当代大学生的学习旨趣与社会学的课程设置与教学

当代大学生的群体特征、社会失范、严峻的就业压力等因素使他们的学习旨趣具有明显的功利性、被动性、"泡沫化"、重视实践和厌恶说教等特征。社会学的课程设置与教学应依据当前的社会情境、学生的学习旨趣特征进行相应的调整,遵循循序渐进的原则,理论联系实际,培养其自学的基本能力与习惯,通过课堂上的演示和课外的实践,提高社会现象、社会问题的洞察力。     

当代大学生学习毛泽东思想的重大意义浅析

在和平与发展的新时代,毛泽东思想仍然充满其强大的生命力。大学生学习毛泽东思想是我们国家教育的社会主义性质和素质教育的根本要求;是运用毛泽东思想的立场、观点和方法解决新问题的需要;是巩固党的执政地位和发展社会主义中国的需要;是理解邓小平理论和“三个代表”重要思想的需要;是自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和继续探索有中国特色社会主义建设道路的需要;是弘扬毛泽东思想这一维系民族利益和团结振兴中华民族的精神支柱的需要。     

浅谈警察体育教学课程设置

科学设置公安院校警体课程,是培养合格人民警察不可缺少的一项重要工作。根据培养目标及要求,目前警体教学应设置队列、普通体育、攀登和障碍、武装泅渡、擒敌格斗、警械及武器使用、车辆驾驶、地形地物的利用与通过等课项。     

当代大学生学习状况与价值观问题探讨

当代大学生是国家的希望与民族的未来,当前大学校园中风气日渐消散,出现了一些不良的学习现象,究其原因是多方面因素造成的.我们要大力宣传学习的重要性,坚持正确的高等教育理念,加强教学管理工作,培养学生正确的价值取向,才能为社会主义建设增添一份力量.本文对我国当代大学生学习状况与价值观分析,并对如何提高学生学习兴趣与培养正确的价值观进行探讨.     

当代西方社会学理论新发展概观

现代社会经历了早期现代性、固体现代性与流动现代性三个阶段。在早期现代性阶段,出现了主要以马克思、韦伯和涂尔干为代表的经典社会学理论。在固体现代性阶段,不仅经典社会学理论传统有了新的发展,而且还出现了以帕森斯为代表的颂扬固体现代性的社会学理论、以加芬克尔、埃利亚斯、戈夫曼、阿尔都塞为代表的揭示固定现代性多重面相的多元分化的社会学理论,以及以福柯、哈贝马斯、布迪厄为代表的重在批判固定现代性的社会学理论。而在1980年代中后期至今30年的流动现代性时期,不仅以往的社会学理论出现了新的发展,而且兴起了诸多新的理论流派。其中除了吉登斯等人的自反性现代性理论、鲍曼的流动的现代性理论外,乔多萝和霍克希尔德的性别与情感社会学、霍尔的文化社会学、曼恩的社会权力网络理论、拉图尔的行动者—网络理论等的影响日益凸显,拓展了社会学对于当代社会各个层面的理解。不过,面对信息化、网络化、全球化和智能化的深入发展所导致的社会变迁,西方社会学理论还存在系统创新的巨大空间。     

当代大学生自我主导型学习模式的构建

为有效破解群体型就业艰难的困境,当代大学生应该加强人力资本的自我投资意识,积极探索和努力构建自我管理、自我超越、自我学习、自我发展为内容的自我主导型学习模式,以推动人力资本价值高端化之目标的实现。     

刍议当代中国社会学本土化研究

新时期，中国社会学本土化的发展又迎来了一个新的阶段。这一阶段的到来是建立在当代中国社会学本土化所取得的成就之上的。正确认识当代中国社会学本土化的动向，可以为未来的中国社会学发展开辟新的视野。     

经济学专业本科双语教学课程设置问题简析

双语教学的关键不在于母语和外语两种教学语言形式,而在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容,从而提升本学科的教学水平,全面推进学科建设,培养和造就适应现代社会发展需要的新型人才。双语教学的一个重要环节就是与国际接轨的课程设置。本文从开放经济发展的客观要求出发,在总结武汉大学商学院经济学专业近年来双语教学实践的基础上,参考和借鉴美国大学经济学的课程设置体系,就我国经济学专业本科双语教学的课程设置问题提出若干建议。     

警察查缉战术课程设置之我见

“查缉战术是指导人民警察与形形色色的犯罪分子及犯罪嫌疑人进行战斗或对抗的行动方法。”根据近年来我国严峻的治安形势的需要,公安部把查缉战术列为公安院校学员和在职民警教育训练的必修课,这是提高公安队伍整体素质的重大举措。但以目前我校警体教学的现状来看,还很难适应改革发展的需要,为使我校尽快更好地开设这门课程,本文就查缉战术课程设置的必要性,大纲内容及要点,以及开设好查缉战术课所依据的先决条件谈谈自己的见解。     

教学学术的历史、逻辑及实践旨趣

针对20世纪90年代美国出现的高等教育界重科研、轻教学,严重影响本科生人才培养质量现象,美国学者提出了"教学学术"这一新概念。当前我国高等教育界在一定程度上重蹈了美国20世纪不重视本科生质量的覆辙,以致大学课堂上"水课"现象严重。这使得再研究、重思考"教学学术"成为必要。然而,梳理发展史,不难发现"教学学术"是以外在的功利方式被建构出来,明显地缺少理论逻辑继而使概念实践乏力。为此,有必要重回课堂教学现场试图从逻辑上内在地分析出"教学学术"。通过对大学课堂教学的结构和层次分析,厘清"教学学术"的内在逻辑,并在此基础上提出了"教学学术"的实践旨趣。     

当代大学生的学习观现状及特点

学习观是关于学习的基本观点和看法。本文根据安徽师范大学 1999年11月的一项 5 0 0名大学生的调查 ,探讨当代大学生的学习观的现状和特点     

中国大陆女性社会学课程建设现状与发展趋势

以本学科理论研究的广泛和深化为基础,以学生的需求为前提条件,以教师积极主动的教学为决定性力量,在国际基金的推动下,近几年来中国大陆女性社会学的课程建设有了较大的发展。在今后的几年中,开设女性社会学及相关课程的高校将不断增加,课程的设置将出现综合化和专题化的两向发散现象,学科化程度进一步增强;教材和教学参考资料的编写将更注重合作化和组织化运作,女性社会学教学网络的建设将得到更多的重视。     

20世纪早期费孝通社会学思想的价值取向与当代意涵

费孝通早期社会学思想不仅是其一生学术研究的根基,同时也是我们今天构建中国特色社会学理论体系值得珍视的一笔文化遗产.疏理费孝通早期社会学思想产生和发展的脉络,挖掘其思想的价值取向及当代意涵,不难发现,"差序格局"对转型期中国社会仍具有极大的解释力;"费氏本土方法论"堪称早期中国社会学本土化理论与实践的典范;"工业下乡,,与"双轨政治"思想,对当前我国新农村建设仍具有重要的借鉴意义.     

视频侦查课程设置研究

在信息化时代背景下,公安院校设置视频侦查课程是必要的。其课程开发要符合教育规律,必须组建课程开发团队实施课程的开发工作,并按照非技术—非科学法的课程开发原理科学安排教学内容。     

公务员培训课程设置与教学模式的思考

课程设置与教学模式是公务员培训工作的重要环节,是提高公务员能力素质,加强公务员队伍建设的关键因素之一。公务员培训要以《干部教育培训条例》为根本,坚持遵循"五个原则""四个紧贴""五个结合",不断创新和完善课程设置和教学模式,改进培训方式方法,为提高公务员队伍能力素质提供组织保障和智力支持,促进海南经济社会健康持续发展。     

当代大学生的消费价值观

身为消费者中的一员,当代大学生应适应新形势、明确新目标、肩负新使命,在消费之中体现自身的价值观、责任感。这就要求教育工作者根据新形势的需要,对当代大学生的消费价值观给予积极正确的引导,培养他们低碳消费的意识,带动国人改变落后的消费观念,以节省更多的资源,创造更美好的生活环境。     

当代大学生的道德现状与发展趋向

社会的发展,时代的变迁,必然会引起人们的道德观念、价值观念、思维方式和行为发生着剧烈变化.当代大学生是青年中的优秀群体,他们文化知识水平较高,思想开放.当传统的道德规范受到了强烈的冲击,而新的道德规范尚未建立起来之时,不可避免地导致当代大学生道德出现了混乱和无序.本文主要分析当代大学生的道德现状和发展趋向,以期通过共同努力.提高当代大学生道德品质和修养水准,使部分处于道德盲区和危险地带的大学生走出困境,努力成为主动发展、健康发展、和谐发展,无愧于时代的栋梁之材.     

学习、实践“三个代表”：当代大学生的使命

大学生的学习与成才，必须反映“三个代表”的要求，必须以实践“三个代表”重要思想为使命。     

当代大学生德性养成的环境分析

大学生德性的养成依赖于外部环境与个体心理因素的整合。当代社会开放环境、竞争环境和虚拟环境的形成与变化,潜移默化地影响着大学生的思想与行为。探讨开放环境、竞争环境、虚拟环境对大学生道德品质形成与发展的具体影响,将有助于人们形成科学的认识,从而有针对性地开展德育活动,遏制消极环境因素,发展积极的环境因素,促进大学生主体的道德判断、选择能力的发展,从而引导大学生德性的不断生成与提升。