干部一定要讲学习,讲政治,讲正气去年,中央决定,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是进一步贯彻落实党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子思想政治建设,提高领导干部素质的一项重大举措,具有极其重要的现实意  相似文献   

11.
党中央决定,在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神,深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是在认真总结新时期党的建设的基本经验,全面分析我国跨世纪发展面临的新形势新任务和领导班子、领导干部的现状后作出的重大决策;是深入贯彻党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,从根本上加强全党思想政治教育的重要举措;是落实从严治党方针,切实解决领导班子、领导干部中党性党风方面存在的突出问题的有益探索;是从实际出发,加强领导班子建设,提高干部队伍素质的有效途径;是迎接新世纪,进行新的伟大创业的重要  相似文献   

12.
最近,一场以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育,正在我省县级以上党政领导班子和领导干部中全面展开。这是在新形势下,全面贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措,也是各级领导干部在改造客观世界的同时,改造主观世界的一次伟大实践。事业振兴,关键在人,尤其在于我们党的各级领导干部。早在1995年,江泽民同志就向全党发出了领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气的号召。以后,江泽民同志和其他中央领导同志也多次讲了"三讲"教育的问题。1997年,党的十五大明确指出,要继续在县级以上领导干部中深入开展以"三讲"教育为主要内容的党性  相似文献   

13.
今年是20世纪的最后一年,也是我国实现跨世纪宏伟目标进程中具有重要意义的一年。在这世纪之交的重要历史时刻,中央决定,用整风的精神,在试点的基础上,自上而下、分级分批地在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党...  相似文献   

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在县级以上党政领导班子、领导干部中以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是今年党建工作的一个重点,把这件大事抓好,意义十分重大。毛泽东同志曾经说过,掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。延安时期,经过整风学...  相似文献   

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目前,全国的地市厅局“三讲”教育已经分期分批展开。多数地市厅局的“三讲”教育进展顺利,效果不错。但是,有的地方和单位的“三讲”教育还存在一些问题,对此必须高度重视,采取有力措施,认真加以解决。必须充分认识搞好地市厅局“三讲”教育的重要性和紧迫性。从地市厅局领导班子和领导干部所处的地位和作用来看,这一级处于承上启下的重要位置,对于把党的路线方针政策落实到基层担负着重要责任,起着重要的作用。地厅级干部的数量比省部级干部的数量大得多,是整个干部队伍中重要的骨干力量,而党的高级干部也主要是从这个层次的干…  相似文献   

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党中央历来对领导干部的理论学习十分重视。在21世纪即将到来之际,更加强调各级领导干部要加强理论学习。1998年6月,党中央发出了《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,11月又发出了《中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》。江泽民同志在12月18日纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话中指出,“当今时代,是要求人们必须终生学习的时代”。“全党同志要继续加强学习,提高自己,紧跟时代前进的步伐。”广东省委11月召开了八届二…  相似文献   

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、“三讲”教育是提高领导干部的思想素质、政治素质、理论素质和业务素质的有效途径。这些年来,领导干部参加各种培训和进修次数不少,这对接受党的理论、路线、方针教育很有好处。但是这类培训进修有一个共同的缺陷,就是在触动自己思想、增强防腐倡廉意识上显然是不够的。由于长时期缺乏一种触动自我思想的教育,久而久之,一些领导干部的思想上就会沾满灰尘,就会染上许多官僚主义的、作官当老爷的、升官发财的习性。甚至还有一些干部参加培训进修目的不是为了改造自己的思想,而是“镀金”,为下一步升官打基础,这就大大背离了进修培…  相似文献   

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讲政治与高校教书育人周嗣海江泽民总书记倡导的讲政治,具有丰富的内涵和鲜明的时代特征。如何领会其精神实质,用以指导高校的全面工作,实现讲政治与高校教书育人的有机结合,是各类高校面临的重大课题。本文试从如下两个方面进行初步探讨。一把握讲政治与高校教书育人...  相似文献   

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在县级以上党政领导班子和领导干部中,以整风的精神开展的“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央认真总结十一届三中全会以来,实践邓小平理论,加强新时期党的建设的基本经验,全面分析我们党所面临的新形势、新任务和党的建设、干部队伍建设的现状,全面实现十五大确定的奋斗目标,推动全党兴起学习邓小平理论新高潮,从根本上加强党的建设的重要举措,是我们党适应新形势有效解决党内突出问题而进行的一次创造性探索。一、讲学习,是改造主观世界的一条重要途径。“讲学习”,从字面上看,“讲”好象是动动“嘴…  相似文献   

20.
为了帮助省部级领导班子搞好“三讲”教育,中央向开展“三讲”教育的省区市和中央、国家机关部委办局派出了巡视组。充分发挥巡视组的作用,既是搞好“三讲”教育的重要组织保证,也是这次“三讲”教育的一条基本经验和一个十分显著的特点。“三讲”教育的重要性,决定了...  相似文献   

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