抓教育要从抓孩子做起

这是一次空前规模的全民道德教育。曾经被颠覆的价值观,需要一步一步扳过来;曾经冷却的公德心,需要一点一滴来融化。其中抓教育从抓孩子做起尤为重要。要让孩子们明白,什么是对的什么是错的,什么是善恶什么是是非。光荣与耻辱往往就在一念之差!所以最基础的文明启蒙教育,一点都     

构建重庆农村留守儿童教育体系探析

农村留守儿童的教育是新时期的希望工程。地处中国西部的重庆,大城市带大农村的现状使重庆农村出现了235．2万留守儿童。重庆农村留守儿童教育存在的种种问题折射出了农村留守儿童在家庭教育、学校教育以及社会教育等方面存在缺失的现状。重庆农村留守儿童教育体系的构建,应以政府为主导,家庭、学校和社会共同努力,形成共同关注留守儿童教育的良好教育体系。     

运用小组工作方法开展农村留守儿童教育

通过对留守儿童院舍服务机构的抽样调查和数据分析,发现留守儿童目前大多都面临着成长困境和教育问题,值得社会各方的积极反思,在一定程度上也应该引起社会工作者对留守儿童教育问题的关注.为此,我们探讨将小组工作方法引入留守儿童教育领域的积极意义,试图从新的有效角度解决该群体的成长教育问题,提高留守儿童社会适应能力,促进这一群体整体素质的提升和身心健康的培养.     

On Migrant Children's Right to Equal Access to Education

By migrant children, we mean children living in cities with their parents who are migrants from the countryside. Under the current education system practiced in Chinese cities, the so-called migrant children,     

农村留守少年儿童青春期性教育的缺失及对策

农村留守少年儿童作为一个特殊的儿童群体,由于长期得不到父母亲面对面的教育和关爱,他们的青春期性教育基本缺失了.以农村留守少年儿童青春期性教育缺失为研究视角,来分析这一问题的成因,从而提出一些建设性的对策,将有助于农村留守少年儿童身心的健康发展.     

城乡外来工子女教育成本研究

在教育公共政策转型的社会背景下,经济因素和外来工家庭因素是影响其子女在城乡之间进行就读选择的重要原因.外来工子女在城市就读的制度方面的"硬性壁垒"已经转化为经济支出的"软性壁垒",外来工子女进入城市上学的成本是留守在农村的两到三倍,进入城市的外来工子女比留守在农村老家更容易失学.     

农村流动儿童教育权利保障的国际观察与启示——以美国的"流动学生教育计划"政策为参照

20世纪美国从事农林渔业生产的家庭的流动性,伴生了农村流动儿童的教育问题.为此,美国联邦政府开始着手实施"流动学生教育计划"项目,在解决美国流动中小学生就学方面积累了丰富经验,为当前我国解决农村流动儿童教育问题提供了可资借鉴的经验和启示.     

发展农村职业教育提高农村人口素质

人口问题始终是制约我国全面可持续发展的重大问题,而人口素质又是人口问题的核心,是影响经济社会发展的关键因素。面对我国农村人口占70%的基本国情,只有从发展农村教育,特别是职业教育入手,做好提高农村人口素质的基础性工作,才能将我国巨大的人口压力转化为人力资源优势,为构建社会主义和谐社会提供强有力的智力支持和人才保证。     

满怀激情 创业创新

在全面建设小康社会的伟大实践中．许许多多的公安民警满怀豪情，激情如火，踏踏实实工作，扎扎实实创新，这种精神风貌让人敬仰。     

农村女教师:撑起中国农村基础教育的半边天

本文基于2004年“全国中小学教师队伍基础调研”课题组对广西、福建、湖北、江苏、吉林、甘肃六省(区)的问卷调查数据,对农村女教师状况进行了系统分析。结论认为,农村女教师已成为农村基础教育中最具活力、有巨大发展潜力的群体。但是,鉴于女教师发展存在的问题,建议继续重视为农村学校配备女教师的工作,特别是在边远贫困、女性专业人才缺乏的地区,可通过政策倾斜、专项经费支持等措施增加女教师的数量和比例;继续加强对农村女教师的在职培训,重视对达到任职标准的农村女教师的提职晋升工作,特别是要增加拥有高级职称的女教师比例;注重对女校长的培养与任命。     

"五加一":推动大学生创业的"破冰之举"

我国近年就业形势严峻,大学生就业的外部环境相当不利."十二五"规划期间的城乡过剩劳动力数量规模庞大,大学毕业生供给总量持续增加,成为我国当前最重大的社会问题之一.创业是我国经济社会发展国情国策的使然,是大学生就业的广阔出路.有效促进大学生创业需要用"五加一"的思路加以推进:高校普遍建立创业指导和服务机构,进行比较普遍的创业教育,拓宽创业资金的来源途径,实行大学生创业活动的立项审查制度,建立对创业项目的跟踪扶助机制,解决对大学生创业的观念认识方面的问题.     

艺术设计协同育人平台的建设与实践:以广东省外语艺术职业学院为例

针对广东省高职教育发展战略和珠三角文化创意产业需求,广东省外语艺术职业学院围绕提高创新能力这一核心目标,在艺术设计专业群进行试点,创建了艺术设计协同育人平台,经过探索与实践,提出了协同育人平台建设的路径与策略。     

农民工子女上学问题解决途径探讨

农民工子女义务教育这一问题具有复杂性、多变性和地区特殊性等特点.因此,本文认为应从政策法规的建设、健全的角度,以公办民办"两条腿"走路的方法,充分挖掘公立学校潜力,使其成为流动儿童就学的主渠道,同时鼓励扶持民工子弟校的发展,通过城乡结合和全社会的共同努力来解决这些问题.     

责任倒查：驾驶人源头管理的有效举措

交通事故中虽含有驾驶人主观无力控制的因素,如道路状况,交通环境,事故相对方的交通安全意识等,但相比而言,驾驶人本身对交通法律法规的掌握、遵守程度,驾驶技能,操作规范以及交通素养等主观因素对事故产生与否影响更大,而不少驾驶培训学校恰恰在这些方面对学员失之教育,失之训练,对此,交通事故责任倒查是规范驾驶学校教学的有效举措.     

公共教育与乡城迁移人员的城市适应

乡城迁移人员的城市适应,实质上就是其由农民转化为市民的过程,是否具备或者是在城市中发展了新的关系和生存技能是其中的关键。城市政府、城市社会在乡城迁移人员适应城市生活的过程中,应负有调动城市公共教育资源、帮助乡城迁移人员更好地适应并融入城市社会的责任,以消除城乡二元分割体制下,乡城迁移人员的公共教育目前仍然存在的诸多问题。     

从农民工返乡创业视角谈中西部城乡一体化建设

近年来,中西部城乡一体化建设步伐不断加快,但仍然面临诸多制约因素。适逢金融危机和产业转移的双重背景下,大量农民工返乡创业给中西部城乡一体化建设带来新的机遇。各级政府要在农民工创业指导、培训、环境以及财政和金融等方面给予帮助和扶持,科学引导农民工返乡创业与中西部城乡一体化的协调发展。     

统筹城乡发展，健全农村社会保障制度

本文分析了城乡有别的社会保障制度政策安排的认识误区,概括出当前我国农村社会保障制度存在的"四个不协调",并对如何贯彻统筹城乡发展思想,健全我国农村社会保障制度做出了"四个适应"的探索性论述.     

推进素质教育重在归还儿童六大权利

推进素质教育,我们要辨析三个误区:一是死守住心理学的素质概念不放,对素质教育作狭隘化理解:二是素质教育的概念不科学;三是认为素质教育专属于基础教育.针对这三个误区,我们必须把素质概念的涵义加以扩大.正因为素质有先天的、后天的,是先天与后天的合金,所以我们就应当理直气壮地讲素质教育,并加以实施,以便发展素质的先天特点,培养素质的后天品质;素质教育不仅属于基础教育,也属于高校和职校教育,且高校和职校的素质教育必须加强.就基础教育而言,推进素质教育,重在归还儿童自由权、独立权、快乐权、成长权、梦想权以及创造权等六大权利.     

体制改革是解决农村教育问题的有效途径

现行农村教育的最大问题是教育目标的错位。农村教育“克隆”城市普通教育的模式,导致大多数中学毕业学生面临“升学无望、就业无门、致富无术”的尴尬处境。我们应加快农村教育体制的改革,重新认识农村教育,构建农村教育新体系,把农村教育的目标放在培养农村经济社会发展所需要的人才上,实施初中分流教育,加大教育投入力度,培养适应农村全面建设小康社会需要的各级各类人才。