刘少奇的城市接管思想评析

刘少奇的城市接管思想是刘少奇纠正各地接管城市工作中的失误,指导城市接管工作的过程中形成的。刘少奇的城市接管思想包括入城部队必须保护新收复的城市,恢复经济、发展生产是接管城市的中心环节,干部要学会管理城市,把打碎国民党政权机构与改造旧职员区别开来,逐步改造国民党文化教育机构等内容。刘少奇的接管思想对中共接管大城市有重要的指导意义。     

叶剑英与接管北平教育机构

正新中国成立前夕,对旧北平的接管和改造,是党中央根据历史条件交给叶剑英等人的任务。北平和平成功的接管成为新中国政权建设与城市改造中的一个范例而具有重大历史意义。本文谨就尚鲜为人知的叶剑英接管北平教育机构的过程与历史贡献作以资料梳理。接管过程中,每接管一所学校,叶剑英都要提前了解其历史和现状,一再交代要把关心和爱护知识分子、妥善处理师生员工中的问题作为工作的着力点。他对接管工作的部署和统筹,与他军事家和政治家的长期作风密切联系,深刻反映出叶帅的长远眼     

建国初期北京中等学校的接管与整顿

建国初期北京中等学校的接管与整顿张寿颐北平和平解放后，北平市教育局根据市委的指示，经过调查研究、分析情况，对市属公立中等学校，全部予以接管；对私立中等学校则采取了有步骤的接管与改造。前后经历了三年多的时间，１９５２年９月按照国家教育部的统一部署，将私...     

新中国成立初期 北京私立中学的变迁之路

正1949年1月31日,中国人民解放军进城接管,宣告了北平的和平解放。北平市人民政府面临着接管机关、工厂、企业、学校等一系列工作。北平是一座文化城,学校系统纷繁复杂,私校大量的存在着。北京市人民政府要完全掌握教育的领导权,实施新民主主义教育方针,就必须控制私立中学。建国初期,北京市政府对私立中学的政策经历了两个阶段:第一阶段是1949年2月—1952年8月的扶持、整顿、接管阶段,在本文中统称为改造阶段;第二阶段是1952年9月—10月底的全面接办阶     

浅析中共接管城市战略的分期问题与政策

城市的成功接管是建立新中国的第一步,它对实现党的工作重心转变、掌控全国政权、建立新中国具有重要作用.分析接管城市战略中的分期问题并着力探析其中若干典型政策,对研究和理解我们党在新中国成立初期接管城市战略的成功实践具有重要意义.     

改革开放以来中国共产党城市接管史研究述评

<正>城市接管是中国共产党由农村走向城市的重要一步。改革开放近40年来,学界围绕城市接管的方针政策、具体领域、历史经验和中共领导人在城市接管过程中的历史贡献等方面进行了深入探讨,陆续出版、发表了一批文献资料汇编、论著、论文,取得了丰硕成果。本文拟对这些研究成果作一梳理,以期对学界在这一问题上的研究有所裨益。一、中共接管城市的方针政策政策和策略是党的生命。为实现对城市的顺利接管,中共中央对各地的城市接管工作做出了     

中国共产党接管城市史的阶段划分

中国共产党接管城史的时限是1944年4月至1951年10月。本文以中国共产党接管城市政策制度和思想理论的完善程度为主要依据,将中国共产党接管城市史划分为抗战后期至全面内战爆发前的接管城市工作、战略防御和战略进攻时期的接管城市工作、战略决战时期的接管城市工作、党的工作重心转移至新中国成立初期的接管城市工作等4个阶段。     

浅析陈云沈阳接收经验的形成原因

1948年11月28日,陈云成功接管沈阳后,向中共中央提交了《沈阳接收的经验》,这成为后来中共制定城市接管指导方针及后来其他城市接管的重要借鉴。陈云沈阳接收经验的形成,不仅是对中央关于城市接收政策的成功实践,也是他多年从事经济工作的积累和他善于借鉴党内外城市接管工作的结果。     

略论北平和平接管的特点及其基本经验

北平和平解放后，能否接管好这座华北最大的城市，成为衡量中国共产党能否在城市站住脚，并进而夺取和巩固全国政权的重要标志。中共中央对北平的接管工作极为重视，在１９４９年上半年先后发出大量文电、指示接管工作中的政策问题。中共北平市委根据中共中央的有关指示精...     

新中国成立初期高等学校的主流意识形态建设探析

1949年新中国成立后,中国共产党在接管旧式高等学校的同时,以《共同纲领》为基本方针,对高等教育进行了逐步改造。其中,最重要的是在高校进行了主流意识形态的建设。中共通过在高校新设政治课程,建立政治组织机构并配备相应人员,对高校知识分子进行思想改造三个方面的举措,不仅在高校确立了中国共产党主流意识形态地位,而且从思想上实现了对高校师生的团结和改造,开启了民族的、科学的、大众的高等教育的新征程,为新中国建设奠定了高等学校人才培养的思想基础。     

从苏共教训看先进性教育

列宁、斯大林时期苏共基本代表和保持了先进性。赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期,苏共逐渐丧失了先进性。戈尔巴乔夫时期苏共彻底丧失了先进性和执政地位。从苏共执政的经验教训我们可以看出建立保持共产党员先进性教育长效机制的重要性和必要性。     

学习十六届四中全会《决定》笔谈(七篇)

认真学习贯彻党的十六届四中全会《决定》努力为加强党的执政能力建设服务 林述舜 党的十六届四中全会是在我国改革发展处在关键时期召开的一次非常重要的会议.这次全会高屋建瓴、深谋远虑地着重研究了加强党的执政能力建设问题.     

“中共中央组织局”历史考实

“中共中央组织局”是效仿俄共(布)、联共(布)中央领导体制的一个产物。它在中共党内几度设置,并不等同于中央组织部,其职能范围、人员构成等相当于处理中央日常事务的工作机构,但实际上其功能未能完全发挥。中共中央组织局曾经作为党的中央领导体制的构成部分,对它的建立、发展、沿革进行梳理,有一定的研究意义和现实价值。     

网络社会的崛起与党的执政能力提升

网络社会的到来,增强了党在宣传思想文化工作、民主政治建设、公共舆论引导和社会动员方面的能力,但网络信息的急速传播对党的执政根基巩固、社会维稳和党员个体素质提升等方面也产生了不利影响,导致党的执政过程趋于复杂化。在网络社会不断崛起的背景下,党的执政已积累了一定的经验,但面临的问题依然还有许多,当前,要进一步提升执政能力,党必须通过完善相关制度,净化网络空间和大力培育网络人才等手段,确保网络信息在提升执政能力建设中起到积极作用。     

继续解放思想的十大价值意蕴探寻

思想变革是一切社会变革的先导，思想的解放是实践的进步。解放思想，是马克思主义活的灵魂，是发展中国特色社会主义的一大法宝。兴于党的十七大之后举国上下澎湃汹涌的继续解放思想浪潮，预示着中国特色社会主义更为深广天地的开辟。在新的时代条件下、新的历史起点上、新的发展进程中，继续解放思想是深入贯彻科学发展观的当务之急，是纪念改革开放30周年的实际行动。     

代表最广大人民的根本利益是立党之本

中国共产党的性质和科学世界观 ,决定了我们党必须是中国最广大人民根本利益的代表。党是否保持工人阶级先锋队性质的最高检验标准 ,就看是否代表最广大人民的根本利益。党执政的基础是群众。民心所向 ,是党的事业成败的关键。党员干部要把全心全意为人民服务作为讲正气的中心内容 ,在实践党的宗旨上 ,真正起到先锋模范作用。     

试论政治合法性与中国共产党组织基础的扩展

现代化的进程,就是对社会力量不断进行整合的过程。从历史—现实的维度与合法性的视角看,中国共产党组织基础是一个不断扩展的过程,也是中国共产党政治合法性基础不断增强的过程。尤其是当今市场经济的发展,中国原有的力量分布格局发生了变化,社会阶层进一步分化,这对中国共产党的组织发展提出了新的要求。以江泽民为代表的中国共产党人,审时度势,大胆进行理论创新,提出新的政治思路,基本解决了这个新问题,因而扩大了中国共产党的组织基础,增强了中国共产党执政合法性基础。     

论票据利益返还请求权

利益返还请求权是票据法在持票人票据权利消灭后,为实现持票人与出票人或承兑人之间的利益平衡而规定的一种补救措施。它在性质、成立条件、行使等方面均有不同于票据权利的特征。我国票据法中虽对此有所规定,但却有其不周全之处。     

论党的建设的民主走向

发展党内民主是党的建设的重要内容,是从内因上提高党的执政能力的基本手段。党的十六届四中全会关于党的建设部署的鲜明特点之一是发展党内民主。发展党内民主要重视解决民主分权和加强监督中的利益与权力的考验问题,提高党内民主的质量问题,民主制度的健全和落实问题。     

社会主义发展动力问题的探索

本文论述了我们党在探索社会主义发展动力问题上经历了从“以阶级斗争纲”到“改革开放”的艰难历程及其不同效果,剖析了产生“以阶级斗争为纲”作为发展动力的深层原因,阐述了两种不同的“发展动力”对推动社会发展的不同作用,论述了我们党对这一历史性课题探索过程经验教训的现实意义及其启迪。