试析县域经济条件下增强劳动就业能力的对策和措施

劳动者就业能力问题是当前人们普遍关注的热点问题。它直接影响着就业再就业。直接影响着人们的生活水平，甚至影响着经济的发展和社会的进步。因为就个人而言，劳动就业能力的高低，直接影响其本人的求职。能力高的容易找到工作，收入也会很高，而能力低的。求职就成了问题。就业成功率大大降低，即使找到了工作。也往往是简单的体力劳动者。收入很低。就一个社会一个国家而言。劳动者就业能力的高低也会直接影响经济的发展。因此。劳动就业能力问题不仅是个体问题。而且也是一个社会问题。必须认真加以关注。妥善解决。     

提高地方党委执政能力 加快地区经济社会发展

加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平，是党的十六大报告明确提出的一项任务。加强党的执政能力建设，既有党的中央机关如何提高执政能力的问题，也有党的地方组织乃至党的基层组织如何提高执政能力的问题。本文主要探讨地方党委执政能力建设对地区经济社会发展的影响，以及如何加强地方党委执政能力建设，促进地区经济社会协调发展等。     

知识、技能促进能力、智力的发展

综观我国目前的各级公安教育，虽然取得了长足的发展，但仍存在着重理论和书本知识，轻能力和创新的问题。第三次全国教育工作会议以后，全国上下一片素质教育的呼声，把培养学生的能力，提高创新能力提到了首要位置。人的能力有强弱之分，知识有多少之分，技能和能力有高低之分。那么知识、技能与能力、智力的关系究竟怎样？知识是否就等于能力？探讨这一问题，对于人类的学习和做好公安教育工作有着特别重要的意义。本文试就心理学的最新研究成果浅述这一问题。首先，知识、技能与能力是有区别的。知识是人对客观事物和现象的属性、联系和…     

对公安机关执法能力建设的思考——谈执法权威的重塑

公安机关执法能力建设是当今构建和谐社会的重大公安命题。在我国积极构建社会主义和谐社会的背景下，人民警察的性质、地位决定了公安机关执法能力建设是和谐社会构建的必然要求，提高公安机关执法能力，能够为和谐社会的构建奠定坚实的政治保证和社会基础。分析公安机关执法能力建设中存在的问题，探索提高执法能力的路径，成为目前警学界和实战部门共同面临的问题。     

一切能力都是为人民执政

解读党的十六届四中全会《决定》，有一个首要的也是最基本的问题：党的执政能力究竟是什么?其实，对这个问题并不需要绕很大的弯子来讲，更不需要离题太远，去搞得很玄乎。开宗明义，说得通俗一点，党的执政能力就是为人民服务的本领。一切能力，都是为人民执政；一切能力，都要为人民执政。     

对提升大学生就业能力的探讨

当前，大学生就业问题凸显，大学生就业能力建设日益引起专家、学者及社会各界的广泛关注。大学生就业能力建设是一个需由政府、高校、企业及大学生自身共同分担的责任体系。本文从政府责任的视角，深入分析当前大学生就业能力建设中存在的问题，找到阻碍大学生就业能力提升的政策因素，并提出对策建议。     

关于在公安院校英语教学中实旅研究性学习的若干思考

目前制约公安院校英语教学水平和学生英语运用能力提高的因素有很多，除教育机制，教学条件，教学内容等因素外，我们注意到英语教学普遍疏忽了学习者综合运用各种学习策略对信息积极加工的能力，学习过程自我监控的能力，即疏忽了把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程这么一种新型的研究性学习教育理念。     

公安教育的分化与发展

背景人力资源管理问题越来越受到世界性的普遍重视。人才和人的能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。江泽民同志指出：“加强人力资源开发，加强人力资源能力建设，从来没有像今天这样重要、这样紧迫。”[1]因此，充分认识人力资源能力建设对社会经济发展的基础性、战略性、决定性意义，把人力资源能力建设放在社会经济发展的突出位置，就成为当前各个领域重大的理论问题和实践问题，并且这已经同时成为了迫切的工作问题。在经济全球化过程的国际竞争中，人才的重要作用，从来没有像今天这样被政府所清醒地认识。这是教育受…     

警力开发与警察的教育训练

一、公共人力资源管理与公安队伍建设人力资源问题越来越受到世界性的普遍重视。人才和人的能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。江泽民同志指出：“加强人力资源开发，加强人力资源能力建设，从来没有像今天这样重要、这样紧迫。”[1]因此，充分认识人力资源能力建设对社会经济发展的基础性、战略性、决定性意义，把人力资源能力建设放在社会经济发展的突出位置，就成为当前各个领域重大的理论问题和实践问题，并且这已经同时成为了迫切的工作问题。公共人力资源管理是一种新的观念。当前，世界各国对人力资源的研究和实践…     

掌握执政规律 提高执政能力——特殊历史时期的特殊历史任务

党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。在党的中央全会上专门研究执政能力问题，这在中国共产党55年的执政历史上还是第一次。中国的执政党为什么现在如此重视执政能力问题?研究执政能力问题有什么特殊重要的意义?9月上旬召开的中共中央政治局会议指出：“当前，国际形势继续发生深刻变化，我国改革发展正处于关键时期。我们党要适应新形势新任务的要求，团结带领全     

提高执政能力 发展县域经济

加强党的执政能力建设，是十六届四中全会作出的重大决定，是党的建设的重中之重。学习、贯彻、落实好十六届四中全会精神，扎实推进党的执政能力建设，既是理论问题，更是实践问题；既是长期的战略任务，也是当前的紧迫任务。对于县级地方党委来讲，当前加强党的执政能力建设，重点要在加快县域经济发展和加强作风建设、农村基层组织建设上下功夫。     

努力以党内和谐促进社会和谐

一、构建社会主义和谐社会，是对党的执政能力的重大考验 我们党执政以后，特别是改革开放以来，一直把执政能力建设作为一项根本性建设，始终重视从各方面提高执政能力，紧紧依靠人民群众．依靠全党共同努力，有力地推动了党和国家事业的发展。党的领导水平和执政能力同党所担负的重任和使命总体上是适应的。但是，面对新形势新任务，党的执政能力还存在许多不适应、不符合的问题，特别是在领导社会建设方面还存在一些亟待解决的突出问题，直接影响着党的执政成效。     

农民权利贫困及其治理—基于阿马蒂亚·森“可行能力”视角的分析

运用可行能力理论对农民权利贫困问题进行分析，发现农民权利缺失的真实困境是可行能力的贫困或被剥夺，而不仅仅是收入低下。可行能力的提出，在农民权利贫困研究中有着诸多贡献，它为透视与评判当前中国农民权利贫困问题提供了一个崭新的视角。表达自由、经济条件、基本公共服务均等化、迁徙自由等可以作为农民可行能力的培育途径。     

2000年高考政治试题的启示

1夯实基础,培养能力。　　虽然高考主要考查能力，但是，知识是能力的载体，解决问题、分析问题能力的提高应以对知识的深刻理解和把握为基础，试题越活，能力要求越高，越要求有扎实的理论功底。因此，应十分重视对基本概念、基本原理、基本观点等基础知识的全面理解和准确把握，做到在把握基础知识的过程中，注重对实际问题的分析；在分析实际问题时，注重对基础知识的理解和巩固。例如讲授《政治常识》第五课“建立国际新秩序”内容时，提出了这样一个问题：“只要建立国际经济新秩序就一定能解决发展问题。”此题看起来简单，但学生不一…     

证据能力及其判断标准

英美法系和大陆法系国家有着不同的证据理论，其原因在于是否存在“审前证据筛选程序”。我国学者因受不同证据理论的影响，对证据能力内涵的理解也出现了两种不同的观点，即证据能力是指“能否进入庭审”还是“能否作为法官认定案件事实的基础”。同时，对证据能力内涵的研究与证据本质之间的研究具有不可分割性。唯有确定的证据概念，证据能力问题才能获得圆满的解决；而证据能力的研究如果离开了与证据本质的衔接，也难以真正系统地解决该问题。因此，应当坚持证据概念及其属性与证据能力确定上的一致性，证据的属性也就成为判断证据能力的标准。     

建立经常性检讨工作机制 努力提高各级领导班子的能力

为了建立保持共产党员先进性长效机制，太重党委提出建立各级领导班子经常性检讨工作机制，要求按照“正视问题、分析问题、解决问题、促进工作”的思路，突出解决各级领导班子和班子成员在思想意识、团结协作、工作作风、工作能力等方面存在的问题，制定相应制度，努力提高各级领导班子和班子成员的领导水平和领导能力。     

提高连队党支部书记的把关定向能力

把关定向的能力，是党支部书记最基本最重要的能力，体现在工作的全过程。当前，连队党支部书记把关定向能力弱的问题，必须引起各级高度关注，认真加以解决。     

申论考试两大热点解析

近年来，国家公务员申论考试仍然是重点测查应试者解决实际问题的能力。尤其突出的是对应试者统筹解决经济社会发展中相关问题的能力测查。笔者认为，未来一段时间，申论测查的方向应该是“统筹城乡发展”的内容，其中“农民工问题”与“新型农村合作医疗”两个主题，是申论考试中难以绕开的热点。本文就此着重进行解析。     

要积极解决部队的“老大难”问题

当前，“老大难”问题已成为制约部队建设又好叉快发展的一个瓶颈。提高党委班子和领导干部解决老大难问题的能力，既是贯彻党中央关于加强党的执政能力建设的重要要求．也是确保部队安全稳定、又好又快发展的迫切需要，同时也是对领导干部党性观念和履职尽责能力的实际检验。     

抓工作要强化问题意识

所谓问题，就是我们工作和建设上的弱项和短板，无论哪个单位或者哪项工作，都会有这样那样的问题，解决问题的程度决定着部队建设水平的高低。从一定意义上讲，领导干部抓落实、做工作的过程，就是不断认识、分析、研究和解决问题的过程。对待问题的态度和解决问题的能力，是一个领导干部思想作风、能力素质的本质反映。